中職教師個人教學工作總結1

1、總結范文大全中職教師個人教學工作總結這學期以來，作為新教師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務。本學期，我擔任14春季職業(yè)生涯規(guī)劃13個班和13秋市場營銷班的教學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這 學期的工作做簡要的教學總結。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習 學校下達的上級文件，配合文化組搞好教研活動。在業(yè)余 時間，充分利用好時間上網(wǎng)或者看報紙關心國內外大事， 注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺 階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排， 人際關系融洽。二、

2、教育教學情況在教學工作中，我注意做到以下幾點：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜 志，利用網(wǎng)上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生 認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重 點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分 利用網(wǎng)絡教學資源。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā) 揮，發(fā)揮學生的思維，注重學生綜合能力的培養(yǎng)，有意識 的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生 的思維素質，保證每一節(jié)課的質量。3、根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程的特點，在授予學生理 論知識外，比如在課堂上多舉一些現(xiàn)實中常遇到的問題作

3、 為課堂實例。除此之外，還對學生進行過的實踐活動內容 加以點評。4、堅持聽課，注意學習教研組里其他老師的教學經 驗，努力探索一條適合自己教學模式的路子。本學期我有 認真聽有經驗老師的授課，覺得對自己的教學促進作用很 大，以后也會經常去聽聽老教師的授課。5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應 用于課堂，做到學有所用。寫課堂總結，使自己的教學水平 得到一定的提升，這也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。因此下學期我會努力借鑒老教師的經驗，并向他 們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。三、德育工作：德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘 訣就是愛。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它

4、凝結著教 師無私奉獻的精神。1、愛就是了解。在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生 的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛好、性格氣 質、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、 避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水 平、提高教育教學質量的必要條件。2、愛就是關懷。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教 師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時， 師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學生 的愛戴！3、愛就是尊重尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重 學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過 程中的不同的地位，但在人格上應該是

5、平等的，這就是要 求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱 學生。理解學生，要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解 他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生，要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中 成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才 會對教師產生依賴感。針對我們學校的實際情況，這群學 生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視 的態(tài)度去對待他們，相反應該盡努力去尊重他們，讓他們 重新樹立起學習和生活的信心，面對未來！在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好自己的教 學

6、，使我的工作有所開拓，有所進取，今后我也會嚴格要 求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為 美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會 做出自己的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上， 相信自己一定能夠做好！(本范文僅供參考，希望能夠有所幫助！)附：【總結的寫法】(一) 總結的標題總結的標題有種種形式，最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如XX市財政局2019年工作總結、XX廠 XX年上半年工作總結。二,工作總結的種類，特點和內容(一)工作總結的種類1. 按內容劃分(1) 思想工作總結(2) 經濟工作總結2. 按范圍劃分(1)地區(qū)工作總結部門工作總結(3)單位工

7、作總結 (4)個人工作總結3. 按時間劃分(1) 月份工作總結(2) 季度工作總結(3) 年度工作總結.(4) 三年以上工作總結4. 按性質劃分(1)綜合性總結專題性總結(二) 工作總結的特點1.客觀性總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實 以事實為依據(jù).2.典型性總結出的經驗教訓是基本的，突出的,本質的，有規(guī)律性的 東西,在日常學習，工作,生活中很有現(xiàn)實意義，具有鼓舞，針砭 等作用.3. 指導性通過工作總結，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成 績4. 證明性這是說總結的基本表達手段是被動的（嚴格地說是證明）,它要用自身實踐活

8、動中的真實的，典型的材料來證明它所指 出的各個判斷的正確性.（三）工作總結的內容工作情況不同，總結的內容也就不同，總的來說，一般包括 以下幾個方面：1. 基本情況包括工作的有關條件，工作經過情況和一些數(shù)據(jù)等等.2.成績,缺點這是工作總結的中心重點總結的目的就是要肯定成績， 找出缺點.3.經驗教訓在寫總結時，須注意發(fā)掘事物的本質及規(guī)律，使感性認識 上升為理性認識，以指導將來的工作.三,工作總結的格式和構成（一）工作總結的格式總結的格式，也就是總結的結構，是組織和安排材料的表 現(xiàn)形式.其格式不固定，一般有以下幾種：1. 條文式條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文 章格式.通過給每個自然

9、段編號，總結被分為幾個問題，按問題 談情況和體會.這種格式有靈活，方便的特點.2. 兩段式總結分為兩部分：前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取 得了什么成績；后一部分是結，主要講經驗，教訓.這種總結格 式具有結構簡單，中心明確的特點.3. 貫通式；貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進行總結，要以各個主要階段的情況，完成任務的方法以及結 果進行較為具體的敘述.常按時間順序敘述情況，談經驗.這種 格式具有結構緊湊，內容連貫的特點.4. 標題式把總結的內容分成若干部分，每部分提煉出一個小標題， 分別闡述.這種格式具有層次分明，重點突出的特點.一篇總結,采用何種格式來組織和安排材料，是由內容決定的

10、.所選結論應反映事物的內在聯(lián)系，服從全文中心.（二）工作總結的構成總結一般是由標題，正文,署名和日期幾個部分構成的.1. 標題標題,即總結的名稱.標明總結的單位 期限和性質.2. 正文正文一般又分為三個部分：開頭,主體和結尾.回顧這一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：工作量：工作羅列工作質量：通過這半年的鍛煉，我現(xiàn)在已可以很好的 完成工作任務，嚴格遵守公司的規(guī)章制度、工作規(guī)范和流 程，對客戶的意見和建議也能夠很好的考慮和

11、分析，設計 的作品質量也比去年有所提高，舉例 ！工作技能：你會什么東東 責任和敬業(yè)精神： ！團隊精神：做為美工，對團隊協(xié)作要求比較強，及時 與同事溝通，有問題及時向他們請教，與他們取長補短， 共同完成工作任務。舉例！溝通能力：和用戶溝通、認真聽取用戶的意見，是增長業(yè)務知識、減少工作量、提高能力的最好辦法。尤其是 當用戶的問題不明確或是錯誤的時候，溝通的重要性更加 體現(xiàn)出來。虛心接受領導在工作上的指導和意見建議，要 及時與領導溝通，有問題及時向同事請教，積極的聽取他 們的意見和建議，不斷努力學習調高自己；要積極和用戶進 行溝通及時了解他們的需求，不斷根據(jù)他們的要求修改自己的設計作品。舉例！當然,

12、工作中有時也存在問題，相信在以后的工作中我會 彌補這些不足，努力的提高我的業(yè)務技能，完善我的工作，為公 司的發(fā)展盡自己的綿薄之力！總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研 究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有 什么經驗、提高。（一）基本情況。1. 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有 的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有 利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。2. 成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些 方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什 么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。3. 經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為 便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、 研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一 時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等（二）寫好總結需要注意的問題1. 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不 能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。2. 條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不