



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2022年滬教版三年級下學(xué)期數(shù)學(xué)計算題專項課間習(xí)題班級:_ 姓名:_1. 請你幫助麗麗上樓梯。2. 脫式計算。5千克+500克+400克 458+(342+444)+566787-(287-152)+428 640÷8+89×33. 用豎式計算。139+682= 725+538=709-573= 600-395=4. 口算。80÷4 420÷7 606÷3 32×20840÷4 0÷298 1.62.4 0.82.610.7 21×89 92×48 632÷95. 用豎式計算。 6.
2、先估計每組算式中哪道題的得數(shù)大一些,再計算。50070×5 15040×250070×5 1504027. 用豎式計算。(帶的要驗算)(1)89+978= (2)405×4= (3)576×4=(4)1000849= (5)59÷8= (6)720×5=8. 計算下面各題。9. 列豎式計算,并驗算。515÷5= 608÷4= 286÷9=98÷7= 912÷8= 600÷4=255÷5= 688÷9= 308÷2=10. 脫式計算。12
3、×5×8 102×(2×3) 8020×6 7×(716)(29+21)×6 35+27×6 158-147÷7 84÷7+2511. 口算。30×4 1500÷5 4×21 400÷5 96÷30÷5 34÷2 720÷8 45×250 42÷7612. 脫式計算。4×7×25 35×8÷5 (23+47)×53 20×(142-99)
4、18×36-36 4×8×28 29×4×5 (38+55)×2613. 列豎式計算。39×26= 792÷7= 8.4+9.5= 804÷615.4-3.2= 450÷3= 706×4 826÷314. 遞等式計算。 1000800÷20 32×35×10 320÷16÷515. 列豎式計算(帶的要驗算)。176+259 308×6 700264240×8 7×518 537+16616. 直接
5、寫得數(shù)。146×2 8×33 5×610 7×853×68 504030 366×4 5×9417. 用豎式計算,帶“”的要驗算。564+307= 841-603= 604439=497+287= 426+478= 407+98= 18. 用脫式計算。628×6 4554÷6 36+27÷384-36÷4 14+49÷7 31-5×419. 口算。0.50.2= 1.52.3= 1-0.4= 0.80.3=2.11.1= 0.10.9= 0.50.5= 9.95.5
6、=3.30.7= 1.10.6= 2.11.5= 0.90.3=20. 直接寫結(jié)果。20×50= 36×50= 12×0=12+0= 400×20= 22×4821. 脫式計算。(36+54)÷2 85×(4-2) (359-59)×3(9+1)×89 49×(5+2) 95÷(15-10)80÷(6-4 ) 21÷3+81 24×(8-3)96×4+372 (429370)×6 16864÷822. 脫式計算。50×3135= 588+(302145=)15042×3= 40×20350=23. 口算。33×30= 20×20= 10×70= 20×60
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消費電子企業(yè)經(jīng)營管理方案
- 現(xiàn)代企業(yè)架構(gòu)白皮書:數(shù)字化轉(zhuǎn)型底層方法論
- 2025至2030年中國木欄桿行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 數(shù)字技術(shù)賦能思政教育的策略及實施路徑
- 礦泉水企業(yè)經(jīng)營管理方案
- 山東省青島市二中2020- 2021學(xué)年高二上學(xué)期期中模塊考試生物試題(解析版)
- 小學(xué)信息技術(shù)跨學(xué)科教學(xué)的理論基礎(chǔ)與發(fā)展趨勢
- 關(guān)于成立輔酶公司可行性研究報告(范文)
- 中考美術(shù)特長生錄取規(guī)則
- 男方家長婚禮致辭范文
- 財政一體化業(yè)務(wù)系統(tǒng)
- 北美連續(xù)油管技術(shù)的新進展及發(fā)展趨勢李宗田
- 博克服裝CAD制版說明操作手冊(共95頁)
- 光電效應(yīng)測普朗克常數(shù)-實驗報告
- 110千伏變電站工程檢測試驗項目計劃
- 《鐵路貨物運價規(guī)則》
- YD_T 3956-2021 電信網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)安全評估規(guī)范_(高清版)
- (完整版)數(shù)學(xué)常用英文詞匯
- 完整word版醫(yī)院外包業(yè)務(wù)管理質(zhì)量安全評估報告內(nèi)部審計報告及工作改進實例
- 最新《消費者行為學(xué)》綜合練習(xí)
- 調(diào)崗調(diào)薪實操指引PPT課件
評論
0/150
提交評論