語(yǔ)文隆中對(duì)的知識(shí)點(diǎn)歸納_第1頁(yè)
語(yǔ)文隆中對(duì)的知識(shí)點(diǎn)歸納_第2頁(yè)
語(yǔ)文隆中對(duì)的知識(shí)點(diǎn)歸納_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、語(yǔ)文隆中對(duì)的知識(shí)點(diǎn)歸納語(yǔ)文隆中對(duì)的知識(shí)點(diǎn)歸納 一、重點(diǎn)字詞 1、給下列加點(diǎn)字注音。 樂(lè)yuè毅徐庶shù詣yì因屏bng人 猖蹶jué沔min吳會(huì)kuài殆dài 存恤xù胄zhòu簞dn 2、解釋下面加點(diǎn)的詞。 (1)謂為信然謂:說(shuō)。 (2)將軍宜枉駕顧之顧:拜訪。 (3)由是先主遂詣亮詣:拜訪。 (4)度德量力度:估計(jì)。 (5)君謂計(jì)將安出出:產(chǎn)生。 (6)挾天子而令諸侯挾:挾持、控制。 (?)將軍既帝室之胄胄:后代。 (8)將軍豈有意乎?豈:是否。 3、找出下面句中的通假字并解釋。 (1)欲信大義于天下信通伸

2、解釋為伸張 (2)自董卓已來(lái)已通以解釋為表示時(shí)間的界限 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單 1、用原文填空。 (1)孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計(jì)將安出? (2)將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理。 2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)時(shí)人莫之許也。 當(dāng)時(shí)的人都不認(rèn)同這種說(shuō)法。 (2)今操已擁百萬(wàn)之眾,挾天子而令諸侯,此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。 現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬(wàn)的人馬,挾制皇帝來(lái)號(hào)令諸侯,這確實(shí)不可和他爭(zhēng)勝。 (3)百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎? 老百姓誰(shuí)敢不備酒備飯來(lái)迎接將

3、軍呢? 三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單 隆中對(duì)選自三國(guó)志,陳壽,是晉朝的史學(xué)家。 修辭手法的作用 (1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語(yǔ)境。 1、比喻、擬人:生動(dòng)形象; 答題格式:生動(dòng)形象地寫(xiě)出了+對(duì)象+特性。 2、排比:有氣勢(shì)、加強(qiáng)語(yǔ)氣、一氣呵成等; 答題格式:強(qiáng)調(diào)了+對(duì)象+特性 3;設(shè)問(wèn):引起讀者注意和思考; 答題格式:引起讀者對(duì)+對(duì)象+特性的注意和思考 反問(wèn):強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)氣等; 4、對(duì)比:強(qiáng)調(diào)了突出了 5、反復(fù):強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語(yǔ)氣 語(yǔ)文做閱讀題的方法和技巧 整體把握有效信息 閱讀過(guò)程本身就是獲取信息的過(guò)程,閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時(shí)可先看看文章的、寫(xiě)作時(shí)間和文后解釋等內(nèi)容,同時(shí)特別要

4、瀏覽一下后面問(wèn)了哪些問(wèn)題,從題目的選項(xiàng)中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小說(shuō),則要主語(yǔ)其人物、情節(jié)等,如果是議論文,則要著重把握論點(diǎn)、論據(jù)、論證等要素。了解的主要寫(xiě)作意圖后再整體把握全文,對(duì)解題也就心中有數(shù)了。 2充分利用原文 準(zhǔn)確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當(dāng)然,找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語(yǔ)或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。 3理清脈絡(luò),劃分層次 把握了全篇的主旨后,還須進(jìn)一步理清文章的脈絡(luò)和的行文思路,這樣可以提高答題的效率??墒怯行┛忌辉谶@方面下功夫,走馬觀花地看一遍文章,似懂非懂,就急于解答問(wèn)題,結(jié)果是欲速則不達(dá),既費(fèi)時(shí)費(fèi)力又容易出錯(cuò)。 4做題要認(rèn)真 做閱讀題目時(shí),第一遍要認(rèn)真閱讀,了解故事的內(nèi)容。在做題時(shí),要在文章找答案的話,用瀏覽的方式就好了,如果一篇閱讀,因?yàn)檎J(rèn)真答題而去多仔細(xì)閱讀幾遍,就會(huì)失去更多的考試答題時(shí)間。 5規(guī)范答題語(yǔ)言 在答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語(yǔ)言。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)句通順,盡量不要有錯(cuò)別字。在答題之后,如果時(shí)間允許,要重讀全文內(nèi)容,仔細(xì)地進(jìn)行復(fù)查。對(duì)于自己寫(xiě)的答案也要心里默默

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論