部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中考試卷(含答案)

1、部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、選擇題 1 .下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）雜交(za) 松脂(zhl ) 陰霾(|)*膽性(qie)A,老翁(weng)B.才卜素(pu)C.宿舍(shu) D.繁(fan)星 他若（tang）遲鈍（dun）深淵（yuan） *赤（chi）腳應(yīng)和（he）清平樂(lè)（yue）白雪皚（濟(jì)）皚炫（xuan）耀2 .下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A.照例慰藉河灘熱辣辣C .佛拭供養(yǎng)稿紙屏息凝視B.和諧踏步掃蕩催眠曲D.待候預(yù)備瀟灑一絲不茍3 .下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.提圖能力B.改正方法C.增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題4 .下面各組

2、句子中加點(diǎn)字詞的意思相同的一組是（）A.它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！他這樣做我很生氣。 B.貓的性格實(shí)在有些古怪。他不是故意的，請(qǐng)不要怪他。 C.它非把老鼠等出來(lái)不可！如果你非要去，我也不攔你。 5.下列句子中冒號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集 合到它身邊來(lái)。B.媽媽常對(duì)我說(shuō)：“少先隊(duì)員應(yīng)該懂得尊敬老人，照顧老人。”C. “學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真'。"劉老師說(shuō)：“態(tài)度決定一切?！?.下列哪項(xiàng)不是老舍以前討厭母雞的原因？（）A.母雞欺軟怕硬。B.母雞下蛋后夸張地炫耀。C.母雞的叫聲如怨如訴。D.幼年時(shí)期老舍曾受到母雞的驚嚇

3、。7 .下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象。8 .納米技術(shù)可以讓人們更加健康。C.琥珀是一種化石，它的形成要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間。D.范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人。二、填空題8.寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭手法。1 .看山間移動(dòng)的暗綠一云的腳跡一它也在閑游。（）2 .有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。（）3 .海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。 （）4 .大海啊！哪一顆星沒(méi)有光？哪一朵花沒(méi)有香？哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響?（） （）9.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhuang shi () rui li () kai pi () shi hou

4、()fu jin () tao qi() tuT ce () jian kang ()10.比一比,鷹（） 鶯（）蔬（） 疏（）再組詞。居 |（）據(jù)（）膝（）漆（）蝙（）偏（）祥（）詳（）11.根據(jù)課本內(nèi)容填空。1 .詩(shī)詞的意味無(wú)窮，在詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫(huà)面：“梅子金黃杏子肥，"：可以感受天真、活潑的人物形象：“大兒鋤豆溪東，O最喜小兒亡賴(lài)，"；可以體會(huì)對(duì)生活美好的向往：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái) 報(bào)。,"。2 .貓的性格古怪：老實(shí)，, ；高興時(shí),不高興時(shí)：膽小又O3 .鵝的高傲，表現(xiàn)在它的、中。4 .老舍是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“”。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)、話(huà)

5、劇等。5 .繁星中，作者冰心把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，：心中的風(fēng)雨來(lái)了， 三、判斷題判斷下面句子，對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X” .12 .俄國(guó)作家米伊林的十萬(wàn)個(gè)為什么是科普讀物。（）13 .億萬(wàn)年前,一種帶羽毛的恐龍脫離同類(lèi)，飛向藍(lán)天，演化出今天的鳥(niǎo)類(lèi)大家族。（一）14 .四時(shí)田園雜興（其二十五）的作者是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里。（）15 .在繁星（七一）中，詩(shī)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是月明的園子，藤蘿的葉子，母親的 膝上，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親深深的思念。（）16 .艾青的綠表現(xiàn)的“綠”不僅是大自然的景象，更是詩(shī)人的感覺(jué)。（）四、語(yǔ)言表達(dá)17 .按要求寫(xiě)句子。（1）秋天的北京是一

6、個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）（2）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（注意加點(diǎn)的部分，照樣子介紹一個(gè)事物）（3）說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（改為陳述句）（4）它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。（縮句）五、連線(xiàn)題18 .下面的詞語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類(lèi)人，連一連。應(yīng)聲蟲(chóng)老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。變色龍外表裝得善良而心地兇狠的人。鐵公雞在政治上善于變化和偽裝的人。地頭蛇隨聲附和的人。笑面虎一毛不拔非常吝嗇的人。老黃牛當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)橫無(wú)賴(lài)、欺壓人民的壞人。六、現(xiàn)代文閱讀家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色

7、的樹(shù)；她又是活潑可愛(ài)的, 層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著 她周?chē)男迈r東西。這時(shí)的水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己映在河水中。一群白鵝開(kāi)始了 “曲項(xiàng)向天歌” “紅掌撥清 波”的嬉戲。魚(yú)兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上粼光閃閃。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉湎在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來(lái)，倒 映著兩岸的成排的桑樹(shù)、桃樹(shù)，都亂成了灰暗的一片，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦，喳鬧了一天的小河帶著倦

8、意入睡了。她像凝固了一般，輔在那 里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，微風(fēng)任意地掃著 河岸上的小草，發(fā)出一陣窸（XI）窸窣（SQ）窣的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來(lái)幾聲汪汪的狗 叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！19 .聯(lián)系上下文，給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。 凝固：結(jié)實(shí)，牢固；堅(jiān)硬；堅(jiān)決地：本來(lái)。（一）輕掩：遮蓋，掩蔽：關(guān)；乘人不備（襲擊、捕捉）。（一）20 .閱讀短文，在文中用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句，用“”畫(huà)出一個(gè)擬人 句。用“”畫(huà)出文章的中心句。21 .文章的第三至六自然段是按照 的順序?qū)懙摹?2 .讀文章第三自然段，這段文字是圍繞“

9、”這句話(huà)寫(xiě)的，通過(guò)對(duì) 這些事物的描寫(xiě)，寫(xiě)了小河 （時(shí)間）迷人的景象。23 .文章的第一自然段和最后一個(gè)自然段在全文中各起什么作用？七、書(shū)面表達(dá)24 .習(xí)作百花園觀察一種自己熟悉或喜歡的小動(dòng)物的外形、脾氣、生活習(xí)性等，把觀察到的有條理地寫(xiě) 下來(lái)。要寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。參考答案1. D【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意 聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A.應(yīng)和：ying heB.松脂：song zhiC.宿舍：su shV：陰霾：yin mai2. B【詳解】此題考查字形的辨析識(shí)記能力。A慰籍慰藉C佛一拂拭D待候侍候3. B

10、【詳解】略4. C【詳解】略5. C【詳解】本題主要考查對(duì)冒號(hào)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記、理解和運(yùn)用能力。首先要了解冒號(hào)的作用：用在稱(chēng)呼 語(yǔ)的后面：用在提示詞后邊，表示引出具體內(nèi)容；用在總結(jié)性話(huà)語(yǔ)的后邊，表示引起下 文的分說(shuō)：用在需要解釋的詞語(yǔ)或句子后邊，表示引出解釋或說(shuō)明。C選項(xiàng)中應(yīng)該將冒號(hào)變成逗號(hào)，因?yàn)檫@屬于提示語(yǔ)在中間，要用逗號(hào)，應(yīng)該改為：“學(xué)習(xí)就 怕認(rèn)真'。"劉老師說(shuō)，“態(tài)度決定一切?！?. D【詳解】本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析即可得出答案，卜.列選項(xiàng) 不是老舍以前討厭母雞的原因有幼年時(shí)期老舍曾受到母雞的驚嚇。7. D【詳解】略8. 擬人 比喻 排比

11、 反問(wèn) 排比【詳解】本題考查對(duì)修辭手法的掌握情況、運(yùn)用能力，以及語(yǔ)言組織能力。首先需要根據(jù)修辭手法的 特點(diǎn)，正確判斷所模仿的句子的修辭手法，再把所使用的修辭手法填入。1 .本題中云是沒(méi)有腳跡的，暗綠也是不會(huì)移動(dòng)的，這句話(huà)將這二者人格化了，可知使用了 擬人的修辭手法。2 .此句運(yùn)用比喻的修辭手法，將“白樺的表皮”比喻成“涂上銀霜，披了雪花”。3 .從句中“是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的”可看出運(yùn)用了排比的修辭手法。4 .此句中“哪一顆，哪一朵，哪一次”和句尾的問(wèn)號(hào)，可分析出本句運(yùn)用了反問(wèn)和排比的 修辭手法。9 .裝飾 銳利 開(kāi)辟 侍候 附近 淘氣 推測(cè) 健康【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解

12、答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě) 出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注 意”飾、時(shí)候、推測(cè)”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和 美觀。10 .老鷹 喜劇 蝙蝠 鶯歌燕舞 根據(jù) 偏旁 蔬菜 膝蓋 慈祥 疏通 油漆 詳細(xì)【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn) 和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：“鷹”和“鶯”字形相近，讀音相同?！笆琛焙汀笆摺弊中蜗嘟?，讀音相同?！皠　焙汀皳?jù)”偏旁不同，讀音相同。

13、“膝”和漆”字形相近，偏旁不同?！膀焙汀捌弊中蜗嘟?，偏旁不同?！跋椤焙汀霸敗逼圆煌?，讀音相同。11.麥花雪白菜花稀中兒正織雞籠溪頭臥剝蓮蓬待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑 貪玩 盡職溫柔可親一聲不吭 勇猛叫聲 步態(tài) 吃相人民藝術(shù)家駱駝祥子茶館鳥(niǎo)兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里【詳解】考查詩(shī)詞名句的積累識(shí)記以及課文的理解能力。L “梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀出自南宋詩(shī)人范成大的四時(shí)田園雜興，原文：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?？陂L(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓峽蝶飛。“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬?！背鲎阅纤卧?shī)人辛棄疾的清平樂(lè)村居，原文：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白

14、發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！背鲎悦珴蓶|的卜算子詠 梅，原文:風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。己是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到 山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。2 .出自老舍的貓，文章第一部分從三個(gè)方面具體表現(xiàn)貓的性格古怪：講它既老實(shí)又貪玩， 既貪玩又盡職；既膽小有勇猛。而第二部分也就是第四自然段則講它小時(shí)候的淘氣可愛(ài)。文 章對(duì)對(duì)貓的性格的總體概括，明貶實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。3 .出自課文白鵝，白鵝是一平篇寫(xiě)白鵝高傲特點(diǎn)可以從姿態(tài)、叫聲、步態(tài)和吃機(jī)這幾 個(gè)方面可以表現(xiàn)出鵝的高傲.所

15、以這是一篇重點(diǎn)寫(xiě)了鵝的高傲。在這里，作者還稱(chēng)它為“我 們這位鵝老爺”，明貶實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對(duì)鵝充滿(mǎn)了愛(ài)意。4 .老舍男，原名舒慶春，字舍予，另有筆名黎青、鴻來(lái)、非我等。因?yàn)槔仙嵘诹⒋?，?母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來(lái)、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含 有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。北京滿(mǎn)族正紅旗人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家、語(yǔ)言 大師、人民藝術(shù)家、北京人藝編劇2,新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)的作家。 代表作有駱駝祥子四世同堂，劇本茶館龍須溝。5 .出自現(xiàn)代作家冰心的繁星，原文為：母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。12. X1

16、3. J14. X15. V16. J【分析】12.十萬(wàn)個(gè)為什么，是己故蘇聯(lián)著名科普作家米伊林于1929年出版的一本小書(shū)，不是俄國(guó) 作家。13.此題根據(jù)課文飛向藍(lán)天的恐龍一課所述，可以判斷為正確的。14.四時(shí)田園雜興（其二十五）的作者是宋代詩(shī)人范成大。15.正確。16.正確。17. 北京的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。（或秋天的北京是一個(gè)美麗的地方。） 海洋中太平洋 的面積最大，比最小的北冰洋大十多倍。 說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不就不會(huì)一天一夜 不回家。 它挺著脖子。【詳解】（1）考查對(duì)病句的辨析，首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方， 根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢杳

17、修改后的句子，看句子是否完整、通順、 合理。從題干來(lái)看屬于語(yǔ)序顛倒，鶯改為：秋天的北京是一個(gè)美麗的地方或北京的秋天是一個(gè)美麗 的季節(jié)。（2）考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力。仿寫(xiě)句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。（3）考查反問(wèn)和陳述句的轉(zhuǎn)換。反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道嗎？ ”和“怎能呢？ ”等；第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。（4）考查縮句的能力?？s句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改

18、變?cè)涞闹饕馑?，就是去枝減葉?？s句步驟：第一：弄懂句子的意思；第二：標(biāo)出應(yīng)留詞語(yǔ)（主干和必須保留的枝葉）；第三：檢查對(duì)錯(cuò)優(yōu)劣。找出“的”、“地”、“得”，把“的”、“地”前面的修飾成分去 掉，把“得”后面的補(bǔ)充部分去掉。應(yīng)聲蟲(chóng)、/老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。變色龍/外表裝得善良而心地兇狠的人。18鐵公雞在政治上善于變化和偽裝的人。地頭蛇隨聲附和的人。笑面虎毛不拔非常吝嗇的人。老黃牛/當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)橫無(wú)賴(lài)、欺壓人民的壞人?！驹斀狻靠疾閷?duì)詞語(yǔ)的理解。應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻別人怎么說(shuō)就跟著怎么說(shuō)的人。變色龍：脊椎動(dòng)物，軀干稍扁，皮粗糙，四肢稍長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)極慢。舌長(zhǎng)，可舔食蟲(chóng)類(lèi)。表皮下有多種色素塊，能隨時(shí)變成不同的保護(hù)

19、色：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。地頭蛇：指在當(dāng)?shù)貦M行礪道、欺壓民眾的壞人。笑面虎：比喻外貌裝得善良而心地兇狠的人。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。20 .小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹(shù)。太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己映在河水中家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！21 .時(shí)間22 .小河的早晨是迷人的河水 霞 客氣 早晨23 .第一自然段起點(diǎn)題和引起下文的作用。最后一個(gè)自然段對(duì)全文起總結(jié)、概括的作用?！痉治觥?9.考查結(jié)合詞義正確選擇字義的能力，“凝固”的意思是由液體變成固體。引申為固定不變； 使固定或堅(jiān)固，所以“固”在“凝固” 一詞中的意思是“堅(jiān)硬”

20、，故選；“輕掩”的意思 是輕輕遮蓋，“掩”在“輕掩” 一詞中的意思是遮蓋，掩蔽，故選。20.考查修辭和中心句，比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的 事物。如文中的句子“小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花、綠色的樹(shù)。”就是 比喻句：擬人句就是把某一事物賦予人的特點(diǎn)的寫(xiě)法，這樣的句子叫做擬人句。如文中的句 子“太陽(yáng)爬上了樹(shù)梢，把自己映在河水中?！本褪前选疤?yáng)”當(dāng)人來(lái)寫(xiě)的句子。這篇短文的 中心句在文章結(jié)尾，即是“家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！”21.考查文章的寫(xiě)作順序，細(xì)讀文章三至六自然段可知，第三自然段寫(xiě)的是“小河的早晨是迷人 的；第五自然段寫(xiě)的是“夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑

21、在河面上”；第五自然段寫(xiě)的是“小河 的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了?！币虼诉@部分是按照“早晨一夕陽(yáng)西 下夜晚”的時(shí)間順序?qū)懙摹?2.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解，細(xì)讀文章第三自然段可知:這段文字是闈繞“小河的早晨是迷人的?！?這句話(huà)寫(xiě)的，通過(guò)對(duì)河水、霞、霧氣這些事物的描寫(xiě)，寫(xiě)了小河早晨迷人的景象。23.考查對(duì)文章結(jié)構(gòu)和作用的認(rèn)識(shí)，縱觀全文可知：文章的第一自然段寫(xiě)了 “在我家院子的后面， 流淌著一條清澈的小河?！逼鸬近c(diǎn)題和引起下文的作用。最后一個(gè)自然段“家鄉(xiāng)的小河啊， 你真美！ ”又對(duì)全文起總結(jié)、概括的作用。24.范文：我喜歡的小動(dòng)物我喜歡的小動(dòng)物是小白兔。它有一雙像紅寶石一樣的眼睛，還有一個(gè)愛(ài)吃蘿卜的小饞嘴，有一身雪白雪白的毛，還 有兩只尖尖的小耳朵，有一個(gè)黑黑的小鼻子。別看鼻