一年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)含答案

1、一年級(jí)浙教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解周末專項(xiàng)練習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀短文，按要求答題。晴朗的早晨，小猴到果園摘了滿滿一籃桃子，心滿意足地走在回家的路上。走著走著，“哎喲”一聲，小猴摔倒了，籃子里的桃子也掉了一地。小猴站起來(lái)，回頭一看，原來(lái)自己是被窨井蓋給絆倒了。它想：這個(gè)井蓋沒(méi)蓋好，還會(huì)絆倒更多人，太危險(xiǎn)了。于是，小猴使勁把窨井蓋推回原位。確定井蓋蓋嚴(yán)實(shí)了，小猴才上前把桃子一個(gè)一個(gè)撿回籃子里，放心地回家了。1短文共有（_）個(gè)自然段。第2自然段有（_）句話。2請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，給下面的圖排序。（_） （_） （_） （_）3請(qǐng)用“ ”畫出小猴摔倒的原因。4請(qǐng)為短文選擇一個(gè)合適的題目（ ）A

2、粗心的小猴B好心的小猴二、 讀一讀，完成練習(xí)。（5星）小柳樹(shù)小柳樹(shù)，頭發(fā)長(zhǎng)，天天河邊梳頭忙。誰(shuí)來(lái)梳，風(fēng)來(lái)梳，小河當(dāng)鏡亮光光。梳好了，風(fēng)走了，柳樹(shù)彎腰行個(gè)禮，謝謝風(fēng)兒來(lái)幫忙。1兒歌一共有（_）句話。2小柳樹(shù)在（ ）梳頭。（填序號(hào)）A路邊B河邊3_為小柳樹(shù)梳頭。_為小柳樹(shù)當(dāng)鏡子。（填序號(hào)）小河 風(fēng)4連詞成句。（填序號(hào)）在 小柳樹(shù) 梳頭 河邊_。5照樣子，寫句子。例：我喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)有禮貌。我喜歡_，因?yàn)開(kāi)。三、 閱讀短文。女孩和鏡子有個(gè)女孩名叫小華，穿著花裙子，扎著小辮子，對(duì)著大鏡子，問(wèn)道：“我是啥樣子？”窗外的柳樹(shù)上，有只花喜鵲，它搶著回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小華聽(tīng)了，笑了起來(lái)。門外的

3、楊樹(shù)上，有只黑烏鴉，它插嘴說(shuō)道：“呱呱呱，面孔像冬瓜！”小華聽(tīng)了，哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“傻孩子，不要愛(ài)聽(tīng)喜鵲的好話，也不要怕聽(tīng)烏鴉的壞話，要想知道自己長(zhǎng)得怎樣，應(yīng)該去問(wèn)鏡子，請(qǐng)它告訴你真話。”1短文中有兩個(gè)模仿聲音的詞，請(qǐng)你找出來(lái)，寫在下面的橫線上。_2喜鵲說(shuō)了什么話？用“_”畫出來(lái)。3烏鴉說(shuō)了什么話？用“”畫出來(lái)。4媽媽要小華去問(wèn)鏡子，因?yàn)開(kāi)。四、 閱讀理解。小松樹(shù)和大松樹(shù)山上有一棵小松樹(shù)，山下有一棵大松樹(shù)。小松樹(shù)對(duì)大松樹(shù)說(shuō)：“喂，朋友，你看我長(zhǎng)得多高哇！我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你呢？”大松樹(shù)沒(méi)有回答。小松樹(shù)的話被風(fēng)伯伯聽(tīng)到了。風(fēng)伯伯摸著小松樹(shù)的頭說(shuō)：“孩子，山下的松樹(shù)比你高多了。你

4、能看得遠(yuǎn)，那是大山爺爺把你托起來(lái)的呀！”小松樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下頭了。1在每個(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào)。2讀短文，填一填。小松樹(shù)長(zhǎng)在_，大松樹(shù)長(zhǎng)在_。3照樣子寫一寫。例：很（遠(yuǎn)）很（遠(yuǎn)）的地方很（_）很（_）的小河 很（_）很（_）的（_）4小松樹(shù)為什么慚愧地低下了頭，在正確的答案后面打?qū)Α啊?。?）被風(fēng)伯伯吹的低下了頭。（ ）（2）知道自己長(zhǎng)的不高很難過(guò)。（ ）（3）知道自己錯(cuò)了，感到難為情。（ ） 五、 讀下面短文，做后面的填空題?；▓@（yuán）和果園我們村（cn）種（zhòng）了很多果樹(shù)。春天，果樹(shù)開(kāi)花了。桃花開(kāi)了，李（l）花開(kāi)了，梨（lí）花開(kāi)了，杏花也開(kāi)了

5、。我們村成了花園。秋天，果子熟（shú）了。桃熟了，李子熟了，梨子熟了，杏子也熟了。我們村成了果園。1短文一共有（_）個(gè)自然段，第2自然段有（_）句話。2短文寫了（_）、（_）、（_）、（_）四種果樹(shù)。3短文寫的果樹(shù)在（_）開(kāi)花，果子在（_）成熟。六、 春日閱讀軒。春天的美景春天來(lái)了，帶給大地一片生機(jī)勃勃。小花一朵一朵地盛開(kāi)，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比，她們好像在互相爭(zhēng)奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)紅娘，在花中替人牽線。春天的鳥(niǎo)兒特別活潑，唱得歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；春天的陽(yáng)光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛(ài)的臉孔，

6、帶給了大地歡悅。在這美好的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！1這段話主要寫_來(lái)了，帶給_一片生機(jī)勃勃。2我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語(yǔ)：_ _3從哪兒看出鳥(niǎo)兒特別活潑？_4你準(zhǔn)備怎樣做才不讓美好的春光溜走？_七、 課內(nèi)閱讀。 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō):“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō):“我也去?！毙▲喿诱f(shuō):“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。小鴨子正在水里捉魚,忽然,聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著對(duì)小鴨子說(shuō):“鴨子哥哥,謝謝你。”1這一故事講的是_和_

7、的事。2在朗讀“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”一句時(shí)，應(yīng)該用_的語(yǔ)氣來(lái)讀。3從哪些詞語(yǔ)可以看出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u？ _4你喜歡文中的誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因。_ 八、 課內(nèi)閱讀。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。1選段寫的是_的情景。2用波浪線畫出作者聯(lián)想的句子。3從“_”和“_”兩個(gè)詞語(yǔ)中，可

8、以感受到“我”想見(jiàn)到閏土的急切、激動(dòng)之情。4用“ ”畫出描寫閏土外貌的句子，再將下面的短語(yǔ)寫具體。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉： 。九、 快樂(lè)閱讀。誰(shuí)撈西瓜十月五日是小兔的生日，小豬扛（káng）著西瓜，小羊捧（png）著青草，小貓抱著一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河邊，小豬不小心，西瓜滾（gn）到河里去了，小豬沒(méi)有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時(shí)，小河馬把西瓜撈上來(lái)，小豬笑了。1（_）、（_）和（_）去給小兔過(guò)生日。（_）把西瓜撈起來(lái)了？ （填序號(hào)）小兔 河馬 小豬 小羊2這個(gè)故事有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。3連一連大家給小兔送了什么禮物。小豬的禮物 青 草小羊的禮物 大白菜小貓

9、的禮物 西 瓜十、 快樂(lè)讀書院夏夜靜悄悄夏夜，月光照進(jìn)了小院里。在大樹(shù)下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹(shù)干，慢慢地站了起來(lái)，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫完了的畫。中間是一個(gè)池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒(méi)有開(kāi)放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠(yuǎn)處，禾苗在風(fēng)中點(diǎn)頭；畫旁還寫了一首古詩(shī)：小荷才露尖尖角1短文共（_）自然短，第二自然段有（_）句話。2孩子畫的畫中有池塘，還有（_）、（_）、（_） 。3我會(huì)照樣子寫詞，寫句子。（1）透明的翅膀 美麗的（_） 快樂(lè)的（_） （2）一（張）畫 一（_）橋 一（_）花（3

10、）在那大樹(shù)下，有一位老爺爺在乘涼。在_，有_。4如果讓你畫一幅夏夜的圖畫，你會(huì)畫些什么呢？想一想，把你的畫介紹給大家。（不會(huì)寫的字用拼音）_十一、 閱讀短文，回答問(wèn)題。今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來(lái)游去，真是有趣呀！爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路。”我說(shuō)：“大海是魚兒的家。”1讀一讀，填一填。短文共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話。2照樣子，寫詞語(yǔ)。游來(lái)游去 _來(lái)_去 _來(lái)_去 _來(lái)_去3用“”畫出爸爸說(shuō)的話，用“”畫出“我”說(shuō)的話。4根據(jù)短文內(nèi)容

11、選擇正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”。大海是魚兒的道路。 （_）大海是船兒的道路。 （_）十二、 我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題。下雪了，樹(shù)上，房上，地上，一片白。小狗從屋子里跑出來(lái)，奇怪地叫：“下糖了，大家快來(lái)看！”小花貓從屋子里跑出來(lái)，搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，是鹽，大家快來(lái)看?！贝蟀座Z聽(tīng)了，走過(guò)來(lái)，嘗了嘗，說(shuō)：“這雪不甜也不咸，冰冰涼?！?短文共有（_）個(gè)自然段，第一自然段有（_）句話。2小狗認(rèn)為雪花是（_），小花貓認(rèn)為雪花是（_），大白鵝說(shuō)雪花（_）。3誰(shuí)說(shuō)的對(duì)？（ ）A小狗B小花貓C大白鵝十三、 閱讀短文，回答問(wèn)題。小白兔得救了一天上午，小白兔正在田里栽白菜。突然，一只大狐貍從樹(shù)后面跳出來(lái)

12、，撲向小白兔，小白兔嚇得連忙逃跑。小白兔往山坡逃，大狐貍在后面緊緊地追。“撲通”一聲，小白兔掉進(jìn)了大坑里。狐貍張著嘴流著口水趴在坑邊上，想法子要吃掉小白兔。小猴子看見(jiàn)了，它立即倒掛在樹(shù)上，把白兔拉出了大坑。狐貍想吃卻吃不著了。1這篇短文共有_個(gè)自然段，主要寫_救_的故事。2寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。大-（_） 上-（_）3小猴子是怎樣救出小白兔的？_。十四、 快樂(lè)閱讀。我和爸爸去散步，走到路燈下，我忽然發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子。影子一會(huì)兒跑在前，一會(huì)兒跟在后，一會(huì)兒跑到我的左面，一會(huì)兒又到右面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子總跟著我，我又多了一個(gè)朋友。1“我又多了一個(gè)朋友”中的“朋友”指（ ）A影子

13、B同桌2判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（1）文中的影子是太陽(yáng)照射形成的。（_）（2）文中的影子是燈光照射形成的。（_）答案1、1 3 3 2 2 1 4 3 3原來(lái)自己是被窨井蓋給絆倒了4B2、132B3 45 夏天 夏天可以游泳3、1喳喳喳 呱呱呱2“喳喳喳，面孔像朵花！”3“呱呱呱，面孔像冬瓜！”4 鏡子照出的才是真實(shí)的自己4、1 2 山上 山下 3 長(zhǎng) 長(zhǎng) 白 白 云朵 4（3）5、1 3 3 2 桃樹(shù) 李樹(shù) 梨樹(shù) 杏樹(shù) 3 春天 秋天 6、1 春天 大地 2 五光十色 五顏六色 3鳥(niǎo)兒唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。4我要好好欣賞春天的美麗景色。7、1 小鴨子 小公雞 2著急3忽然聽(tīng)見(jiàn)、飛快、背上。4我喜歡小鴨子，因?yàn)樾▲喿釉诳吹叫」u遇到危險(xiǎn)時(shí)竭盡全力救助。8、1“我”初見(jiàn)閏土?xí)r2這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。3 盼望 飛跑 4紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈 示例：他的面孔上刻滿了飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。高高的顴骨，眼圈深深地凹陷下去，充滿了血絲的眼睛，顯出無(wú)限的滄桑，干燥的嘴唇上裂開(kāi)幾道血口子。9、1 小豬 小羊 小貓 小河馬 2 2 2 310