(小學經(jīng)驗交流材料)注重教學管理,彰顯辦學特色

1、注重教學管理，彰顯辦學特色xxx小學教育教學工作經(jīng)驗交流材料xxxx小學位于xxxx縣城西xx公里處，建于xxx年，學校設xxx個教學班，有學生xxx名，教職工xxx名，學校以教育教學為中心，長期堅持“德育為首、以人為本、全面發(fā)展”的教學理念，以思想教育為主，讓學生先成人后成才，同時加大教學改革的力度，培養(yǎng)學生 學會學習，學會生存，不斷提高學生整體素質(zhì)水平。我校教職工緊扣和諧主題，精誠團結(jié)開創(chuàng)了學校教育教學工作的嶄新局面。下面就我校教育教學工作經(jīng)驗作一簡單介紹：一、落實素質(zhì)教育，規(guī)范教育行為學校嚴格執(zhí)行xxx省義務教育階段學校學籍管理規(guī)定，按規(guī)定辦理入學、轉(zhuǎn)學等手續(xù)，學校按課程計劃開齊上足課時

2、，嚴格規(guī)范省教育廳規(guī)定的作息時間，學生在校集中學習時間不超過6小時，回家作業(yè)符合規(guī)定時間，節(jié)假日不補課，每學期進行期中和期末兩次考試。不體罰和變相體罰學生。二、抓好教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量 1、制訂切實可行的計劃。 開學前，制定學校教學、教研計劃，各學科、各年級組再依據(jù)校級各類計劃制定年級、科組計劃。教師再根據(jù)學教研組計劃制定個人教學計劃。各級各類計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的精細化，提高了計劃的針對性和可操作性，保證了學校各級教學、教科研活動的有序進行。 2、講求實效作好作業(yè)布置和批改。各教研組教師在組內(nèi)精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，

3、并按時按量進行批改。 3、課堂教學堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式。教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。 4、建立健全了教學管理制度和教學質(zhì)量的綜合評價體系。加強學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率。充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。 三、開展校本培訓，校本教研，提升辦學水平1、開展各種講座，加強教師理論修養(yǎng)、陶煉師德 。學校積極組織教師參加觀看課堂

4、實錄、安全教育、心里健康教育等各種講座，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。 2、開展“教學基本功訓練”活動。近年來我校特別重視教師的“三字兩畫十課件 ”的訓練，要求教師每周交一張字畫作業(yè)并展覽，每周室外黑板的右邊五分之一處為科任教師的粉筆字訓練基地。學校教導處組織了教師課件制作比賽。有些的加強了教師的基本功。3、開展集體備課。以“問題設計行動反思”為主要模式，在諸多教研教學問題中選中一切入點，形成同一課題，促使不同教師對同一研究載體進行不同研究，提出各自看法，進行教育教學思想的交流及碰撞，不但強化了教師的反思意識與能力，而且使教師不斷汲取他人長處，讓教師不斷在做中提高、做中完善。 4

5、、開展聽課評課系列活動 。我校認真落實聽課評課制度。教師不僅在校內(nèi)互相聽課外，還外出聽課聽講座等。聽課活動的經(jīng)常化、隨堂化使課堂更開放、更有效，同時還給教研活動提供無盡的資源，加上聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學習，共同提高，形成科研型的教師群體。 5、開展校內(nèi)賽教活動為了進一步優(yōu)化課堂教學，夯實教師教育教學基本功，加強學習和掌握現(xiàn)代教學設備、教學手段，促進教師之間相互交流教育教學經(jīng)驗，本學期第十周在全校組織開展青年教師賽講活動，以調(diào)動廣大教師開展課堂研究的熱潮，使青年教師的潛能和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，我們采取自愿報名的原則，分語、數(shù)、綜三個組進行。參賽選手自行備課，帶

6、課參賽，上課節(jié)次由教導處統(tǒng)一安排。講完課要立即進行說課（環(huán)節(jié)要齊全，要說明設計意圖、要有自評）。本次賽講活動，共有xxx名教師參加，科目涉及語文、數(shù)學、英語等，參賽教師準備充分，激情賽講。賽教活動中，評委們認真聽課，公平打分；評出了xxxx等校級教壇新秀。通過賽講，促進了青年教師進一步鉆研教育教學理論，研究課程改革，進而更快的更新和轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學的結(jié)構(gòu)，真正適應形勢需要，依此帶動和推進學校整體工作邁向一個新的臺階。6、加強對教師信息技術的培訓隨著教學信息化的發(fā)展，提高教師信息技術水平已經(jīng)迫在眉睫，幾年來，我校不斷加強了教師信息技術的培訓力度，成立了由何有才為信息技術骨干組成的信息技術培

7、訓中心，每周四的下午對教師進行信息技術培訓，以提高教師操作計算機的能力和水平，提高教師的整體素質(zhì)，要求歲以下教師均能掌握計算機的基本操作，并使用多媒體設備進行教學。通過培訓大多教師都能充分利用電教手段、運用多媒體進行教學。青年教師大都能自制簡單課件，借鑒信息技術手段，更好地發(fā)展了教師的能力，提高了課堂教學的質(zhì)量。四、開展主題活動，注重養(yǎng)成教育1、在國慶節(jié)前我校舉辦“慶國慶”詩歌朗誦比賽，既提升了學生的朗讀水平，又培養(yǎng)了學生的熱愛祖國的情感。2、開展了“書中自有黃金屋”的讀書活動，為了使學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。應學校的安排各班首先制定了班級讀

8、書計劃，班主任向?qū)W生推薦閱讀篇目，制定激勵學生的讀書措施。一二年級以弟子規(guī)及帶拼音的童話故事為主，三四年級以課標規(guī)定的小學生必讀書庫為主，五六年級以四大名著及與課文相關的其他中外名著為主。各班讀書氛圍濃郁，大多班級在班里設立圖書角。學生每讀完一篇文章或一本書之后都將自己的心得體會記錄下來，各班開展了班級讀書筆記交流活動，而且不定期的召開主題讀書班會。通過近半個學期的讀書活動開展，極大的促進了我校的校園文化建設和校風學風的進一步轉(zhuǎn)變，初步培養(yǎng)了學生良好的閱讀習慣。3、學校開展了學習模范人物活動，有主題班會、有總結(jié)，學生深刻領會了模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)，并能使其綻放光彩?；仡欉^去的工作，成績是顯著的，但我們也清