統(tǒng)編人教部編版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)5.2句子銜接排序解題指導(dǎo)真題例析打印版

1、八下語(yǔ)文期中期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)5.2句子銜接排序解題指導(dǎo)真題例析打印版、句子銜接題的解題技巧1、看句子的陳述對(duì)象是否一致。在連貫的語(yǔ)句中，前后各句的陳述對(duì)象（即句子的主語(yǔ)）應(yīng)當(dāng)保持一致。例如：考察表明，塔里木地區(qū) 有非常長(zhǎng)的聚水期。早在30萬(wàn)年前，塔里木盆地和柴達(dá)木盆地 還是連在一起的大海，后來(lái)這里的地殼逐漸抬升。這一時(shí)期一直持續(xù)了數(shù)萬(wàn)年，使得 塔里木地區(qū)積聚了大量地下水。但還是個(gè)濕潤(rùn)地帶，降水比較豐富，草原、沼澤密布。為什么塔里木盆地地下會(huì)形成巨大的地下水庫(kù)呢？A.B.C.D. 答: 2、看語(yǔ)句內(nèi)容是否前后相關(guān)呼應(yīng)。例如前面提出幾種事物，后面對(duì)幾種事物的特點(diǎn)、作用等進(jìn)行描述，內(nèi)容上要前后呼應(yīng)，順序

2、不能顛倒；前句提出問(wèn)題，后句便要求作出回答；有的問(wèn)句一連提出幾個(gè)問(wèn)題，便要同時(shí)兼顧幾個(gè)問(wèn)題作出回答，順序不能錯(cuò)。例如：12、2018年安順市4.下列語(yǔ)段空白處填入四個(gè)句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）在春日踏青，青蕪如毯，；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，;秋日看花，花葉 相輝，;冬日觀雪，雪意闌珊，。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑A. B . C . D . 答：19、哈爾濱市2018年6. （3分）填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）來(lái)源:zAzstep.co#m%&

3、一個(gè)人能壞到什么程度， ;同樣，一個(gè)人會(huì)好到什么程度，。得意的時(shí)候看他做什么，落魄的時(shí)候看他不做什么， 。A .看他困厄的時(shí)候就知道了看他張狂的時(shí)候就清楚了在放縱和堅(jiān)守里，露出的，往往是最真的品性B .看他困厄的時(shí)候就知道了看他張狂的時(shí)候就清楚了在堅(jiān)守和放縱里，露出的，往往是最 真的品性在放縱和堅(jiān)守里，露出的，往往是最C .看他張狂的時(shí)候就清楚了 看他困厄的時(shí)候就知道了 真的品性D .看他張狂的時(shí)候就清楚了看他困厄的時(shí)候就知道了在堅(jiān)守和放縱里，露出的，往往是最真的品性來(lái)顏：中教八雨31、鄂州市2018年6.將下面句子組成語(yǔ)段，順序正確的一項(xiàng)是（2分）水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。或者是重巒

4、疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，滿(mǎn)中有丘壑。蘇州園林里都有 假山和池沼。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。至于池沼，大多引用活水。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。A. B. C. D.3、看語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)是否相應(yīng)。在分述幾個(gè)對(duì)象或同一象的幾個(gè)方面時(shí)，要注意句子或短語(yǔ)格式的一致性。短語(yǔ)類(lèi)型有主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、連謂短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)等，常見(jiàn)的句式有判斷句、被動(dòng)句、否定句、疑問(wèn)句、排比句、比喻句等。銜接句子時(shí)，如果破壞了這種前后照應(yīng)，語(yǔ)句也就失去 了連貫性，銜接也就不恰當(dāng)了。例如：根據(jù)所提供的語(yǔ)境，在下

5、面橫線(xiàn)填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使前后句式一致，語(yǔ)意連貫。不要慨嘆時(shí)光飛逝，人生苦短。若 把人一生的足跡連接起來(lái)，也是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路； 若把人一生的情感窖藏起來(lái)，也是一壺香醇的酒。開(kāi)拓一條怎樣的路，釀造一壺怎樣的酒，這是一個(gè)人必須面對(duì)和思考的人生課題。A.若把人一生的光陰裝訂起來(lái)也是一本厚厚的書(shū) 裝訂一本怎樣的書(shū)B(niǎo).若裝訂起人一生的光陰也是一本厚厚的書(shū)裝訂一本怎樣的書(shū)C.若裝訂起人一生的光陰這書(shū)也是厚厚的一本一本書(shū)怎樣的裝訂D.若把人一生的光陰裝訂起來(lái)這書(shū)也是厚厚的一本裝訂一本怎樣的書(shū)4、看語(yǔ)句情境氛圍是否協(xié)調(diào)。在描寫(xiě)或抒情的語(yǔ)句中或語(yǔ)段中，往往要表現(xiàn)出一種特定的意境，或喜或悲，或褒或貶，或明快或低沉，在

6、同一段文字里，前后語(yǔ)言的風(fēng)格應(yīng)保持一致，做到情景相融。如，前一句情感是熱烈的， 后一句一般不是凄涼的；前一句是積極樂(lè)觀的，后一句一般不是消極悲觀的。例如： 下面語(yǔ)段空白處填入的恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ┮鼓徊恢挥X(jué)地降臨了。在這靜謐的夜色里，我獨(dú)自在漫步松軟的沙灘上。經(jīng)過(guò)一天的喧囂，海，有些疲乏了。躺在巨大的搖籃上小憩。他親熱地吻著巖石，嘴里哼著一首小夜曲，那聲音是輕柔、甜美、透明 的，輕輕滑過(guò)鋼琴的鍵盤(pán)，從肖邦手下流出， 。A.海的疲憊，海的無(wú)奈，海的 悲哀我全感受到了。B.望著夕陽(yáng)，我的心也隨著這樂(lè)曲慢慢沉入海中。C.我陶醉于這美妙的音響之中，心也隨著那樂(lè)曲 蕩漾起來(lái)。D.海這歌那么 高亢，那么噫亮

7、，我的心也隨著歌聲，隨著波濤輕輕飄蕩。解析：通過(guò)分析語(yǔ)段，我們知道語(yǔ)段描寫(xiě)的情境是輕柔，甜美”的，在這種情境下的人的心情也應(yīng)該是柔美的。選項(xiàng) A 一個(gè) 悲哀”完全不符合上文情境；B沉入海中”也不符合上文情境；D中高 亢"瞰亮”與上文 吻“哼°,輕柔”的情境也不吻合；只有 C中的 陶醉“美妙“蕩漾”與上文和諧一致，所 以答案選Co5、抓語(yǔ)句排列規(guī)律語(yǔ)段內(nèi)部句子的排列次序是根據(jù)語(yǔ)意的需要，按照某種規(guī)律進(jìn)行的組合，我們可以根據(jù)這種排列規(guī)律對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行排序。語(yǔ)句的排列規(guī)律有：一是按時(shí)間順序組合，二是按空間順序組合，三是按邏輯順序組合（如由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到一般，由原因到結(jié)果，由感性

8、到理性，由淺到深，由輕到重 等）。例如：26、2018年襄陽(yáng)市5.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）5 月18日，市博物館舉行了 “重現(xiàn)古城晨鐘暮鼓”活動(dòng)。隨著昭明臺(tái)頂樓兩側(cè)的巨鐘大鼓鏗鏘聲韻響徹襄陽(yáng)古城上空，人們的思'緒也被帶入遙遠(yuǎn)的時(shí)空。 。借這次活動(dòng)，再現(xiàn)古代城市生活場(chǎng)景，讓大家重新體味傳統(tǒng)鐘鼓文化?，F(xiàn)在，城市鐘鼓早成絕響，古時(shí)時(shí)間如何報(bào)？鐘鼓如何敲？現(xiàn)代人對(duì)此已經(jīng)非常陌生。同時(shí)，鐘鼓還起到警戒、提示城門(mén)啟閉的作用，這也是政治的需要。在古代，鐘鼓樓是城市的重要建筑， 其主要功能是報(bào)時(shí)。古時(shí)沒(méi)有鐘表，日思、刻漏、更香等授時(shí)、計(jì)時(shí)工具也是由官方壟斷管理。

9、所以每個(gè)城市都需要一個(gè)統(tǒng)一的報(bào)時(shí)系統(tǒng)，這是日常生活的需要。A. B. C. D.23、黃石市2018年填入文段空格中的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）工程是一輛雙刃劍： 。但設(shè)計(jì)合理、創(chuàng)意新穎的工程外觀，不僅不是環(huán)境的破壞，反 而是環(huán)境的美化。景觀的構(gòu)成，一是景，一是觀。景有自然之景，也有人工之景。而觀，也不僅僅是生理和心理上的感覺(jué)，它涉及諸多的人文因素，實(shí)際上它指的是人類(lèi)的文明。A.一方面，它是 環(huán)境建設(shè)；另一方面，它又是對(duì)環(huán)境的破壞這就需要我們化工程為 景觀B.一方面，它是環(huán)境建設(shè)；另一方面，它又是對(duì)環(huán)境的破壞這就需要我們重視工程外觀C.一方面，它是對(duì)環(huán)境的破壞；另一方面，它又是環(huán)境

10、建設(shè)這就需要我們化工程為景觀D.一方面，它是對(duì)環(huán)境的破壞；另一方面，它又是環(huán)境建設(shè)這就需要我們重視工程外觀6、抓關(guān)鍵性語(yǔ)言標(biāo)志即要抓住關(guān)鍵字眼、總領(lǐng)句、總結(jié)句、相同句式等，有些句子的上句句尾與下句的句首有相同詞語(yǔ)相互承接，有些句子的上下句有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、指示代詞、序數(shù)詞以及又、再、也”等語(yǔ)言標(biāo)志。比如 因此”表示總結(jié)或結(jié)果，應(yīng)放在表示原因句子的后面。例如：9、2018年柳州市5.填入下面橫線(xiàn)上的句子，排列順序最恰當(dāng).的一項(xiàng)是談到桔?；?，朝鮮族人民對(duì)其特別有感情。 。 。我國(guó)的很多地方 用桔?；ㄖ谱麟绮耍H具風(fēng)味，并深得人們的喜愛(ài)。在中醫(yī)的眼里，桔?；?還是一種中藥材，其藥用價(jià)值在本草綱目中有詳細(xì)記

11、載。桔梗原產(chǎn)我國(guó)，全國(guó)各地 都有生產(chǎn)。桔梗也可以釀酒，制作糕點(diǎn)，種子可榨食用油。A. B. C. D.7、抓首尾句，理清寫(xiě)作思路，明確語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和關(guān)系不同體裁的語(yǔ)段，思路也會(huì)有所不同：記敘性語(yǔ)段常以事情的發(fā)展變化、情感變化、時(shí)間變化、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換等為寫(xiě)作思路；議論性語(yǔ)段常以 提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題 為寫(xiě)作思路；說(shuō)明性語(yǔ)段往 往遵循時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序。我們可以在理清語(yǔ)段寫(xiě)作思路的基礎(chǔ)上給句子排序。語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)一般有： 總分總式、并列式、層進(jìn)式 。具體的句子之間有并列、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、承接、遞 進(jìn)、因果、總分 等關(guān)系，我們可以先確定 首句和尾句，然后再排列中間句。也可以從局部入手，然后再向整體

12、擴(kuò)展。例如：28、隨州市2018年8.依次填入下面文段橫線(xiàn)處的句子，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，兩邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之 趣，是不講究對(duì)稱(chēng)的。蘇州園林 可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的。這是為什么？A. B. C. D. 17、河南省2018年5.在下面一段文字的橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整、連貫。（4分）丁香花香得濃烈，桂花香得甜潤(rùn)，蘭花香得清幽，這是為什么呢？原來(lái)，花朵中有一種油細(xì)胞，里面藏著芳香油，所以香味也不同。芳香油揮發(fā)的香味會(huì)吸引昆蟲(chóng)前來(lái)傳授花粉。顏色艷麗、花瓣大的花一般香味不濃，因?yàn)樗鼈?主要靠顏色 來(lái)吸引昆蟲(chóng)；反之，,因?yàn)樗鼈?主要靠花香 來(lái)吸引昆蟲(chóng)。8、抓選項(xiàng)，求同存異，印證篩選排除，加速鎖定目標(biāo)，最后通讀全文確認(rèn)。選項(xiàng)中有兩個(gè)（A、Q或三句（A|C|D）排法相同的，先印證不同的那個(gè)選項(xiàng)（ BD）,根據(jù)前面的 方法印證是否正確，如果正確，即排除 A C鎖定B D,再比較B|D異同誰(shuí)更合理，最后鎖定目 標(biāo)，通讀全段確認(rèn)。例如