統(tǒng)編人教部編版小學語文六年級下冊語文第六單元檢測題(含答案)

1、120192020學年度第二學期第六單元檢測小學六年級語文試卷（答卷時間：30分鐘）題號一一三四五六總分得分、填寫同音字，組成詞語。（12分）種（）（）得翻（）回（）zh 1 （） 教（） 接y 1 正（）洋（）打（）（）、選擇加點字的正確讀音，用“/ 標出。（12分）開竅(qi co qi出) 叮嚀(n in g t in )河畔(p n b 軌道(cu i cu i)猝死(cu i c。 赫然(h e ch i)1三、把下列四字詞語補充完整并回答問題。（21分）迫不（）待無（）無悔（）（）心長（）（）不安（）然而止（）（） 其境（）（）敬敬（）J ）.動聽1 .選詞填空。一年一度的畢業(yè)季來

2、到了 ,我始終記得一年級時我 地跨進校門，記得您 地對我們進行教導，記得您地帶領我們成長。2 .照樣子，寫詞語。無（）無悔（ABAG） 、（）（）敬敬（AAB求）、3 .用畫«一的詞語寫一句夸獎老師的話 四、按要求填空。（21分）1. “慕”用部首查字法，應先查 部，再查畫，這個字的第九筆是。 “慕”的意思有：羨慕，仰慕；依戀，思念。“慕” 在“慕名”中應選意思（），在“愛慕”中應選意思（）。2., ;插柳之恩，終身難忘。3 .六年的小學生活一晃而過，真是 : （寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學了，我想用“ 二（填上恰當?shù)拿跃浠蛑V 語等）來告誡自己，使自己在今后的生活中，

3、珍惜時間，勤奮學習。4 .永遠感謝我的老師，感謝母校的報欄，感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。 （仿寫排比句）5 .您的臉上洋溢出孩子般的幸福與驕傲。（縮句）6 .我跨進校門，穿過走廊，來到教室。（仿寫句子，用上三個連續(xù)性的動詞）五、口語交際。（8分）時光轉瞬即逝，六年就這樣匆匆而過。六年來，我們從天真可愛的孩子 成長為身心健康的少年，這既是我們自己努力的結果，也滲透著學校、老師 的心血，離不開同學們的陪伴與鼓勵。馬上就要小學畢業(yè)了，請你為敬愛的 老師和同學各寫一段臨別贈言，并各用上名言警句或詩句。1 .寫給老師：2 .寫給同學：六、閱讀短文，回答問題。（30分）我要做好孩子（節(jié)選）金鈴從門縫里看

4、見邢老師裹著被子躺在床上，頭發(fā)散亂地披著，面色黃 黃的，眼眶深陷下去，嘴唇也蒼白得有點兒可怕。邢老師聽到了門口的聲音。 她本來是在閉目養(yǎng)神，所以聽覺特別敏銳。她睜開眼睛，馬上看到一張圓圓 胖胖的臉蛋擠在門和門框之間，就笑起來：“是金鈴嗎 ？進來呀！”又拍拍 自己的床沿說：“來，坐到老師身邊來?！苯疴従王谥_尖走過去，輕輕在床邊坐下，生怕一不小心碰疼了老師。 邢老師小聲驚呼：”啊，你還帶來了花！太漂亮了！老師生病之后，還沒有 一個人想到給老師送花呢！”金鈴高興得眼淚差點兒要掉下來。邢老師跟著就問起班上的情況：紀律怎么樣？任課老師有什么看法？都 有誰被叫到辦公室談話了 ？數(shù)學和英語測驗過了嗎？在全

5、年級排名第幾？金鈴 挺懂事，知道病人是不能生氣的，就小心翼翼揀些不那么嚴重的事情來說， 偶爾還耍點兒小手腕，把壞事說成了好事，還充分發(fā)揮她的語言才能和想象 力，添油加醋，繪聲繪色，說得邢老師笑瞇瞇的。哎呀 我都差點兒忘了問 今天下午的自習課 你們是怎么安排的 邢老師從床上撐起半個身子金鈴說：“數(shù)學老師和英語老師都在別的班上課，讓我們隨便做作業(yè)。”那老師有些著急：“這怎么行 ？隨便做作業(yè)， 可不就是放鴨子了 ？”她想了想，對金鈴說：“你去，替我當一次小老師， 布置大家寫一篇作文?！苯疴徯奶饋恚悬c兒不敢相信自己的耳朵：“我 去？是我嗎？” “為什么不能是你？”那老師慈愛地看著她，“全班就數(shù)你的

6、 作文最好，你布置作文最合適?！苯疴彽难蹨I差點兒又要掉下來了。她結結 巴巴地問：“那么那么寫什么題目呢 ？”邢老師很輕松地說：“寫 什么題目由你定。你是老師?！苯疴従o閉住嘴，要費好大的勁才能使自己不至于激動得哭出來。1 .請用簡練的語言概括文章的主要內(nèi)容。2 . “金鈴就踮著腳尖走過去，輕輕在床邊坐下，生怕一不小心碰疼了老師c這句話是對人物的描寫，體現(xiàn)了金鈴對邢老師的 。3 .下列哪一項不屬于金鈴為了讓老師高興所采取的策略？()A.添油加醋 B. 避重就輕 C.混淆是非D. 喧賓奪主4 .按要求完成下列各題(1)請在第四自然段畫線句子的空白處加上標點。(2)畫線句子在朗讀的時候要讀出 的語氣。

7、(3)從畫線句子中的“撐”字，你體會到了什么 ？5 .(1)文中有三處用差點兒“哭”來表達金鈴高興的內(nèi)心。請分別用«二 畫出來。(2)金鈴第一次“哭”是因為得到了老師的 ;金鈴第二次“哭” 是因為得到了老師的 ;金鈴第三次“哭”是因為得到 了老師的6 .本文選自黃蓿佳的我要做好孩子，你覺得“好孩子”是 出 來的。玉田縣20192020學年度第二學期第六單元檢測六年級參考答案及評分標準一、共12分，每字1分。執(zhí)直植信義溢譯憶積擊機激二、共12分，每個2分。qi do p n gu i n ing c u h e三、共21分。完整詞語每個詞1分，。完整詞語答案不唯一及 怨語重忐忑戛身臨恭

8、恭娓娓1、選擇詞語每個1分忐忑不安語重心長無怨無悔2、照樣子寫詞語，每空2分，答案略3、2分(答案略，句子表達符合要求即可)四、共21分。1題每空1分，2-6題每空2分。1 、“(心)11(10)撇2 、十"麻木百年樹人3 、光陰似箭日月如梭黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲(答案不唯一)4 、示例：我愛美麗的校園，愛敬愛的老師，愛親愛的同學們。(答案不唯一)5 、臉上洋溢出幸福與驕傲。6、示例：我放下書包，翻開作業(yè)本，坐在書桌前開始做作業(yè)。(答案不唯一)五、共8分。略六、共26分。1、共3分，意思完整即可。金鈴去看望生病的邢老師，她想方設法讓老師快樂，并被老師委以 給同學們布置作文題目的重任。2、共3分。第一個空1分，第二個空2分。 動作 關心3、共2分。D4、共7分。(1) 3 分。“，？ ” 。(2) 2分。焦急(3) 2分。邢老師在生病期間