三年級(jí)滬教版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題

1、三年級(jí)滬教版語(yǔ)文下學(xué)期修改病句難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改下面的一段話，并抄寫(xiě)下來(lái)。課堂上，黃老師請(qǐng)龍一鳴講“守株待兔”的故事，他上臺(tái)已后講得很生動(dòng)。同學(xué)們專心地聽(tīng)著，他講完剛一，黃老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著發(fā)出激烈的掌聲。_2. 錯(cuò)句改正。（1）奶酪一會(huì)兒就被搬近洞里去了。_（2）媽媽買來(lái)了蘋(píng)果、香蕉、鴨梨和土豆等水果。_（3）姐姐打著雨傘和包包出去了。_3. 用修改符號(hào)修改下面的一段話。我的家鄉(xiāng)在溫州，那里景色秀麗。遠(yuǎn)處有雁蕩山、楠溪江，空氣清潔，游人琳瑯滿目。近處是江心嶼，每天都會(huì)大批游客吸引來(lái)這兒。晚上，五顏六色的紅燈勾畫(huà)出東塔、西塔的輪廓，像一個(gè)小小的“不

2、夜城”。我的家鄉(xiāng)真是太迷人啦。4. 下面這段話有兩處錯(cuò)誤，我能把正確的句子寫(xiě)在橫線上。我是一又小又黑的種子。春天來(lái)了，我用盡全力，從又黑又暗又硬的泥土里擠了出來(lái)。過(guò)了日子一段，我身上長(zhǎng)滿了翠綠的葉子。_5. 啄木鳥(niǎo)門診（修改病句）。1全班同學(xué)的眼睛一齊投向了那個(gè)角落。_2在慶祝會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂(lè)。_3我家鄰居的小女孩惹人可愛(ài)。_4我們要愛(ài)惜今天的幸福生活。_6. 修改病句。果園里種了很多果樹(shù),有梨樹(shù)、松樹(shù)、桃樹(shù)和杏樹(shù)。_7. 修改病句。（1）樹(shù)上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。_（2）紅頭在牛肚子里經(jīng)厲了一段奇妙的旅行。_（3）下雪了，下雪了，來(lái)到雪地里堆雪人。_8. 修改病句。1走進(jìn)這遼闊的音

3、樂(lè)廳，我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)秋天刺耳的聲音。_2他穿上棉靴和手套就出門了。_3我一定要改掉不好的壞毛病。_4雖然她小時(shí)候生過(guò)病，腿腳落下了殘疾，但是不愿意讓別人看見(jiàn)她走路的姿勢(shì)。_9. 修改病句。（1）改革開(kāi)放以后，人們的生活越來(lái)越富強(qiáng)。_（2）春天的景色我覺(jué)得十分美麗。_（3）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。_（4）你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。_10. 下面是王小明同學(xué)寫(xiě)的關(guān)于“瓶子吃雞蛋”實(shí)驗(yàn)的開(kāi)頭，請(qǐng)你用修改符號(hào)幫他修改其中不正確的地方。（共三處）瓶子會(huì)“吃”東西嗎？雞蛋比瓶口還大，還要雞蛋不能有損傷任何。這比瞪天還難，怎么可能呢?11. 修改病句。（1）花園里種著茉莉、菊花、牽?；?、鮮花、桂花等。

4、_（2）為了避免意外發(fā)生事故，他過(guò)馬路的時(shí)候總是小心翼翼的。_12. 修改病句。1爸爸再三地重復(fù)叮囑我不要忘記去奶奶家。_2課余，小紅愛(ài)看報(bào)刊和雜志。_3上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。_4火藥是我國(guó)古代的四大發(fā)明。_5同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍擠進(jìn)了會(huì)議室。_13. 下面這則尋物啟事有三處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。尋物啟事昨天下午體育課后，我把寫(xiě)有名字的藍(lán)球一個(gè)落在了操場(chǎng)上。如有拾到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！6月16日三（3）班  周洋_14. 修改病句。（1）聽(tīng)了老師的話，很受教育。_（2）校園里種了月季、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。_15. 修改句子。（1）哦，這只翠鳥(niǎo)答了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。_（2）秋天的雨把黃色給了銀杏樹(shù)，像一把把小扇子。_16. 用“”刪除句中重復(fù)、多余的詞語(yǔ)。1天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的白色的、灰色的云朵。2小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子，他確定足夠十分牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。3在那里，一切都也許可能發(fā)生，一切都妙不可言。17. 修