統(tǒng)編人教部編版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元公共生活靠大家試卷(含答案)

1、第二單元公共生活靠大家單元試卷（含答案）_年 _班姓名 一我會(huì)填。（22 分）1 電影院、博物館、集市、醫(yī)院等場(chǎng)所都是（），人們?cè)诠部臻g中的生活構(gòu)成了我們的（）。2 為保障公共生活的（） ， 政府一般會(huì)給公眾提供一些公共物品或設(shè)備，如公園里的公共（） ，道路、橋梁、路燈，為殘疾人士修建的無障礙通道等。3人人有權(quán)（）公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施享受（）。4 有秩序的公共生活會(huì)讓（） 更加舒適怡人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的（） 。5人們?cè)诠采钪斜憩F(xiàn)出的文明程度和秩序意識(shí)，不僅是一個(gè)（）的反映，也是一個(gè)文明國家（）的體現(xiàn)。6在公共生活中，作為社會(huì)中的一員，我們要心中（），心中有集

2、體，心中（）。7. 平等友善可以傳遞（），在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解，相互尊重，我們的社會(huì)將（）。8每個(gè)人既是（）的踐行者，也是（）的受益者，構(gòu)建和諧的公共生活需要我們做到文明有禮。9. 溫馨有活力的社區(qū)是（）的基礎(chǔ)，美好社區(qū)需要我們（）社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。10. 中華民族歷來就有扶危濟(jì)困，樂善好施的（），公益事業(yè)是凝聚人心，增強(qiáng)（）的事業(yè)。二.我會(huì)判斷。對(duì)的打“必普的打“X'（20分）1 公園里面的長椅上沒有人來，我可以躺在上面。（）2 有同學(xué)說父母在網(wǎng)上購物，這也是參與公共生活。（）3出現(xiàn)在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)等地的共享單車可以騎回自己家。4高速公路上的應(yīng)

3、急車道被視為救援的“生命通道”，可以在應(yīng)急車道上行駛或停車。（）5公共生活中每個(gè)人都要注意自己的言談舉止，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣。（）6公交車到來的時(shí)候，一群人沒有排隊(duì)就瘋狂地?cái)D上了公交車。（）7路口紅綠燈壞了，車輛和行人亂成一團(tuán)。（）8 文明有禮不是空洞的口號(hào)，需要我們自覺約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。（）9小剛乘坐公共汽車回家，上車后他搶了一個(gè)座位，坐下后用腳不停地點(diǎn)著前面人的座位。（）10有人說，公益活動(dòng)離不開熱心的志愿者。（）三我會(huì)選。（20 分）1 人們?cè)冢ǎ┲械纳?，?gòu)成了我們的公共生活。A.公共空間B.交通場(chǎng)所C.購物場(chǎng)所D.就診場(chǎng)所2 . 下列（）種公共生活是人

4、們自發(fā)組織的？A.社會(huì)服務(wù)B.看電影C.志愿者服務(wù)活動(dòng)D.各類體育比賽3盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，要處（）以下拘留或者500 元以下罰款。A.七日B.十日C.五日D. 六日4. 下列（）行為是正確的？A. 高速路上從車內(nèi)拋物。B.在消防通道上停車C. 在人行道上擺攤兒。D.在公園兒里吃完瓜果皮核扔到垃圾桶里5. 電影院里最適合放下列（A. 請(qǐng)勿大聲喧嘩個(gè)公共標(biāo)志?B.無障礙通道D.禁止右轉(zhuǎn)C.禁止打電話6 .（）可以傳遞正能量，在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解，相互尊重，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。A.公共生活B.公共利益C.平等友善D.公共秩序7 .全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，理解、

5、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。這條法律出自（）法律。A. «中華人民共和國老年人權(quán)益保障法B.中華人民共和國殘疾人保障法C.中華人民共和國未成年人保護(hù)法D.中華人民共和國教育法8 .（）中學(xué)入門鏡上，刻著學(xué)校創(chuàng)始人嚴(yán)修書寫的“容止格言”。A.北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)B.北京四中C.東北師大附小D.天津南開9 .（）是指在不為獲取任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，開展 有益于社會(huì)或個(gè)人活動(dòng)的人。A.志愿者B.勞動(dòng)者C.詩人D.作家10 . 1993年，中國科學(xué)院紫金山天文臺(tái)決定將由該臺(tái)發(fā)現(xiàn)的一顆小行星命名為（）星。A.田家亮B.田家兵 C.田家炳 D.田家明四

6、.我會(huì)連。（10分）根據(jù)類別，請(qǐng)連線相應(yīng)的公共場(chǎng)所名稱。交通場(chǎng)所醫(yī)院文化娛樂場(chǎng)所候車室體育場(chǎng)所電影院就診場(chǎng)所踢足球五我會(huì)辨。（10分）生活中有些現(xiàn)象不僅讓人感覺不舒服，請(qǐng)判斷下列哪些現(xiàn)象破壞了文明和諧的公共生活？在括號(hào)里打xS-o）一位先生領(lǐng)著自己的寵物狗隨便在小區(qū)的草坪上大小便。（ ）公交車到來的時(shí)候，一群人沒有排隊(duì)擠上公交車。（ ）銀行里排在第一位的碰到了一個(gè)熟人，他大聲的叫這個(gè)熟人來插隊(duì)。（ ）火車上，某位先生在大聲地打電話。（ ）當(dāng)賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國國歌時(shí)我們應(yīng)該脫帽肅立。六.我會(huì)答。（4 5 4 5 分）1. 為什么要維護(hù)公共利益？2. 維護(hù)公共秩序，共同建設(shè)

7、有序生活，需要我們做到哪些力量？3、和諧社會(huì)里友善相待會(huì)帶來哪些好處？4、我們可以參與哪些公益活動(dòng)？能力測(cè)試（5 分）為營造良好的社區(qū)環(huán)境，我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力量。請(qǐng)你說一說你都可以做到哪些？人教統(tǒng)編版道德與法治五年下冊(cè)第二單元試卷答案.我會(huì)填1 .公共空間公共生活2 .正常秩序座椅3 .參與 公共利益4 .社會(huì)環(huán)境提高5 .文明社會(huì)精神面貌6 .有他人 有國家7 .正能量 更加美好8 .文明禮貌和諧美好9 .社會(huì)和諧積極參與10 .傳統(tǒng)美德正能量二.我會(huì)判斷1. X2.3.X 4.5.6. X7.8.9.10.我會(huì)選1.A2.B3.C4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.C4 .我會(huì)

8、連。（10分）根據(jù)類別，請(qǐng)連線相應(yīng)的公共場(chǎng)所名稱。體育場(chǎng)所交通場(chǎng)所文化娛樂場(chǎng)所醫(yī)院候車室電影院踢足球就診場(chǎng)所5 .我會(huì)辨。(10 分)生活中有些現(xiàn)象不僅讓人感覺不舒服，請(qǐng)判斷下列哪些現(xiàn)象破壞了文明和諧的公共生活？在括號(hào)里打頭號(hào)。(X ) 一位先生領(lǐng)著自己的寵物狗隨便在小區(qū)的草坪上大小便。(X )公交車到來的時(shí)候，一群人沒有排隊(duì)擠上公交車。(X )銀行里排在第一位的碰到了一個(gè)熟人，他大聲的叫這個(gè)熟人來插隊(duì)。(X )火車上，某位先生在大聲地打電話。( )當(dāng)賽場(chǎng)上冉冉升起五星紅旗，奏響中華人民共和國國歌時(shí)我們應(yīng)該脫帽肅立。六我會(huì)答1. 答：公共資源的保障，公共設(shè)施的完善可以讓人們的公共生活更加豐富便

9、捷，讓人們感受到公共生活的美好，并愿意參與到公共生活中。人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施享受公共利益，現(xiàn)代社會(huì)的人們積極倡導(dǎo)共享出現(xiàn)了很多共享的生活方式。公共生活需要共建，公共利益需要共享，只有共同維護(hù)公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。2. 答：維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起，同時(shí)我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量，不論是公民個(gè)人還是社會(huì)單位或組織都需要遵守公共秩序，共同營造良好的社會(huì)環(huán)境。維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國家的支持、法制的保障。對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表揚(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。3. 答 ：人與人相處需要平等相待，建設(shè)和諧美好的社會(huì)。生活需要彼此關(guān)愛，相互幫助。平等友善可以傳遞正能量，在溫暖的友善傳遞中，我們相互理解，相互尊重，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。4. 答：參與公益活動(dòng)，我們既可以為災(zāi)區(qū)捐款資助貧困學(xué)生，幫助困難家庭，也可以利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿活動(dòng)。當(dāng)每個(gè)人微小的公益力量積小成大時(shí)，就能有效幫助需要救助的個(gè)人和群體。讓我們堅(jiān)持日行一善，從小事做起，發(fā)揮公益的