統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級下冊語文第四單元測試卷(二)(含答案)_第1頁
統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級下冊語文第四單元測試卷(二)(含答案)_第2頁
統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級下冊語文第四單元測試卷(二)(含答案)_第3頁
統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級下冊語文第四單元測試卷(二)(含答案)_第4頁
統(tǒng)編人教部編版小學(xué)語文四年級下冊語文第四單元測試卷(二)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教部編版四年級語文下冊單元測試卷第四單元時間:90分鐘 滿分:100分得分一、積累與運用40分)1 .看拼音,寫詞語。(8分)zhEg h du2 .下列加點多音字的讀音不正確的一項是A.屏風(fēng)(p in 屏息(b in g)B.C.看守(km)看見(km)D.3 .下列加點的字書寫有誤的一項是(A.奢侈疙瘩 麥桿豐富多腔B.C.淪陷侮辱 掄起生氣勃勃D.4 .補充詞語,()條(do y mgir u0(2分)兇惡(a打折(zhe)(2分)凝視窺伺惡心折本哺育陡峭俏麗并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語替換畫線的部分。)理()息()視 左(w/u)(sh e)從容不迫揚長而去(7分)右()不()不()其()()武

2、()威 生氣()() 無()無()題號一一三總分得分(1)我們?nèi)淌懿涣耸毯蝙Z吃飯的麻煩、以后便將飯罐和水盆放在一起。()(2)春天到了,萬物復(fù)蘇,田野里顯出一片生命力旺盛的景象。() (3)它屏住呼吸,聚精會神地看,一連就是幾個鐘頭5 .照樣子,在下面的括號里恰當(dāng)?shù)靥顚懞袆游锩Q的三字詞語。(3分)例:她的父親真是個一毛不拔的(鐵公雞)。(1)會上和會下,他簡直判若兩人,是個典型的()。(2)兩個歹徒看上去很兇悍,其實都是()0(3)這家公司曾經(jīng)是本省建筑行業(yè)的()。6 .下面句子中,加點的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分)A.住值誰怎么呼喚,它也.不肯回來。B.它若是不高興啊,無論.誰

3、說多少好話,它也.一聲不出,連半點小梅花也不肯印在 稿紙上。C.雖然趕上這么一場用以耀武揚威的亂子,你就.甭想有魚咬鉤了。7.下列說法有誤的一項是()。(2分)A. ”說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?”這句話中的“吧、啊、呢” 三個語氣詞表達(dá)了作者對貓的喜愛之情。B.白鵝一文中用“我們這位鵝老爺” “架子十足”等含有貶義色彩的詞語表達(dá)了作者 對鵝高傲性格的反感。1 . “落步之前,它總要先把腳掌往上抬抬,冉合上學(xué)蹊,就像收起張開的扇面一樣?!边@ 句話運用了比喻的修辭手法。8 .根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。(8分)(1)說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?(改為陳述

4、句)(2)我不敢再討厭母雞了。(改為反問句)(3)鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。(仿寫句子)(4)說它老實吧,它的確真的有時候很乖。(修改病句)9 .判斷,對的畫”:錯的畫“x,(3。分)(1)貓和母雞都是老舍先生的佳作。()(2) “一個母親必定就是一位英雄?!边@一句是一個比喻句。()(3) “它們的頭撞在門上,桌腿上,和彼此的頭上,撞疼了也不哭?!?一句運用了擬人的修辭手法。()(4)在白鵝這篇文章中,作者重點表現(xiàn)的是白鵝高傲的性格特點。()(5) “貓的性格實在有些古怪,”從這句話中,我們可以看出作者不喜歡貓。()10.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)(1)白鵝這篇課文,作者

5、寫出了白鵝 的性格特點。用“架子十足” “鵝老爺” 這些詞語,表面上是批評白鵝,實際上表達(dá)了作者對白鵝的 。(2) “貓的性格實在有些古怪?!边@句話是課文前三段的中心句,是對貓性格的概括“古怪” 主要表現(xiàn)在有時老實卻又 ,有時貪玩卻又 ;高興時, 不高興時;有時勇猛,有時又 。(3)母雞一課中,作者對母雞由“討厭”到“不敢再討厭了”,是因為得分二、積累與運用。(30分)(一)閱讀貓(節(jié)選),回答問題。(13分)滿月的小貓們就更好玩了,腿腳還站不穩(wěn),可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。媽媽的尾巴,一根 雞毛,都是它們的好玩具,耍個沒完沒了。一玩起來,他們不知要摔多少跟頭,但是跌 倒了馬上起來,再跑再跌。它們的頭撞

6、在門上,桌腿上,和彼此的頭上,撞疼了也不哭 他們的膽子越來越大,逐漸開辟了新的游戲場所。它們到院子里來了,院子中的花草可 遭了殃。它們在花盆里摔跤,抱著花枝蕩秋千,所過之處,枝折花落。你見了絕不會責(zé) 打它們,它們是那么生氣勃勃,天真可愛!1 .選文寫出了小貓們 的特點,作者是通過以下具體事例來體現(xiàn)的:(4分) (D ; ; (3) ;2 .“好玩具”指的生, “新的游戲場”所指的起。 (3分)3 .作者“從不責(zé)打它們”的原因史。 (3分)4 .從選文中我們體會到作者對小貓們的()之情? (3分)A.責(zé)備 埋怨 B.感嘆 贊美 C.嫌棄 討厭D.寬容 喜愛(二)閱讀短文,完成練習(xí)。(17分)有志

7、氣有感情的狗林清玄有一次,我?guī)Ъ依锏墓房瘁t(yī)生,坐上一輛計程車。由于狗咳嗽得很厲害,吸引了司機的注意,他反身問我:“狗感冒了嗎?”“是呀!從昨晚就咳個不停。"我說。司機突然長嘆一聲:”唉!咳得和人一模一樣呀!”話匣子一打開,司機說了一個養(yǎng)狗的痛苦經(jīng)驗:很多年前,他養(yǎng)了一條大狼狗,長 得太大了,食量非常驚人,加上吠聲奇大,吵得人不能安寧,有一天覺得負(fù)擔(dān)太重,不 想養(yǎng)了。他把狼狗放在布袋里,載出去放生,為了怕它跑回家,特地開車駛出了100多公里,將它放到中部的深山里。放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了幾公里就消失了。過了一個星期,一天半夜聽到有敲門聲,開門一看,原來是那只大狼狗回來了,形

8、 容枯(ku)槁(g,極為狼狽,顯然是經(jīng)過長時間奔跑和尋找。司機雖然十分詫異,但是他二話不說,又從家里拿出布袋,把狼狗裝入布袋,再次 帶出去放生。這一次,他從北宜公路狂奔到宜蘭,一路聽到狼狗低聲號哭的聲音。到宜蘭山區(qū),把布袋打開,發(fā)現(xiàn)滿布袋都是血。血,還繼續(xù)從狼狗的嘴角流溢出來。他把狗嘴拉開,發(fā)現(xiàn)狼狗的舌頭斷成兩截。原來,狼狗咬舌自盡了。司機說完這個故事,車?yán)锵萑霕O深的靜默,我從后視鏡里看到司機那通紅的眼睛。過了一會兒,他才說:“我每次看到別人的狗,都會想到我那一只咬舌自盡的狗,這件事會使我痛苦一.輩子,我真不是人呀!我比一只狗還不如呀!”聽了司機的故事,我眼前浮現(xiàn)那只狼狗在原野、在高山、在城

9、鎮(zhèn)、在荒郊奔馳的景象,它為了回家尋找主人,奔跑百里,不知經(jīng)歷過多么大的痛苦,好不容易回到家門, 主人不但不讓進(jìn)門,連一句安慰的話也沒有,立刻被送去拋棄,對一只有志氣有感情的 狗是多么大的打擊呀!1 .選出下列加點字的正確讀音打上。(4分)一模一樣(m6 m u )話匣子(xi & ji a )吠聲(f 4 qu )載出去(z百z ai )2 .寫出狼狗被拋棄時的舉動。(3分)追了幾公里=()=()3 .從哪里可以看出這是一只有感情的狗?將文中相關(guān)的語句畫上“ 。3分)4 .作者為什么說這是一只有志氣的狗? ( 4分)5 .下面是對最后一個自然段的理解,在說法正確的后面打,錯誤的后面打“

10、X”(3分)(1)這段話贊美了狗的有情有義。()(2)這段話批判了狗主人的自私與無情。()(3)這段話表達(dá)了作者對這只狗的主人的安慰。()得分三、習(xí)作與表達(dá)。(30分)動物是人類的好朋友,你喜歡像老舍先生筆下的貓、 母雞這樣的小動物嗎?請以“可 愛的:'為題寫一篇習(xí)作,注意把題目補充完整了寫出小動物的外形特征、生活習(xí)性, 以及它和你之間的特殊-感情,要表達(dá)真情實感。不少于 400字。作文題目:、1.貪玩稿紙遭殃討厭忠厚譬如敏捷2. B 3.A4 .慢斯屏凝顧盼勝煩耀揚勃勃絲茍聲息(1)不勝其煩(2)生氣勃勃(3)屏息凝視5 .(1)變色龍(2)紙老虎(3)領(lǐng)頭羊6 . C 7. B8. (1)說它貪玩吧,的確是啊,它會一天一夜不回家呢。(2)我難道敢再討厭母雞嗎?(3)示例:猴的舉止滑稽,探頭探腦的,頗像雜技里的小丑亮相。(4)說它老實吧,它的確有時候很乖。9. (1) V(2) X(3) V(4) V (5) X10. (1)高傲喜愛之情(2)貪玩 盡職 溫柔可親一聲不出膽小(3)它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,也因為它是雞母親,一個母親必定就是一位英雄、(一)1.淘氣(1)任何東西都是他們的好玩具,耍個沒完沒了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論