大學(xué)生個人自傳3000字

1、大學(xué)生個人自傳書我叫*,性別，民族，*年*月*日出生，籍貫*省*市，現(xiàn)就讀于 *學(xué)校，我性格開朗，認(rèn)真負責(zé)，沉著穩(wěn)重，自學(xué)能力強，易于接受新事物。 讓我學(xué)到了很多知識，作為即將踏入社會的學(xué)子，我滿懷熱情期待一份機遇。關(guān)于我的家庭成員我生活在幸福的三口之家，爸爸媽媽還有我和睦融洽的相處，爸爸是*, 媽媽是*%爸爸媽媽是我不斷努力的堅實后盾，因為有他們的支持，使我做事 能特別的投入，干勁十足。關(guān)于我的“小學(xué)生活我的小學(xué)是*學(xué)校，小學(xué)的時候，我是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，即使班級的 學(xué)習(xí)委員山是英語課代表，那個時候我就積極的參加學(xué)校組織的活動，參加了學(xué)校 組織的作文比賽，獲得了全校的第三名;參加了學(xué)校舉辦

2、的繪畫比賽，得了第二 名，還代表學(xué)校去*地方參加了現(xiàn)藏回話的展示。在思想品德上，從小爸爸媽媽還有老師就教我尊老愛幼，團結(jié)同學(xué)，使我在小 學(xué)第一批入了少先隊，在紅領(lǐng)巾戴在脖子上的時候，我覺得自己無比自豪。在學(xué)習(xí)上，我虛心，認(rèn)真，刻苦。老師分配的任務(wù)每次都能認(rèn)真的完成，在學(xué) 習(xí)學(xué)校開辦的課程外，我還學(xué)習(xí)了劍橋英語，為英語的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在學(xué)校期 間，我學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀，成為了老師的得力助手。關(guān)于我的“初中生活*中學(xué)，使我初中學(xué)習(xí)的地方，哪里操場廣闊，給愛運動的我，提供了廣 闊的空間，我們學(xué)校每四年舉辦一次運動會，我很幸運的趕上了一次運動會，在 *項目中取得了第一名的成績。在上學(xué)期間，班級的板報和墻紙

3、畫都有我的一份成果，我的墻紙畫在每周更換的時候都不回落于前三名，沒想到初中也能給喜歡畫畫的我提供機會，為此開心了 好一段時間。在學(xué)校期間，我努力認(rèn)真團結(jié)同學(xué)，使我很快就成了團員，拿到團員證的時 候，我覺得能夠成為共青團員的一份子，我很貫通，從此我就更加的嚴(yán)于律己，漸 漸地幫助同學(xué)成為我生活中的一部分，我很開心。在初中的學(xué)習(xí)中，我的理化掌握的并不是很好，于是我就經(jīng)常地與理化老師溝 通，交流自己不會的只是，通過自己慢慢的努力，物流化學(xué)的成績有所提高。在自己努力學(xué)習(xí)的時候時間還要向都過得特別快，就這樣我走入了高中。關(guān)于“高中生活”高中的學(xué)習(xí)是緊張的，三年一晃就過去了，高中的生活是單調(diào)的，容不得太多的

4、插曲，高中更像是個十字路口，人們選擇的方向各不相同。這使我對高中生活的小小感悟，現(xiàn)在想想，高中那時也很美好，同學(xué)在一起只 為了奔向大學(xué)，為了能夠是現(xiàn)在記得大學(xué)夢而奮斗。*學(xué)校是封閉式的學(xué)校，是 我們養(yǎng)成每天早起上自習(xí)的習(xí)慣，為了堅持自己最初的夢想而努力。在高中的時候總是覺得被老師管得很煩，現(xiàn)在想來，被老師管著也是一種幸 福，起碼老師是愛你的，是想讓你朝著好的方向發(fā)展的。高中的我很平淡的過去了，因此成為老師心中的老實孩子。時光飛逝，我開始了大學(xué)生活。在考入大學(xué)是，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來自己。然而很開我就 明白了，大學(xué)仍需要努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，由于大學(xué)的授課已不再像高中時填鴨式那樣 了，

5、而是一節(jié)課講述很多知識。只靠課堂上聽講時完全不夠的，這就要求在課下聯(lián) 系和鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時常去圖書館，查一些資料，日積月 累，自學(xué)能力得到了提高。隨著學(xué)習(xí)的進步，我不只是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心 智也有了一個質(zhì)的飛躍，能叫快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來很 重要，在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼，與身邊的同學(xué) 也建立了良好的關(guān)系。在思想方面，我積極上進，篤守誠，信，禮、智的做人原則，成為了一名積極 分子，并向預(yù)備黨員的方向不斷努力。在社會工作方面，我歷任宣傳委員一職，能積極配合老師的工作，在學(xué)校里也 曾是學(xué)生會的干事，由于

6、學(xué)生會的工作很晚才能休息，是我養(yǎng)成了為人服務(wù)和吃苦 奶酪的精神，在假期中，我也利用假期時間進行打工充實自己的實踐能力。大學(xué)三年中我讀了一些書來充實自己的業(yè)余生活，思考，書籍和社會實踐使我 不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關(guān)系的擴展，思維方式的變 更，造就了我不斷完善和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實進取，認(rèn)真負責(zé)的工作作 風(fēng)和良好的土堆精神。通過三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想變成熟了許多，性格更堅毅了，認(rèn)識了血多同學(xué)和老師， 建立了友誼，并在與他們的交往中提升了自己的自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短 處，并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定了基礎(chǔ)。三年的大學(xué)生能夠或是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含 了汗水與收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。馬上就要離開大學(xué)校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的，