六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元《圓和扇形》專項(xiàng)練習(xí)冀教版_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元《圓和扇形》專項(xiàng)練習(xí)冀教版_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元《圓和扇形》專項(xiàng)練習(xí)冀教版_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元《圓和扇形》專項(xiàng)練習(xí)冀教版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第一單元專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、在同一個(gè)圓中,圓的半徑是直徑的()。)厘米。)厘米,半徑是2、圓規(guī)兩腳之間的距離是 1.8厘米,用它畫(huà)一個(gè)圓,這個(gè)圓的直徑是(3、圓是軸對(duì)稱圖形,它有()條對(duì)稱軸。4、在一個(gè)邊長(zhǎng)是5厘米的正方形里畫(huà)一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的直徑是()厘米。5、一個(gè)圓的半徑是 4.8分米,這個(gè)圓的直徑是()分米。二、判斷。1、所有的半徑都相等,所有的直徑都相等。()2、下面各圖形中,只有 B圖形中的線段是直徑。()4 / 43、半徑一定比直徑短。()4、圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離都相等。()5、圓的大小取決于圓的圓心。() 三、選擇。1、下面各圖形中,只有()圖中的線段是半徑。2、下面各

2、圖形中,陰影部分是扇形的是()。3、畫(huà)一個(gè)直徑是 7厘米的圓,圓規(guī)兩腳之間的距離是()厘米。A. 7B. 3.5C. 144、在同一個(gè)圓中,直徑與半徑之間的關(guān)系表示正確的是()。A. r =2dB.C.d=lr=2四、操作題。3、以點(diǎn)A為圓心,畫(huà)出一個(gè)直徑是 3厘米的圓,在圓中畫(huà)出一個(gè)扇形并涂色。五、看圖填空。1、半徑是六、填表。半徑(米)0.324直徑(米)3.827七、解決問(wèn)題。1、在一弓長(zhǎng)8分米、寬6分米的長(zhǎng)方形紙板上剪一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的半徑是多少分米?2、有兩個(gè)圓,大圓的半徑和小圓的直徑相等,大圓半徑是小圓半徑的幾倍?3、一個(gè)圓規(guī)兩腳之間的距離是2.8厘米,用它畫(huà)一個(gè)扇形,這個(gè)扇形的半徑是多少厘米?4、下圖中的3個(gè)半圓是完全相同的,請(qǐng)你算一算,半圓的半徑是多少?長(zhǎng)方形的面積是多少?5、在正方形內(nèi)畫(huà)一個(gè)最大的圓,圓的半徑是3.5厘米,正方形的面積是多少平方厘米?6、在一張長(zhǎng)1.04 米、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論