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1、三年級湘教版語文下冊古詩閱讀家庭專項練習(xí)班級:_ 姓名:_ 時間:_1. 閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁,滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉,月照一孤舟。建德非吾土,維揚憶舊游。還將兩行淚,遙寄海西頭。注釋:桐廬江是錢塘江流經(jīng)桐廬縣境的部分。廣陵:即揚州,又稱維揚。建德:桐廬的鄰縣。這里泛言桐廬、建德一帶江域。海西頭:指揚州。1結(jié)合前兩聯(lián)談?wù)勛髡呤侨绾伪憩F(xiàn)孤寂之感的。_2后四句側(cè)重寫“寄廣陵舊游”,試揣摩作者的思想感情。_2. 閱讀古詩,回答問題。夜書所見蕭蕭 , 動客情。
2、60; 挑促織,夜深籬落 。(1)將古詩補充完整。(2)本詩的作者是 代詩人 。(3)詩的前兩句渲染了一種 的氛圍。(4)“動客情”在此處有兩層意思,分別是( )A.秋風(fēng)帶來的寒意引起詩人對春日美景的向往。B.勾起詩人的思鄉(xiāng)之情。C.引起詩人對童年往事的回憶。D.勾起詩人對梧桐樹的懷念。3. 古詩閱讀。清明_,_。_?_。1默寫古詩2這首詩是_代著名詩人_寫的,清明是
3、我國傳統(tǒng)節(jié)日,這一天有_、_等習(xí)俗。3詩句中_寫出了清明的天氣特點,_寫出了行人的神態(tài)特點。4“借問酒家何處有”中“借問”的意思是_。5下面加點詞和古詩中“欲”意思相同的一項是( )A.求知欲 B.隨心所欲 C.搖搖欲墜6想一想,在橫線上寫出杜牧的一個詩句來。_4. 閱讀提升。雨后嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水,把水花兒濺起多高。他喊:“妹,小心,滑!”說著自己就滑了一跤。他拍拍水淋淋的泥褲子,嘴里說:“糟糕糟糕!”而他通紅歡喜的臉上,卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮,緊緊地跟在這
4、泥褲子后面,她( )著唇兒/( )著裙兒/輕輕地小心地跑,心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤!1選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在文中的括號里。打 提 咬 推2這首兒童詩共有(_)小節(jié),描寫的是_。3畫線句子把_比作神仙,渲染了歡快、熱鬧的氣氛。4“緊緊地跟在這泥褲子后面”中的“泥褲子”指的是_。5想象我們平時在生活中戲水的情景后,我知道了文中妹妹“心里卻希望自己,也摔這么痛快的一跤”的原因是_。6這首兒童詩的字里行間都體現(xiàn)了小哥哥和小妹妹( )的心情。A.擔(dān)心 B.快樂 C.著急 D.憂傷5. 閱讀下面兩首詩,回答問題。(一)元日(宋)
5、王安石爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。(二)除夜(宋)文天祥乾坤空落落,歲月去堂堂。末路驚風(fēng)雨,窮邊飽雪霜。命隨年欲盡,身與世俱忘。無復(fù)屠蘇夢,挑燈夜未央。1第一首詩描寫的日子是_,第二首詩描寫的日子是_,都與新年有關(guān)。2對第一首詩的說法不正確的一項是( )。A給人一種樂觀向上、對未來充滿希望的朝氣蓬勃之感B描寫了年節(jié)的歡樂氣氛,展現(xiàn)了一幅生活氣息濃厚的民間風(fēng)俗畫卷C“總”和“換”字表達了除舊布新、時間前行不可逆轉(zhuǎn)的規(guī)律和堅定信念D詩中只描寫了春節(jié)放鞭炮的習(xí)俗3這兩首詩的區(qū)別是( )。A第一首詩給人心情舒暢的感覺,第二首詩令人覺得悲傷
6、痛苦B第一首詩表達了對新年的美好愿望,第二首詩表達的是一種寂寞和絕望6. 讀古詩,回答問題。山行遠上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。1這首詩的作者是_代的_,全詩描寫的是_(季節(jié))的景色,從第_、_句詩中可以看出。2詩人筆下的秋景圖,主要寫了_、_、_、_四種景物,給人以清新明快的感覺。3下面對本詩的理解不正確的一項是( )。A.這首詩描繪的是一幅動人的山林秋色圖,前三句是為第四句做鋪墊的。B.詩里寫了山路、人家、白云、紅葉構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。C.“霜葉紅于二月花”是全詩的中心句。D.古詩歌頌的雖然是大自然的秋色美景,但是通過詩中的“寒山”“霜葉”等景物可以看出
7、詩人對秋季到時的哀傷嘆息深秋。7. 課外閱讀。 秋 詞唐 劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵。1詩的一、二句表露了詩人怎樣的心境?( )A.樂觀豁達的心境。 B.悲觀難受的心境。 C.消極抑郁的心情。2詩的一、二兩句運用了( )的修辭手法。A.反復(fù) B.對比 C.比喻3這首詩最可貴的地方是(_)(多選) A寫的秋天的景色比別的詩要美得多。B詩人一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),唱出了昂揚的勵志高歌。C詩人對秋天和秋色的感受與眾不同。8. 課內(nèi)閱讀。元日爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
8、千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。1“元日”指的是農(nóng)歷_月初_。2給文中加點的詞語選擇正確的解釋。(填序號)( )A.果樹。指條技。 B.桃符,春聯(lián)的前身。3根據(jù)提示詞語發(fā)揮想象,用自己的話說說詩句所描寫的節(jié)日情景。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。(提示詞語:熱鬧 喜慶)_4這首詩描寫的春節(jié)習(xí)俗除了放鞭炮外,還有哪些?選一選,打上“”。暢飲屠蘇( ) 夜晚賞月( ) 開門迎日( ) 更換桃符( )9. 讀古詩,完成題目。絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船
9、。1解釋加點詞。(1)千秋雪:_(2)泊:_2寫出三、四兩句詩的意思。_3絕句第一、二句勾勒的是動態(tài)畫面,有聲有色,( )色彩鮮明,表達了詩人的( )之情。10. 閱讀短文,完成練習(xí)。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。1這首詩是唐代詩人_的名作?!安础弊值囊馑际莀。2這首詩中通過描繪詩人夜泊所見的_、_、_、_、_,聽到_,表達了詩人_,_的感情,詩中最能體現(xiàn)詩人情感的是_字。11. 閱讀詩歌,回答問題。清明_,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?_。(1)把古詩補充完整。 ,路上行
10、人欲斷魂。借問酒家何處有? 。(2)這首詩的作者是 代詩人 ,詩人描寫的是 節(jié)的情景,這個節(jié)日有 、 等習(xí)俗。(3)從“ ”這句詩可以看出路上行人情緒低落,神魂散亂。(4)用自己的話寫出前兩句詩的意思。(5)發(fā)揮想象,把行人和牧童的對話寫出來。行人: 。牧童: 。12. 閱讀古詩絕句,回答問題
11、。絕句杜甫兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。1我們課本上學(xué)習(xí)的杜甫絕句(“遲日江山麗”)是一首五言絕句,而這一首則是_絕句。2“兩個黃鸝鳴翠柳”這句中以_字最為傳神,運用了擬人的手法把黃鸝描寫得更加生動活潑。3與“坐在窗前,可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪,門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只。”意思對應(yīng)的詩句是什么?_13. 閱讀古詩,回答問題。絕句唐杜甫江碧鳥逾白,山青花欲燃。今春看又過,何日是歸年。注釋鳥:指江鷗。燃:火焰燃燒。1詩中沒有寫到的顏色是( )A.碧綠 B.紅色 C.潔白 D.淺紫2下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是( )A.江碧鳥逾白,山青花欲燃。B.江碧鳥逾白,山青花欲燃。C.今春看又過,何日是歸年。D.今春看又過,何日是歸年。3“山青花欲燃”一句中“欲”的意思是( )A.欲望 B.喜歡&
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