評(píng)語大全之幼兒園體能課評(píng)語

1、幼兒園體能課評(píng)語【篇一：體育課聽課記錄評(píng)價(jià)】評(píng)課記錄教學(xué)內(nèi)容：攜繩跑一、教學(xué)理念及課中滲透本課通過游戲的方式營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)長，健康第一的思想在課中有了很好的體現(xiàn)。二、目標(biāo)實(shí)施情況以合作學(xué)習(xí)為目標(biāo)，課中學(xué)生積極主動(dòng)參加各種練習(xí)，學(xué)習(xí)熱情高漲。通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生綜合素質(zhì)和合作學(xué)習(xí)能力得到有效培養(yǎng)，學(xué)到知識(shí)，發(fā)展體能，學(xué)生身心健康得到鍛練。三、教材處理通過兩人合作，內(nèi)容學(xué)習(xí)，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)課堂中合作，延伸合作精神到課外，來完成教學(xué)目標(biāo)，教材通過大量的游戲和民間傳統(tǒng)項(xiàng)目來處理合作教學(xué)內(nèi)容，比較合理、科學(xué)。四、教法選擇情況根據(jù)新理念，運(yùn)用新教法，其中一些

2、很好體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。1 、設(shè)疑置問引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，問題意識(shí)突出，如課的開始，圍繞合作學(xué)習(xí)，設(shè)疑置問讓學(xué)生回答，使學(xué)生真正意識(shí)到合作學(xué)習(xí)的重要性和個(gè)人價(jià)值。課中學(xué)生帶著問題練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。2 、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師給學(xué)生很大自主學(xué)習(xí)空間，準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容自由選擇也可創(chuàng)造練習(xí)形式，多人練習(xí)形式自主選擇，自主練習(xí)。3 、本課的主題就是合作學(xué)習(xí)，通過引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神。4 、鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生明顯，課中教師激勵(lì)學(xué)生，營造濃厚學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)摔倒學(xué)生的鼓勵(lì)能重樹信心，對(duì)敗不餒的品質(zhì)得到很好的發(fā)揚(yáng)。5 、組織學(xué)生以小組為單位學(xué)習(xí)，使同學(xué)們?cè)谇楦薪涣髦械玫饺穗H關(guān)系的提高6 、組織學(xué)生互

3、評(píng)，課中多次練習(xí)后，教師組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)。提高了學(xué)習(xí)積極性，提高了教和學(xué)的效果。五、師生互動(dòng)教師以一個(gè)學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、朋友的身份與學(xué)生一起營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。教師積極參加到學(xué)生游戲練習(xí)當(dāng)中，師生之間零距離接觸產(chǎn)生了很好的教與學(xué)互動(dòng)。六、不足與建議本課合作為主題，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)合作精神有一定的提高，但合作的深度不夠。希望進(jìn)一步挖掘。場地器材：充分利用變化新穎一材多用改革創(chuàng)新這是一節(jié)很好的體育示范課，宋老師備課充分，教學(xué)方法熟練，練習(xí)內(nèi)容生動(dòng)活潑，整節(jié)課老師收放自如，及時(shí)調(diào)控，故收到很好的教學(xué)效果。1 、宋老師教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新。能觀察、貼近生活，設(shè)計(jì)出適合自己和學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力，利

4、用廢報(bào)紙“一物多用”，讓學(xué)生有多種練習(xí)方法，使教學(xué)有新意，讓學(xué)生感興趣，（不搞花里胡哨）有實(shí)效。2 、教學(xué)方法恰當(dāng)。在教學(xué)中，教師為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們主動(dòng)參與，主動(dòng)發(fā)展，學(xué)法指導(dǎo)，營造氛圍，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競爭力。3、為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍?！疤h(yuǎn) ”與 “投擲 ”，對(duì)六年級(jí)學(xué)生來說，是很熟悉的二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，但宋老師很巧地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)特定的情境。讓學(xué)生積極參與，把課堂教學(xué)變得趣味盎然。體育評(píng)課小學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的階段，最重要的是指導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分發(fā)揮小學(xué)喜歡玩的特點(diǎn)，通過游戲的教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。張老師的課體現(xiàn)了素質(zhì)教育的教學(xué)思想，營造了和諧、互

5、動(dòng)、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)情境和氛圍，下面就略作探討。優(yōu)點(diǎn)：1. 教態(tài)自然，有親和力。2. 教師教學(xué)主線非常清晰，邊講解邊示范，很出色。3. 在課堂教學(xué)中，教師始終處于主導(dǎo)地位，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決疑點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過程集中和分散相結(jié)合，教師以啟發(fā)引導(dǎo)為主，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用。4. 體育教學(xué)中應(yīng)遵循和貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以思維為主線 ”的原則，本節(jié)課的設(shè)計(jì)集中體現(xiàn)了這一原則。5. 最后整隊(duì)小結(jié)的時(shí)候，老師把每個(gè)項(xiàng)目都仔細(xì)小結(jié)了一遍，真的非常細(xì)心。6. 整堂課下來結(jié)構(gòu)緊湊，集娛樂性、趣味性于一體，使學(xué)生在充分玩的過程中，學(xué)習(xí)了單、雙腳跳的基本技能。7. 教師在教學(xué)方法上很好的運(yùn)用

6、了啟發(fā)性、嘗試教學(xué)法、小群體合作、小組討論交流、比賽法、鼓勵(lì)法，一方面提高了課堂練習(xí)密度， 另一方面激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、競 爭意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)也得到了相應(yīng)的發(fā)展。有待改進(jìn)的地方：1. 老師的激勵(lì)性、評(píng)價(jià)語言過少。2. 展示效果不佳。3. 教師的講解和指導(dǎo)主要是面向全班學(xué)生的，沒有體現(xiàn)出教師對(duì)不 同差異學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。【篇二：幼兒聽課評(píng)語大全】幼兒園評(píng)語 陸景越小朋友： 你是一個(gè)靦腆、可愛、獨(dú)立性強(qiáng)的小女孩。你能積極參加體育活動(dòng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)有一定的興趣，愛清潔、講衛(wèi)生，上課時(shí)能認(rèn)真聽講， 有時(shí)能舉手發(fā)言，但不夠積極、踴躍。希望越越小朋友升入大班后更

7、大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。劉曉宇小朋友你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。你吃飯不挑食、不偏食，積極參加各種體育活動(dòng)，身體平衡性好，上課有時(shí)能舉手發(fā)言，聲音響亮，但你上課會(huì)做小動(dòng)作，午睡時(shí)會(huì)影響別人。希望小宇小朋友以后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，你一定會(huì)更棒的，好嗎？丁仕杰小朋友 你是一個(gè)大方、自信的孩子。你很有主見，能主動(dòng)與老師交流，發(fā)表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時(shí)頭腦反映 靈活，思維活躍，接受能力較強(qiáng)，但你有時(shí)做事不能堅(jiān)持到底，需 要老師督促。希望杰杰小朋友改掉缺點(diǎn)，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎？唐皓天小朋友你是一個(gè)懂事、講道理的孩子。你做事情很認(rèn)真，

8、樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了明顯進(jìn)步，上課時(shí)注意力集中，有時(shí)能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點(diǎn)膽怯。希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個(gè) 自信的孩子。 眭秋涵小朋友你是一個(gè)穩(wěn)重、大方的小男孩。你對(duì)各類事物的感知快，觀察事物 細(xì)致，接受能力較強(qiáng)，能正確地表達(dá)自己的意愿，有良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，本學(xué)期回答問題聲音響亮，有了較大的進(jìn)步。希望秋秋以后再 接再厲，更上一層樓。徐帆小朋友你是一個(gè)有主見、自尊心較強(qiáng)的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫 衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動(dòng)，本學(xué)期上課認(rèn)真聽 講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進(jìn)步，老師真為你高興

9、。希望帆 帆小朋友繼續(xù)努力，多鍛煉動(dòng)手能力，爭取更大的進(jìn)步。陳卓偉小朋友你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩。你主動(dòng)幫助班級(jí)做值日生工作，做 事情認(rèn)真，對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學(xué)期上課有時(shí)能 認(rèn)真聽講，但堅(jiān)持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴(yán)格要求自己，做一名愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律的孩子。劉 煒豪小朋友你是一個(gè)熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對(duì)老師有禮貌， 吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但 有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺 點(diǎn)，做個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的好孩子。顧涵雪小朋友你是一個(gè)大方、自信，獨(dú)立性較強(qiáng)的女孩子。你愛幫助別的小

10、朋友， 懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的小 幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫經(jīng)常貼在小畫廊”里，老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲，更上一層樓。韋吉小朋友你是一個(gè)天真、活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事 情自己做，不依賴別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學(xué)期學(xué) 習(xí)習(xí)慣有了很大進(jìn)步，老師也為你感到高興，但你做事有點(diǎn)馬虎。 希望吉吉小朋友以后改掉缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步，好嗎？楊悅敏小朋友你是一個(gè)熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級(jí)做事情，經(jīng)常和 老師一起打掃衛(wèi)生，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，課堂上接受能力強(qiáng)，能積極 舉手回答問題，你繪畫時(shí)特別專心，能完成較細(xì)致

11、的手工作業(yè)。希 望悅敏小朋友以后再接再厲，更上一層樓。酈冬穎小朋友：你是一個(gè)活潑可愛的小女孩。你吃飯衛(wèi)生好，不灑飯，穿衣速度快, 積極參加各種體育鍛煉，做事情特別細(xì)心，書寫數(shù)字干凈、整潔， 課堂上能舉手回答問題，但聲音不夠響亮，有點(diǎn)膽怯。希望穎穎小 朋友升入大班后更大膽些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。陳瀾小朋友：你是個(gè)溫和、文靜的小女孩。你自理能力強(qiáng)，樂意幫助別的小朋友, 有良好的生活習(xí)慣，你做事情一絲不茍，上課時(shí)特別專心，但你有 點(diǎn)膽小，不愛在集體面前表現(xiàn)自己。如果你再活潑、勇敢些，將會(huì) 取得更大的進(jìn)步。楊浩棟小朋友：你是一個(gè)機(jī)靈、聰明的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能安靜睡 覺，睡眠情況良好，你

12、能幫老師做事，是老師的小幫手，你積極參 加各種體育鍛煉，動(dòng)作協(xié)調(diào)，你上課時(shí)舉手發(fā)言積極、主動(dòng)，但有 時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。希望洛棟小朋友以后嚴(yán)格要求自己，做個(gè)自我控制 能力強(qiáng)的孩子，老師相信你一定會(huì)做到的，是嗎？許佳惠小朋友：你是一個(gè)穩(wěn)重、懂事的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有良好的生 活習(xí)慣，本學(xué)期在繪畫上取得了較大進(jìn)步，老師為你感到高興，但 你在集體面前大膽發(fā)言不夠積極。希望佳惠小朋友以后多鍛煉膽量， 老師期待著你取得更大的進(jìn)步。金童小朋友：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩。你對(duì)老師有禮貌，自己的事情能夠 自己做，不依賴別人，踴躍參加班級(jí)衛(wèi)生工作，你對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力 強(qiáng)，體質(zhì)較好，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，但你自我

13、約束力差，聽講不專 心。希望金童小朋友升入大班后嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。朱鷲琰小朋友你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉, 自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有 時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望鷲琰小朋友以后 加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。裴嘉祺小朋友你是一個(gè)穩(wěn)重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心， 你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學(xué)期動(dòng)手能力有了很大 進(jìn)步，做事情的速度也快多了，上課時(shí)也能大膽發(fā)言。希望祺祺小 朋友以后再接再厲，更上一層樓。韋昊然小朋友：聶天驕小朋友：你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的小女孩。你講

14、衛(wèi)生、愛清潔，對(duì)老師有禮貌， 與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上 課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以 后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個(gè)自信、勇敢的孩子。吳起小朋友：你是一個(gè)內(nèi)向、穩(wěn)重的孩子。你對(duì)老師有禮貌，能很快適應(yīng)新的環(huán) 境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好、不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相 處，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望起起小朋友在 新的學(xué)期里有更出色的表現(xiàn)。左永文小朋友：你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩。你好奇心強(qiáng)，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強(qiáng)烈，你喜 歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有一定的想 象力，但你上課有時(shí)會(huì)開小差，不能專心聽講。希望文文小

15、朋友以 后嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，好嗎？張志浩小朋友：洛洛是個(gè)活潑、能干、大方的小男孩。是老師的小幫手。洛洛能積 極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)；課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手， 能積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言；自控能力較強(qiáng)，上課從來不隨便和旁邊的 孩子講話，不管什么時(shí)候都能嚴(yán)格要求自己，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子， 老師小朋友都很喜歡你，希望下學(xué)期多吃飯、多睡覺，讓你的身體 長的棒棒的，個(gè)子長的高高的好嗎！余越小朋友：越越是個(gè)文靜、自律的小姑娘。平時(shí)和小朋友相處較好，大家都愿 意和她交朋友；課堂上能認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，對(duì)很有把握的 問題能舉手回答，對(duì)畫畫、唱歌較感興趣，并能很主動(dòng)的參加各項(xiàng) 游戲活動(dòng)，自我

16、服務(wù)能力較強(qiáng)。希望越越下學(xué)期能大膽舉手、響亮 發(fā)言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎？柯巖小朋友：你是個(gè)安靜、內(nèi)向的小朋友。小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課總能認(rèn)真 聽講，很好的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)；你的作業(yè)總是那么干凈整潔，畫 畫時(shí)能注意畫面的布局，顏色的搭配，你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。但 你在吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)特別愛和旁邊的孩子鬧，希望柯巖改掉這個(gè)壞 習(xí)慣，帶好你們小組的孩子共同進(jìn)步好嗎？史靖妍小朋友：你是個(gè)活潑、可愛的小姑娘，在園能積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，你還 是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長 工作做的也很好；小嘴特別能說，和小伙伴能友好相處，大家多愛 和你交朋友。你對(duì)舞蹈特

17、別感興趣，你跳起舞來動(dòng)作是那么到位， 舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強(qiáng)數(shù)學(xué)、科學(xué)活動(dòng)方面的訓(xùn)練，讓自己 成為一名全面發(fā)展的好孩子。貢睿涵小朋友：你是個(gè)聰明、活潑的孩子，你的故事講的真棒，歌聲特別甜美，是 我班的 故事大王”和 小歌星”，你的小嘴特別甜，老師阿姨可喜歡 你了。進(jìn)入中班以來你的自控能力也強(qiáng)多了，上課能知道坐在位置 上聽課了，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的進(jìn)步，畫畫、折紙也好多了，小手 也靈巧了；希望你進(jìn)入大班后上課能更認(rèn)真，學(xué)習(xí)習(xí)慣更好些；老 師相信你一定會(huì)是我班最棒的孩子。豐惠黎小朋友：你是個(gè)聰明、活潑、大方的小女孩；你是老師的小助手，在幼兒園 你就象一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心別的小朋友，搶者為班級(jí)做事，

18、大家 都很喜歡和你交朋友；是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，積 極舉手發(fā)言，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。但你有時(shí)管 不住 自己的小嘴巴，總喜歡隨便講話，如果你能改掉這一壞習(xí)慣就 更棒了！鄧嘉月小朋友：你是個(gè)活潑、可愛的小姑娘，你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容， 你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，本學(xué)期對(duì)畫畫進(jìn)步也 較快，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性較高，上課 也能積極舉手大膽發(fā)言了；希望你今后能嚴(yán)格要求自己，課堂上不 隨便和別的小朋友講話，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孫云小朋友：你在園是個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。本學(xué)期你的進(jìn)步較大，上課有時(shí)也 能舉手回答問題了，早上能有禮貌的和

19、老師打招呼了，和小朋友也 能玩在一起了，性格變的活潑、開朗多了，特別在畫畫方面進(jìn)步特別快，你畫的畫色彩鮮艷，構(gòu)圖也較大方；老 師為你的進(jìn)步感到高興，感到驕傲，希望你下學(xué)期表現(xiàn)更好，進(jìn)步 更大。張笑巖小朋友：你是個(gè)聰明、活潑、可愛的小姑娘。你關(guān)心集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做事靈活，是老師的小幫手；課堂上能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，是名愛學(xué)習(xí)的好孩子。希望進(jìn)入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習(xí)慣好嗎？趙恒小朋友：你是個(gè)聰明、活潑、可愛的小男孩。你對(duì)周圍事物充滿興趣，課堂上總能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，思維活躍，想象力較強(qiáng)，語言表達(dá)能力也不錯(cuò)；你還是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子，經(jīng)常幫

20、助老師一起打掃衛(wèi)生；但你下課時(shí)愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習(xí)慣好嗎。張昱杰小朋友：你是個(gè)聰明、活潑、可愛的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在園經(jīng)常能聽到你那快樂的笑聲；你對(duì)唱歌、識(shí)字較感興趣，能很好的掌握所學(xué)漢字，課堂上能積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言，思維較活躍，動(dòng)手能力也有了明顯提高。希望進(jìn)入大班后改掉上課愛插嘴的習(xí)慣好嗎？王演宸小朋友：你是個(gè)聰明、內(nèi)向的小男孩。你和小朋友能友好相處，從來不會(huì)跟別人打鬧，你畫畫真仔細(xì)，做事很認(rèn)真，字寫的也特別漂亮，現(xiàn)在也能主動(dòng)積極的參加各種活動(dòng)了，經(jīng)常會(huì)和別的小朋友一起玩了，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望你進(jìn)入大班后變的更活

21、潑、大方好嗎？黃長玉小朋友：你是個(gè)內(nèi)向、怕難為情的小男孩。在園對(duì)人有禮貌，生活習(xí)慣較好，自己的事情自己做，吃飯時(shí)能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動(dòng)畫片，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)篇二：幼兒園教師評(píng)語大全幼兒園評(píng)語大全1 、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器? ，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會(huì)把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸?！卑职直е尥尬癸?、講故事。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進(jìn)行簡單的交流，看到你樂意動(dòng)手畫畫，還真象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機(jī)器

22、人，老師真為你的進(jìn)步而高興！相信我們的奧奧會(huì)更大膽、活潑！2 、你是個(gè)天真，活潑的小朋友，每次都能認(rèn)真的完成老師布置的任 務(wù)，你的小手真能干，會(huì)自己折疊被子收拾玩具，你能和小朋友一 起快樂地游戲，上課的時(shí)候你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。就要上 小學(xué)了，老師希望你能繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。3 、你是個(gè)有禮貌、懂事、喜歡幫老師做事的好孩子。這學(xué)期你的拼 音、數(shù)學(xué)能力都有進(jìn)步了。我就是不欣賞你不喜歡和老師交流，有 事讓別人向老師報(bào)告的習(xí)慣，希望你能有獨(dú)立解決問題的能力，更 有主見些，并且要加體育鍛煉，別讓自己老是生病，在以后的學(xué)習(xí) 中再接再歷，爭取更大的成績。4 、你是一個(gè)活潑開朗可愛的孩子。你能認(rèn)

23、真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了 鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。原來上課坐不住的你， 現(xiàn)在能夠認(rèn)真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習(xí)慣。你現(xiàn)在懂事了， 和小朋友玩時(shí)再也不像以前那樣吵吵鬧鬧了。午睡的自覺性有了提 高，只是有時(shí)不能很好的遵守午睡常規(guī)。希望冬冬進(jìn)小學(xué)后要更加 懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。5 、你是一個(gè)聰明能干的小朋友，本學(xué)期你的進(jìn)步很大，口語表達(dá)能 力提高了，動(dòng)手能力也變強(qiáng)了，上課還能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表 自己的見解，遇到困難能主動(dòng)與老師交流。馬 上就要上小學(xué)了，老師希望你能學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人。爭取更 大的進(jìn)步。6 、你是一個(gè)聰明、活潑、大方的小男孩。你喜歡聽故事、念兒歌； 在老

24、師的眼中你愛動(dòng)腦筋，好奇心強(qiáng)，你的聰慧常常能給老師帶來 意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給 你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進(jìn)入小學(xué)后能再接再厲， 爭取更大的進(jìn)步。7 、你是個(gè)聰明的孩子，許多本領(lǐng)你都會(huì)，但是你常常不愿意在同伴 面前表現(xiàn)自己，畫畫時(shí)你的想法很奇特，可是你卻常常在老師的再 三提醒下畫完。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動(dòng)參與他 們的活動(dòng)，你常常沉浸在自己的世界，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)自言自 語，老師想知道你在想什么？想成為你的朋友，分享你的快樂，最 近，老師發(fā)現(xiàn)你愿意了，相信我們會(huì)成為好朋友，新的一年到了， 老師希望你成為一個(gè)勇敢的孩子，多參與活動(dòng)，

25、讓大家瞧瞧你的聰 明能干，好嗎？8 、你是個(gè)活潑大膽、聰明伶俐的孩子。你喜歡給大家唱歌，喜歡講 故事給大家?guī)碓S多快樂。你喜歡在區(qū)角里活動(dòng)，閱讀區(qū)中你捧著書自言自語，建構(gòu)區(qū)中你擺弄著小物件拆拆裝裝，儼然一個(gè)研究員， 音樂區(qū)中，你拿起樂器，自唱自敲，自得起樂，游戲活動(dòng)中你和小 朋友一起快樂的笑聲、俏皮聲，聲聲入耳，活躍的身影，時(shí)時(shí)展現(xiàn)。老師相信在新的一年里你會(huì)帶給大家更多的快樂！9 、你興趣廣泛，特別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里，你樂于幫助別人，能主動(dòng) 關(guān)心班級(jí)體，富有愛心。你思維敏捷，對(duì)感興趣的 事物能注意觀察，能大膽表達(dá)意見。音樂舞蹈方面也有很強(qiáng)的表現(xiàn) 力。要上小學(xué)了，老師祝愿你充滿自信，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。加油吧！小天使！10、你是個(gè)心靈手巧的孩子，你特別喜歡