高二20家長會(huì)(1)

1、整理課件高二（高二（20）班家長會(huì)）班家長會(huì)感謝各位家長在百忙之中抽感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長會(huì)出時(shí)間參加本次家長會(huì) !整理課件知識(shí)改變命運(yùn)態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生整理課件我們本次家長會(huì)的目的是： 促進(jìn)交流與合作，達(dá)成教育共識(shí)。整理課件家長積極配合，家長積極配合，老師傾情教育，老師傾情教育，學(xué)生努力進(jìn)步！學(xué)生努力進(jìn)步！我們的我們的愿望愿望整理課件老師的教學(xué)理念老師的教學(xué)理念關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生沒有最好，只有更好！沒有最好，只有更好！班級(jí)沒有后進(jìn)生班級(jí)沒有后進(jìn)生不以一時(shí)成敗論英雄。不以一時(shí)成敗論英雄。希望每個(gè)人都有好前途希望每個(gè)人都有好前途整理課件培養(yǎng)

2、有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求嚴(yán)格要求, 自主管理自主管理 讓每一位學(xué)生都快樂成長讓每一位學(xué)生都快樂成長!讓每個(gè)學(xué)生都讓每個(gè)學(xué)生都健康成功健康成功整理課件班級(jí)前三十名同學(xué)班級(jí)前三十名同學(xué)王新航王新航 王芳王芳 張佳張佳 張丁引張丁引 李秋子李秋子汪珂欣汪珂欣 鄭權(quán)鄭權(quán) 陳笑陳笑 韓青穎韓青穎 萇惠紫萇惠紫宋菲菲宋菲菲 吳煩吳煩 陳占陳占 張萍萍張萍萍 史迎新史迎新楊一帆楊一帆 邢闖邢闖 禹珂禹珂 魯晶晶魯晶晶 張又文張又文牛清竹牛清竹 王雨王雨 李旭李旭 段玉慧段玉慧 陳明君陳

3、明君席紫彬席紫彬 張琦張琦 孫悅孫悅 王亞茹王亞茹 趙趙 彤彤整理課件老師的好助手老師的好助手 張 琦 張萍萍 宋偉 鐘玉龍 劉希值 王新航 黃愷珺 邢闖 王 芳 段玉慧張 佳 孫 悅 鄭權(quán) 張丁引 李秋子史迎新 王新航 陳占 陳鵬磊 汪珂欣李新碩 姚婉玉 吳煩 趙耀星 魯晶晶時(shí)晨淼整理課件高二【20】班單科狀元學(xué)科語文語文王新航王新航112數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)李秋子李秋子146英語英語張丁引張丁引108.5政治政治王芳王芳82歷史歷史王新航王新航90地理地理王新航王新航86整理課件進(jìn)步生進(jìn)步生 席紫彬席紫彬 姚婉玉姚婉玉 張又文張又文 李李 旭旭 張張 琦琦黃愷珺黃愷珺 劉文遠(yuǎn)劉文遠(yuǎn) 魯晶晶魯晶晶 王王

4、 雨雨 李李 想想禹姿威禹姿威 史迎新史迎新 汪珂欣汪珂欣 陳陳 占占 孫孫 悅悅劉希值劉希值 趙耀星趙耀星 侯曉亮侯曉亮 禹禹 珂珂 張張 佳佳張丁引張丁引 王紅麗王紅麗 牛清竹牛清竹 王王 芳芳 邢邢 闖整理課件反思整理課件 反思一反思一: 1、這次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯、這次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹?？的變化，原因?yàn)楹危?2、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。量精力，但未收到如期效果。 3、期中考試也是冶煉，心態(tài)最重要。經(jīng)歷、期中考試也是冶煉，心態(tài)最重要。經(jīng)歷是最好的老師。是最好的老師。整理課件反思

5、二:考試顯露出的問題：1.在這次考后，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是語文，英語,數(shù)學(xué),因?yàn)檫@三科拉的分?jǐn)?shù)最多. 但也不要忽視某科. 由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。整理課件反思三反思三: :個(gè)別學(xué)生目前存在的問題個(gè)別學(xué)生目前存在的問題1 1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。2 2、集體主義觀念淡漠、自私。、集體主義觀念淡漠、自私。3 3、責(zé)任感較差，自我中心。、責(zé)任感較差，自我中心。4 4、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒有計(jì)劃。、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒有計(jì)劃。

6、5 5、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。6 6、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。整理課件1.落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找落實(shí)學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)薄該生的薄弱科目，確定補(bǔ)薄學(xué)生學(xué)生名單名單。2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注，并對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過通過學(xué)生補(bǔ)學(xué)生補(bǔ)薄薄記錄單記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。考試之后我們老師要做的：整理課件3.通過與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生給予更通過與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)學(xué)生給予更

7、多的關(guān)注，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步；多的關(guān)注，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步；4.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；們加油鼓勁；5.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序；整理課件6.通過談話幫助學(xué)生分析成績，找出原因，幫助學(xué)生通過談話幫助學(xué)生分析成績，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)；確定目標(biāo)；7.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；8.增強(qiáng)學(xué)生時(shí)間觀念；增強(qiáng)學(xué)生時(shí)

8、間觀念；9.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；10.老師們?nèi)σ愿埃膫湔n。和學(xué)生同甘共老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。整理課件整理課件整理課件 家長家長適當(dāng)?shù)钠谕颠m當(dāng)?shù)钠谕?孩子是家長的希望，教育好孩子是家長的希望，教育好孩子是老師的希望。父母對(duì)孩子孩子是老師的希望。父母對(duì)孩子期望值的高低直接影響孩子將來期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應(yīng)該有一定所取得成就的大小。應(yīng)該有一定的期望值，盡量要恰到好處。的期望值，盡量要恰到好處。 整理課件* 期望值過

9、高：孩子拼命按家長的意期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但愿生活、學(xué)習(xí)，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方康。盡力后仍達(dá)不到家長的要求，雙方均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。均失望，可能導(dǎo)致孩子自暴自棄。* 期望值過低或沒有：尚不自覺的孩期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無子缺少外在精神支持，認(rèn)為不重視、無所謂。所謂。* 適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔適當(dāng)?shù)钠谕担涸谠谢A(chǔ)上適當(dāng)拔高，不操之過急，不高不可攀，否則可能高，不操之過急，不高不可攀，否則可能

10、大家都失望。大家都失望。整理課件對(duì)您的幾點(diǎn)參考：對(duì)您的幾點(diǎn)參考：4.積極配合老師工作積極配合老師工作3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏負(fù)面情緒掩藏負(fù)面情緒1.以孩子為中心以孩子為中心 不要過分嘮叨不要過分嘮叨飲食要有奶類、豆類、飲食要有奶類、豆類、蔬菜、水果、谷類、魚。蔬菜、水果、谷類、魚。讓孩子感覺這是一個(gè)溫暖的家讓孩子感覺這是一個(gè)溫暖的家5.廣開渠道廣開渠道整理課件孩子的健康成長，孩子的健康成長，有賴您精心的呵護(hù)、正有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。確的教導(dǎo)。寄語家長寄語家長學(xué)生的成功學(xué)生的成功=40%=40%（學(xué)生的自（學(xué)生的自身努力）身努力）+30%+30%（教師的力量）（教師的力量）+

11、30%+30%（家長的推動(dòng)力）（家長的推動(dòng)力）整理課件1. 1. 在思想上，家長能夠在思想上，家長能夠多與子女溝通多與子女溝通，及時(shí)了，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力加一定的壓力注意對(duì)子女的教育方式方法，要注意對(duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子女對(duì)子女要有一定的期望要有一定的期望，但不，但不能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；1）、要教育孩子怎）、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向

12、、明確樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。的奮斗目標(biāo)。2）。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的）。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？3）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。希望家長配合的工作：希望家長配合的工作：整理課件2. 2. 在生活上，家長能夠合理安排飲食，注在生活上

13、，家長能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢意補(bǔ)充營養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢 。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過長或看電視無度、睡眠因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；有特殊情況要請(qǐng)假；不足影響第二天學(xué)習(xí)；有特殊情況要請(qǐng)假；控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)

14、勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。表率，身教重于言教。整理課件3. 3. 在學(xué)習(xí)上，家長能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老在學(xué)習(xí)上，家長能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真認(rèn)真”二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。多讓他們在學(xué)二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。多讓他們在學(xué)習(xí)、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)習(xí)、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文

15、化、精神環(huán)境）；造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；不以不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次同學(xué)作比較，而是著眼于自身的

16、比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。整理課件4.4.在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡單、粗暴的武力壓服法教育、引導(dǎo)，切忌因簡單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。5. 5. 家長要家長要多和老師聯(lián)系多和老師聯(lián)系，支持班級(jí)工作，支持班級(jí)工作，及時(shí)及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹立人幫助學(xué)生樹立人生或高考目標(biāo)生或

17、高考目標(biāo)?？傊?，希望家長能以負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確的方法，總之，希望家長能以負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確的方法，與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行與教師共同塑造學(xué)生健康的心態(tài)，培養(yǎng)其良好行為習(xí)慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的為習(xí)慣，激發(fā)其勇于創(chuàng)新、不懈努力的積極性的目的。目的。整理課件我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。整理課件成功成功= =智商智商+ +情商情商 (20%(20%）(80%(80%）整理課件 孩子們說：孩子們說： 爸爸、媽媽：爸爸、媽媽： 你們辛苦了！你們辛苦了！ 我們平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，因此和你們交流得機(jī)會(huì)很少，我們平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，因此和你們交流得機(jī)會(huì)很少，但是作為你的兒女，我們深知你們很辛苦，也很累。但是作為你的兒女，我們深知你們很辛苦，也很累。我們回報(bào)您的唯一辦法就是好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，我們回報(bào)您的唯一辦法就是好好學(xué)習(xí)，不虛度光陰，爭取考取理想大學(xué)。爭取考取理想大學(xué)。 爸爸媽媽你們千萬要注意身體！爸爸媽媽你們千萬要注意身體！ 兒女在這里真誠地道一聲：謝謝你們！兒女在這里真誠地道一聲：謝謝你們！整理課件刻苦努力，不斷拼搏，是我們奮進(jìn)的號(hào)角，刻苦