冀教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀名校專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題

1、冀教版六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀名校專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 讀詩(shī)詞完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。A. 黑云/翻墨/未遮山B. 白雨/跳珠/亂/入船C. 卷地風(fēng)/來(lái)忽/吹散D. 望胡/樓下/水/如天3下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()A. 醉書(shū)：在大醉的情況下寫(xiě)的詩(shī)。B. 黑云翻墨：烏黑的云像打翻的墨汁。C. 白雨跳珠：雨很大，看過(guò)去白花花的就像珍珠般跳落。D. 卷地風(fēng)：風(fēng)從地面刮過(guò)。

2、4選出下面翻譯有誤一項(xiàng)()A. 黑云翻墨未遮山：烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，就下起了傾盆大雨。B. 白雨跳珠亂入船：一顆顆雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠一樣，雜亂地落入船中。C. 卷地風(fēng)來(lái)忽吹散：從地面上忽然刮起一陣大風(fēng)，把雨珠吹散。D. 望湖樓下水如天：望湖樓下，水面平靜得像晴天一樣，水像藍(lán)天一樣開(kāi)闊明凈。2. 閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。長(zhǎng)相思清·納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。1“山一程，水一程”表示征途_；“風(fēng)一更，雪一更”表示征途_。2“身向榆關(guān)那畔行”點(diǎn)明了_?！扒簟秉c(diǎn)明了軍

3、帳_，此行隊(duì)伍_(kāi)?！肮蕡@無(wú)此聲”把將士的內(nèi)心世界袒露無(wú)余，使_自然酣暢地流淌出來(lái)。3找出詞中表達(dá)主旨的句子是_。4下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.詞人隨著大隊(duì)人馬向山海關(guān)外進(jìn)發(fā)，一路上跋山涉水，歷盡辛苦。B.眾多的帳幕里深夜還亮著燈，出行在外的人們救救不能入睡，苦不堪言。C.一陣風(fēng)過(guò)后接著一陣雪，使家鄉(xiāng)無(wú)風(fēng)無(wú)雪的詞人心煩意亂，思鄉(xiāng)之情遍油然而生。D.這首詞描繪了詞人出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了詞人濃郁的思鄉(xiāng)之情。3. 課內(nèi)閱讀。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。纖

4、纖（xinqiàn） 盈盈（yínyíng） 脈脈（mòmài）2這首詩(shī)選自_。3詩(shī)中的抒情主人公是誰(shuí)？抒發(fā)了什么感情？反映了什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)？_4迢迢牽牛星中借牽牛星、織女星表達(dá)人間綢繆夫婦的哀愁怨恨情思的語(yǔ)句是：_4. 閱讀短文，回答問(wèn)題。采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！1解釋下列詞語(yǔ)。往：_   遲遲：_載：_   哀：_2采薇選自_，薇是_。詩(shī)經(jīng)分為_(kāi)、_、_三部分。5. 閱讀宋詞，完成練習(xí)。清平樂(lè)·春歸何處春歸何處。寂寞無(wú)行路。若

5、有人知春去處。喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知。除非問(wèn)取黃鸝。百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。1整首詞以“_”這一句為總起，寫(xiě)出了作者對(duì)春天的尋覓。2作者尋春不見(jiàn)，內(nèi)心充滿(mǎn)了_，正如詞中所寫(xiě)的“_”。春歸何處？寂寞無(wú)行路。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。3解釋詞語(yǔ)。無(wú)行路：_。4詩(shī)人要與( )“同住”。A.能找到春天的人 B.家人C.朋友 D.春天春無(wú)蹤跡誰(shuí)知?除非問(wèn)取黃鸝。百?lài)薀o(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。5寫(xiě)出下列字的意思。囀：_ 因：_6用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)前兩句詞的意思。_7黃鸝有沒(méi)有告訴作者答案?下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.黃鸝和春天一同出現(xiàn)，有黃鸝的飛掠就有春天的存在B.黃鸝還是

6、告訴了作者答案的，它把作者的視線(xiàn)引向夏季開(kāi)放的薔薇C.尋找春天的去處，答案并不重要，作者意在抒發(fā)對(duì)春天的愛(ài)惜和留戀之情6. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)宋蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1本詩(shī)的作者是宋代的蘇軾，他與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱(chēng)“_”。2本詩(shī)前兩句中“跳珠”“亂入船”兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了雨_的特征。“黑云翻墨”和“白雨跳珠”是兩個(gè)形象的比喻，把烏云比作_，把雨比作_。這兩句詩(shī)反映了作者當(dāng)時(shí)的心情是（_）。A.悲傷 B.平靜 C.喜悅 D.焦急3（1）本詩(shī)后兩句中“_”一詞寫(xiě)出了雨去得快的特征。（2）寫(xiě)出有關(guān)雨的詩(shī)句。_4這首詩(shī)描寫(xiě)了什么景象

7、？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_7. 寧寧在朗通葉賽寧的夜時(shí)，遇到一些困難，請(qǐng)你幫她解決。河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長(zhǎng)腳秧雞不再歡嚷1請(qǐng)用“”給下面的詩(shī)句標(biāo)出兩處停頓。幽 暗  的  松  林 失 去 喧   響。2朗通這一詩(shī)節(jié)，應(yīng)采用的語(yǔ)調(diào)是（ ）A.舒緩 B.歡快 C.激昂 D.深沉8. 課外閱讀。我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地

8、里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉1結(jié)合詩(shī)句理解下列詞語(yǔ)的意思。洶涌：_深沉：_2作者把自己假設(shè)成一只鳥(niǎo)的原因是_。3對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)部分理解正確的是()A. “我”愛(ài)這片土地，是因?yàn)檫@片土地能給“我”提供生活的必需品，所以“我”感動(dòng)哭了。B. “我”對(duì)這片土地的愛(ài)，也就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，除了滿(mǎn)眼含淚的方式，沒(méi)有其他的方式表達(dá)“我”的愛(ài)。C. “我”的眼里常含淚水，是因?yàn)椤拔摇睂?duì)這土地愛(ài)得深沉，對(duì)祖國(guó)愛(ài)得很深，當(dāng)看到祖國(guó)有難的時(shí)候，心中的痛苦就十分強(qiáng)烈。4本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_9. 讀浪淘沙，完成下列各題。浪淘沙（唐）_，_。_，_。1補(bǔ)全浪淘沙

9、。2“牽?？椗敝傅氖敲耖g故事中的 _ 和_ 。3判斷對(duì)錯(cuò)。（1）詩(shī)人以浪漫的想像結(jié)合傳說(shuō)，把黃河洶涌澎湃的特點(diǎn)寫(xiě)在具體、生動(dòng)、形象。（_）（2）這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿(mǎn)。（_）（3）這首詩(shī)以極大的熱情，描繪了黃河的雄偉氣勢(shì)，抒發(fā)了作者豪邁的氣概和奮發(fā)精神。（_）4“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)波自天崖”，關(guān)于這兩句詩(shī)，理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.這兩句詩(shī)的意思是萬(wàn)里黃河彎彎曲曲攜帶泥沙，浪淘洶涌來(lái)自天邊。B.“九曲”運(yùn)用比喻的修辭手法寫(xiě)出了黃河曲曲折折，排山倒海的氣勢(shì)?！白蕴煅隆鄙鷦?dòng)地表現(xiàn)了黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。C.這兩句詩(shī)描寫(xiě)了黃河來(lái)自天邊、川流不息的壯麗

10、圖景。10. 課內(nèi)語(yǔ)段賞析。日照_生_，遙看_。_直下_，疑是_。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)歌的題目是          ，是    代詩(shī)人         寫(xiě)的。3這首詩(shī)歌中表現(xiàn)廬山瀑布?jí)衙谰跋蟮脑?shī)句是_。11. 課內(nèi)閱讀我最棒。竹石清鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。1“咬定青山不放松”中的“咬”字說(shuō)明了（）A.竹子生長(zhǎng)的位置非常

11、險(xiǎn)惡。 B.青山上的巖石非常堅(jiān)硬。C.竹子很有勁。 D.竹子緊緊扎根在石縫里。2作者通過(guò)描寫(xiě)竹子的生活環(huán)境之惡劣，贊美了竹子_的品質(zhì)。3最后一句詩(shī)中的_字，寫(xiě)出了竹子無(wú)畏無(wú)懼、積極樂(lè)觀的精神面貌。4本詩(shī)是一首題畫(huà)詩(shī)，下列還有哪些是題畫(huà)詩(shī)？用“”標(biāo)出來(lái)。A墨梅（）B惠崇春江晚景（）C滁州西澗（）   D江南春（）12. 讀一讀下面的詩(shī)詞，完成練習(xí)。六月二十七日望湖樓醉書(shū)北宋蘇軾_,_。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)是蘇軾在望湖樓_的時(shí)候所寫(xiě)的一首詩(shī)。3這首詩(shī)中的每一句都是一幅圖畫(huà)。請(qǐng)你參照示例，補(bǔ)充所缺的圖畫(huà)名字。第一句:云翻圖 

12、;第二句：_第三句:風(fēng)卷圖 第四句：_4第一句詩(shī)人把烏云比作_，形象逼真；一個(gè)“未”字，突出了天氣變化之_。第二句中的“跳”和“亂”寫(xiě)出了_。第三句的“_”字用得十分精妙，突出天色變化之快，顯示了風(fēng)的巨大。13. 閱讀下面的古詩(shī)，完成練習(xí)。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1下面對(duì)詩(shī)句中加點(diǎn)字的解釋正確的是（）A.終日不成章章：文章B.泣涕零如雨零：零散C.相去復(fù)幾許去：距離D.脈脈不得語(yǔ)得：得到2這首詩(shī)中用了很多疊詞，增加了詩(shī)歌的韻律美。詩(shī)中的疊詞有：迢迢、_、_、札札、_、_等。其中只有“_”是屬于擬聲詞，其他幾個(gè)都是狀態(tài)詞。3這首詩(shī)中通過(guò)描繪織女的姿態(tài)美，意在表現(xiàn)織女的勤勞形象的詩(shī)句是：“_，_”。4這首詩(shī)中描寫(xiě)的情景，有虛實(shí)之分，眼之所見(jiàn)為實(shí)，心之所想為虛。哪些詩(shī)句描寫(xiě)的是眼前所見(jiàn)的“實(shí)景”？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。5從“泣涕零如雨”和“脈脈不得語(yǔ)”中，你能體會(huì)到織女心中怎樣的感情？_14. 閱讀短文，回答問(wèn)題。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。