部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷及答案

1、部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷一、字詞積累1 .給加點(diǎn)的字詞注音。癱瘓（） 樹(shù)杈（） 匿笑（） 粼粼（） 姊妹（）蔭蔽（）一霎（）敲斜（） 沐?。ǎ┠橆a（）捶打（）菌藥（）（ 2 .根據(jù)拼音按順序在田字格中寫出相應(yīng)的漢字。要求書寫工整、字跡清晰。（1）看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的 ju e bi e o（2）在走大路還是走小路的問(wèn)題上，全家產(chǎn)生了 fqi o（3） pd hud 了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大。3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）俄而雪驟（）（） （2）白雪紛紛何所似（） （3）撒鹽空中差可擬（） （4）謝太傅寒雪日內(nèi)集（） （5）未若柳絮因風(fēng)起（

2、） 4.下列句中加點(diǎn)的字解釋正確的一項(xiàng)是（）A.陳太丘與友期.行（期待）魏文侯與虞人期.獵（約定）B.去后乃至（才）乃往，身自罷之（于是，就） C.元方入門不顧（照顧）是日，飲酒樂(lè)，天雨（這） D.過(guò)中不至，太丘舍去（去 地方） 天又明，公將焉之（下雨） 二、語(yǔ)言運(yùn)用5 .下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.老百姓對(duì)膾An的阜陽(yáng)劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。B.禪城區(qū)設(shè)置路邊停車場(chǎng)應(yīng)該說(shuō)是一舉兩得的好事。 C.為進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，賓館領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，所有工作人員，對(duì)待每一位賓客都要相敬如賓，實(shí)行微笑服務(wù)。 D.我和老王里檢巴司 參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得跳遠(yuǎn)冠軍。6 .下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了保

3、護(hù)生態(tài)環(huán)境，青陽(yáng)市政府做出了不準(zhǔn)銷售、 使用、生產(chǎn)一次性筷子的 決定。B.學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能僅憑小聰明，一定要下苦功夫不可。C.青藏鐵路的通車把幸福和繁榮帶給了住在青藏高原的人們。D.心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)水平。7 .下列句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔(dān)當(dāng)。B.這么晚了你上哪兒去？”媽媽說(shuō)，馬上就要吃飯了?！盋.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞；給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵(lì)。D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫 ？還是做奮起搏擊的勇士。三、文學(xué)常識(shí)8 .古詩(shī)文默寫填空。（1）在詠雪中，謝太傅問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：二

4、?”兄子胡兒答道：“。”兄女回答：“?！保?）在陳太丘與友期行中，當(dāng)友人怒罵陳太丘時(shí)，元芳說(shuō)了這樣的一段 話:J。 ,； , °9 .下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.散步秋天的懷念的作者分別是莫懷戚和史鐵生。B.冰心，原名謝婉瑩，是我國(guó)著名的詩(shī)人、作家、翻譯家和兒童文學(xué)家。C.泰戈?duì)柺侨毡驹?shī)人、哲學(xué)家和民族主義者，是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞 洲人。D.劉義慶，南朝宋文學(xué)家，除編有世說(shuō)新語(yǔ)外，還著有志怪小說(shuō)幽明錄。 四:課文理解（一）閱讀下面的文章，完成10-15題。秋天的懷念雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美

5、的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向 四周的墻壁。母親就悄悄地出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。 當(dāng)一 切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！"我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可 活什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓位我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好 兒活、好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常 常肝得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“喇喇啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前

6、：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看著吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。“什么時(shí)候？ ”“你要是愿意，就明天？ ”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。 “好吧，就明天。” 我說(shuō)。他高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不 煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩” 一類的字 眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地 出去了。 她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著

7、血。我沒(méi)想到她已病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)侯， 她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前前的最后一句話是 ：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。 黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅 色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活10.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）雙腿癱瘓后，我的牌氣變得暴怒無(wú)常。 （2）她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨 地說(shuō)著。 第5頁(yè)（共10頁(yè)）第4頁(yè)（共10頁(yè)）部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷及

8、答案 O 線 O線:號(hào) 考O O 訂 O 裝 O:級(jí) 班:名 姓 訂 O 裝 O 外 O:校 學(xué) 內(nèi) OL一（3）紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑。 11 .文章三次用 悄悄地”這一詞語(yǔ)描寫母親的行為動(dòng)作，請(qǐng)琢磨第段兩個(gè)悄悄地”和第段中 悄悄地”分別折射出母親怎樣的心理狀態(tài)。12 .第段中母親說(shuō)的“好好兒活”和第段中“我”說(shuō)的“要好好兒活”各有 什么含義？13作者反復(fù)寫 著花”，請(qǐng)揣摩 看花”有著怎樣的蘊(yùn)含。14 .本文寫的是懷念母親的內(nèi)容，文題卻是 秋天的懷念”，這里 秋天”有什么意 蘊(yùn)？15 .用簡(jiǎn)要的話概括母親的形象。（二）閱讀下面的文言文，完成 16-21題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行

9、，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲， 門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非 人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信； 對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。16 .這則故事選自，作者 , （朝代）文學(xué)家。17 .解釋下列句中加點(diǎn)的字。（1）期日中（）（2）尊君在不（） （3）下車引之（）（4）元方入門不顧（） 18給文中畫線句添上省略的部分。（）過(guò)中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。19 .陳元方不再理會(huì) 發(fā)人”的原因是友人"又20 .下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.陳太丘不守信用

10、，約好跟朋友出行，結(jié)果不等友人來(lái)自已先走了。B.陳元方小時(shí)候傲慢無(wú)禮，竟敢教訓(xùn)長(zhǎng)輩，目中無(wú)人。C.陳元方能指出父親的朋友 期日中”而日中不至"是 無(wú)信"，對(duì)子罵父”是 無(wú) 禮”，可見(jiàn)他明白事理，落落大方。D.友人”之所以 下車引之”，是想哄陳元方帶自己去找他的父親。21友人已經(jīng)感到慚愧，陳元方還是 入門不顧工這樣做過(guò)分嗎？五、作文。請(qǐng)以“那個(gè)影響了我的人”為題寫一篇作文。要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感；（2）除詩(shī)歌外，其他文體不限； （3）不少于500字。第5頁(yè)（共10頁(yè)）第6頁(yè)（共10頁(yè)）100200-100200200200第7頁(yè)（共10頁(yè)）第9頁(yè)（共10頁(yè)

11、）部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷及答案 O 線 O線:號(hào) 考O O 訂 O 裝 O:級(jí) 班:名 姓 訂 O 裝 O 外 O:校 學(xué) 內(nèi) OL一參考答案1.1 m ch a n i l in z 1 y insha q 1 m u ji a chu i h nd cn2 .訣別分歧徘徊3 . （1）不久，一會(huì)兒 急（2）像什么 （3）大體 相比 （4）把家里人聚集在一起（5）不如，不及4.B5.B6.C7.D8. （1）白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風(fēng)起（2）君與家君期日中日中不至 則是無(wú)信 對(duì)子罵父 則是無(wú)禮9c10.略11 .第段兩個(gè) 悄悄地”折射出母親小心翼翼，去留不安的心理狀態(tài)。第段中的悄悄地”，是因?yàn)槟赣H怕自己的情緒或者措辭刺激到我"，心里變得異常敏感。12 .第段母親說(shuō)好好兒活”，帶著幾分無(wú)奈，幾分互依，幾分頑強(qiáng)，不希望兒子失去繼續(xù)生活下去的男氣。第段中 我"說(shuō)要好好兒活”，體現(xiàn)了我”心中的 堅(jiān)強(qiáng)與自信，明白了母親沒(méi)有說(shuō)完的話，找到了生活下去的勇氣。13 .看花”是全文的中心，看花”是母愛(ài)的集中體現(xiàn)，看花”是我"新生活的象征， 是母親愿望的達(dá)成。14 .秋天”是背景，文中寫景、敘事、記人，都與秋天”有關(guān)；秋天"是 我”遭遇不幸的黯淡