部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期中閱讀理解組合訓(xùn)練現(xiàn)代文+文言文+詩(shī)歌鑒賞+非連續(xù)文本(原創(chuàng)試題)

1、二O二O年秋部編版期中復(fù)習(xí)閱讀理解組合訓(xùn)練現(xiàn)代文+文言文+詩(shī)歌鑒賞+非連續(xù)文本班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：1. 閱讀短文，完成練習(xí)。寬容是一種美德寬容的確是一種美徳，寬容也的確讓人難忘。不妨讓我們看看下面的例子。公共汽車(chē)上人很 多，一位女士無(wú)意間踩了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說(shuō)：“對(duì)不起，踩著您了?！辈涣?男士笑了笑：“不不，應(yīng)該由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我的腳長(zhǎng)得也太不苗條了?！薄昂濉钡囊宦?，車(chē) 廂里響起了一陣笑聲。顯然，這是對(duì)優(yōu)雅風(fēng)趣的男士的贊美。一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木地板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板。 她歉意地向老板笑笑，不料老板卻說(shuō)：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向您道歉，它太

2、喜歡吃 您的蛋糕了，于是女士笑了，笑得一臉燦爛。是的，這就是寬容一一它甜美、溫馨、親切、明亮，它是陽(yáng)光，而誰(shuí)乂能拒絕陽(yáng)光呢？這讓人 想起了丘吉爾。二戰(zhàn)結(jié)束后不久，在一次大選中，他落選了。他是個(gè)名揚(yáng)四海的政治家，對(duì)于 他來(lái)說(shuō)，落選當(dāng)然是件極丟臉的事，但他卻極坦然。當(dāng)時(shí)，他正在自家的游泳池里游泳，秘書(shū) 氣喘吁吁地跑來(lái)告訴他：“不好!丘吉爾先生，您落選了 ！”不料丘吉爾卻爽朗地笑道：“好 極了！這說(shuō)明我們勝利了！我們追求的就是民主，民主勝利了，難道不值得慶賀嗎？勞駕，把 毛巾遞給我，我該上來(lái)了 ！”真佩服丘吉爾，他那么從容，那么理智，只兒句話，就成功地展現(xiàn)了一種極豁達(dá)、極寬厚的大 政治家的風(fēng)范！有句

3、老話：有容乃大。恰如大海，正因?yàn)樗鼧O謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁！（1）從全文看，作者列舉了哪些事例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)?（2）本文把寬容比做陽(yáng)光，那么寬容別人有什么好處呢?（3）根據(jù)你對(duì)寬容的理解，擬一條格言。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。果子溝天山公路像一條銀色的飄帶，飄過(guò)了陡峭的山峰，飄過(guò)了幽深的峽谷，飄過(guò)了茫茫的戈壁，飄 過(guò)了牛羊成群的大草原，飄進(jìn)了霍城縣境內(nèi)天山叢林中的一條峽谷。這條峽谷長(zhǎng)28公里，它 有個(gè)美麗的名字叫果子溝。果子溝是個(gè)險(xiǎn)要的地方，自古就是我國(guó)中原人民通往中亞、歐洲絲綢之路的咽喉要地，現(xiàn)在還 是新媼各地通往伊犁地區(qū)和霍爾果斯邊境口岸的要道。據(jù)說(shuō)當(dāng)年成吉

4、思汗西征時(shí)走過(guò)這里，見(jiàn) 山勢(shì)崢蝶，怪石攔路，于是命令二太子察合臺(tái)領(lǐng)人劈山開(kāi)路，架橋48座，保證了大軍順利通 過(guò)，也為后人在天山叢中開(kāi)辟了一條坦途?，F(xiàn)在，光滑平坦的柏油路上，奔馳著各種車(chē)輛，果子溝已成為名揚(yáng)中外的旅游風(fēng)景區(qū)。那漫山 遍野密密層層高大的塔松.用它青色的大傘撥開(kāi)口云，覆蓋著青山；山谷中，無(wú)數(shù)小溪緩緩地 流淌；英俊矯健的伊犁馬，高大沉穩(wěn)的駱駝，潔口的新廻細(xì)毛羊，安詳?shù)卦诠鹊壮圆?，到小?喝水，在山坡上曬著太陽(yáng)；有三五個(gè)哈薩克牧人的氈房，散落在綠草中，小溪旁，像碧海上飄 落著兒朵潔口的雪蓮。在溝的深處，春天開(kāi)滿了萬(wàn)紫千紅的山花，秋天結(jié)滿了金黃、殷紅的果實(shí)。無(wú)人采摘，任它飄1落在地，成熟的

5、種子孕育著第二代幼苗。這里，彩蝶紛飛，蜜蜂歡唱，連風(fēng)也是香甜的。美麗的果子溝，風(fēng)景如畫(huà)的果子溝！你是鑲嵌在天山公路上的一顆璀璨的明珠?。↖）這篇短文是從哪兒方而米介紹果子溝的？其中重點(diǎn)介紹了什么？（2）在果子溝的風(fēng)景中，作者寫(xiě)到的事物有、等。（3）寫(xiě)出這篇短文的中心句。（4）用"M畫(huà)出文中的比喻句，用波浪線畫(huà)出文中的擬人句。3閱讀七律長(zhǎng)征,完成問(wèn)題。七律長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。1五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。（1）這首詩(shī)的作者是o（2）這首詩(shī)是圍繞著“, ”這句話來(lái)寫(xiě)的。（3）詩(shī)中表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士樂(lè)觀主義精神的

6、詩(shī)句是, o（4）詩(shī)中用比喻和夸張的修辭手法,發(fā)襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣概的詩(shī)是, o（5）詩(shī)中高度概括紅軍的英雄氣概和百折不撓的精神的詩(shī)句是, o（6）詩(shī)中寫(xiě)到紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的地方有、（7）詩(shī)中的一暖一寒，既表達(dá)了又表現(xiàn)了 4.在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串花穗齊綻，潔口的流蘇如畫(huà)。1）這兩節(jié)詩(shī)選自，作者是蘇聯(lián)的O2）這兩節(jié)詩(shī)主要運(yùn)用了修辭手法來(lái)描寫(xiě)了美麗的口樺。3）“流蘇”在文中指的是（）。A.花穗樣的裝飾物品B.披著白雪的樹(shù)枝C.流動(dòng)的物體。4）請(qǐng)仿照第二自然段的內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫(xiě)。5. 閱讀短文并完成下面問(wèn)題。列

7、子一則伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在登高山。鐘子期曰：善哉，峨峨兮若泰山！志在流 水，鐘子期曰：善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴 雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其 趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽(tīng)夫！志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？ ”李惠 拷皮后魏李惠，為雍州刺史。人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)，息于樹(shù)陰。二人將行，爭(zhēng)一羊皮，各言 藉背之物?；萸矤?zhēng)者出，顧州綱紀(jì)曰：“以此羊皮拷知主乎？ ”群下以為戲言，咸無(wú)應(yīng)者?；萘钊酥醚蚱は希哉葥糁?，見(jiàn)少鹽屑，曰：“得其實(shí)矣?！笔?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃服而就 罪

8、。（1）解釋下劃線的字。 同逢重?fù)?dān)于何逃聲至逢暴雨負(fù)薪者北服而就罪（2）翻譯句子。人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)，息于樹(shù)陰。（3）李惠對(duì)州綱紀(jì)說(shuō)出了斷此案的辦法，你知道是什么辦法嗎？請(qǐng)解釋。（4）本文闡述了什么道理？6. 閱讀短文，完成練習(xí)。可種植的鉛筆 這是一支可種植的鉛筆，把它埋在土里，用不了多久，它搖身一變，就會(huì)華麗變身為薰衣 草、太陽(yáng)花，甚至青椒、西紅柿 發(fā)明這支鉛筆的是麻省理工學(xué)院的三個(gè)學(xué)生。他們震驚于“全球每年生產(chǎn)150億支鉛筆，卻 有兒十億鉛筆頭或斷筆被扔進(jìn)垃圾箱里”的狀況。 “這簡(jiǎn)直就是一種極大的浪費(fèi)！ ”為了減少這種浪費(fèi)。他們想出了一個(gè)絕妙的主意：在鉛筆 頂端加一個(gè)可降解的膠囊，里

9、面放入植物的種子。這樣在鉛筆快用盡，或者發(fā)生斷筆的情況 下，就可以直接將鉛筆帶膠囊那一端插入土壤里。 “奇妙”就此發(fā)生，廢棄的鉛筆有了新的生命，而且用不了多久，就會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。 這一綠色、絕妙的發(fā)明，很快被在丹麥從事可持續(xù)研究工作的邁克爾盯上，“我一眼就喜歡 上了這個(gè)發(fā)明，可持續(xù)很難跟消費(fèi)者解釋，但'發(fā)芽鉛筆'完美詮釋了什么是可持續(xù)”。他當(dāng) 即找到三位發(fā)明者，跟他們合伙，說(shuō)服他們?cè)诘湷鍪圻@種鉛筆。 僅2013年春天，他們就賣(mài)出了 70000支鉛筆。2014年，他們?cè)跉W洲賣(mài)出了 100萬(wàn)支，并且 邁克爾買(mǎi)斷了專利和產(chǎn)權(quán)，成了公司的首席執(zhí)行官。如今，這支可種植的鉛筆賣(mài)到了全球

10、60 個(gè)國(guó)家和地區(qū)，每個(gè)月售出45萬(wàn)支，收入超過(guò)1800萬(wàn)美元。 無(wú)獨(dú)有偶，一個(gè)克羅地亞始娘將這種綠色、可持續(xù)的精神，發(fā)揮到了極致。 這個(gè)細(xì)心的姑娘在日常生活中發(fā)現(xiàn)，她身邊的不少朋友都對(duì)使用鉛筆寫(xiě)作和繪畫(huà)惜有獨(dú)鐘。而看到奶奶將剩下的咖啡渣和茶葉渣喂養(yǎng)植物，更是讓她受到了極大的啟發(fā)。她突發(fā)奇想：能 不能用茶葉渣、咖啡渣和凋謝的花瓣做原材料。替代鉛筆所使用的木材？在將這三種原材料壓 縮塑型后，她發(fā)現(xiàn)這種想法完全可行。更令她欣喜的是，一家咖啡丿占每月生產(chǎn)的30千克咖啡 渣，可以制成3000支鉛筆！而且“種鉛筆”的步驟也完全一致。但這支鉛筆的神奇之處不僅 在于它用廢渣來(lái)替代木材，而且削下的鉛筆屑可以作

11、為土壤的肥料，真正實(shí)現(xiàn)了從頭到尾 100%綠色可持續(xù)。 也難怪克羅地亞姑娘榮獲世界最大型設(shè)計(jì)比賽的大獎(jiǎng)?！拔抑肋@支鉛筆并不能拯救地球， 但它至少能讓我們意識(shí)到：我們身邊的事惜，是可重復(fù)利用、可持續(xù)的。”1）省略號(hào)的作用有多種，文中“它搖身一變，就會(huì)華麗變身為薰衣草、太陽(yáng)花，甚至青椒、西 紅柿” 一句中，省略號(hào)的作用是（）A.表示說(shuō)活斷斷續(xù)續(xù)B.表示語(yǔ)意未盡C.表示列舉內(nèi)容的省略D.表示話未說(shuō)完2）文章的開(kāi)頭有什么特點(diǎn)？3）短文第和段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，請(qǐng)你選擇其中一處說(shuō)說(shuō)使用這種說(shuō)明方法所達(dá)到 的效果。4）短文第段中說(shuō)：“'種鉛筆'的步驟也完全一致?！边@里的“步驟”具體指

12、的是什么？（用原文語(yǔ)句回答）5）短文第段中說(shuō)：“一個(gè)克羅地亞姑娘將這種綠色、可持續(xù)的精神，發(fā)揮到了極致。”文中 哪句話體現(xiàn)了克羅地亞姑娘把綠色、可持續(xù)精神發(fā)揮到了極致？6）讀了短文，你意識(shí)到了什么？用你從本文中學(xué)到的知識(shí)聯(lián)系我們的生活，說(shuō)說(shuō)我們的身邊哪 些事物是可以重復(fù)利用、可持續(xù)的。7. 課外閱讀我能行給風(fēng)打分?jǐn)?shù)蘇聯(lián)維比安基著王汶譯M>« I風(fēng)小的時(shí)候，風(fēng)是我們的朋友。夏天，在炎熱的中午，如果一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，我們就會(huì)熱得透不過(guò)氣來(lái)。平靜無(wú)風(fēng)，煙囪里的煙 筆直地往天空升上去。如果空氣以每秒鐘不到半米的速度流動(dòng)，我們就覺(jué)得一點(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，我 們給它打個(gè)O分。軟風(fēng)的速度，是0.31.5

13、米每秒，或1890米每分，或15公里每小時(shí)。這是步行人的前 進(jìn)速度，這種風(fēng)已經(jīng)能使煙囪柱往旁邊歪了。我們覺(jué)得臉上涼習(xí)習(xí)的，很舒服。不覺(jué)得悶氣 To我們給這種風(fēng)打1分。輕風(fēng)的速度，是1.63. 3米每秒，也就是96180米每分，或611公里每小時(shí)。這大約是 人跑的速度。樹(shù)上的葉子沙沙作響。我們?cè)陲L(fēng)的記分薄里，給輕風(fēng)打2分。微風(fēng)的速度，是3. 45. 4米每秒，也就是1219公里每小時(shí)。這大約是馬小跑的速度。微風(fēng) 使細(xì)樹(shù)枝搖擺，它興高采烈地推著紙折的小船兒跑。我們?cè)谟浄直±锝o它打個(gè)3分。氣象學(xué)里的和風(fēng)是這樣的：它揚(yáng)起道路上的塵土，激起大海里的波浪，搖動(dòng)樹(shù)木的小枝。它的 速度是5. 57. 9米每秒

14、。給它打4分。清勁風(fēng)的速度，是8. O10. 7米每秒，或2938公里每小時(shí)。這大約等于烏鴉飛行的速度。 這種風(fēng)使樹(shù)梢喧囂（XUanXiaO）,使森林里的細(xì)樹(shù)干搖曳，使大海上涌起波浪。它吹散蚊納。 我們給這種風(fēng)打5分。強(qiáng)風(fēng)已經(jīng)開(kāi)始調(diào)皮搗蛋了。它使勁搖晃森林里的樹(shù)木；把晾在繩子上的衣服扔在地上；把帽子從人腦袋上扯下來(lái)；把排球往一邊亂推，不讓打排球的人好好打。它的速度和3949公里每 小時(shí)的火車(chē)、客車(chē)一樣。幸虧氣象學(xué)家給風(fēng)打分?jǐn)?shù)，用的是12分制。像我們這種小學(xué)校里的5分制，就不夠用了。氣象學(xué)家給風(fēng)打整整的6分。一一選自森林報(bào)春1）“和風(fēng)細(xì)雨”中的“和風(fēng)”是指春天的風(fēng)，文章中的“和風(fēng)”指什么風(fēng)呢？用

15、畫(huà)出來(lái)。2）讀文章，完成下表。名稱速度分?jǐn)?shù)0. 31. 5米每秒11. 63. 3米每秒23. 45. 4米每秒35. 57. 9米每秒48.010. 7米每秒53949公里每小時(shí)6風(fēng)的名稱分?jǐn)?shù)從上表，我們可以發(fā)現(xiàn)作者完全把風(fēng)當(dāng)成了，表達(dá)了作者對(duì)風(fēng)的之情。3）讀了文章，根據(jù)你掌握的知識(shí)，判斷身邊的下列現(xiàn)象是什么風(fēng)級(jí)。（1）晚上睡在床上，聽(tīng)到屋外梧桐樹(shù)上的葉子沙沙作響。（）（2）媽媽晾曬在陽(yáng)臺(tái)上的衣服被風(fēng)吹到了樓下。（）（3）在操場(chǎng)上上體育課時(shí)被風(fēng)揚(yáng)起的灰塵迷了眼晴。（）（4）操場(chǎng)上的五星紅旗停在旗桿頂端一動(dòng)不動(dòng)。（）4）唐朝詩(shī)人李M喬有一首詩(shī)風(fēng)這樣寫(xiě)道：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江三尺浪，入

16、竹萬(wàn)竿斜?！苯Y(jié)合這篇文章，你對(duì)這首詩(shī)有什么認(rèn)識(shí)？8. 延伸閱讀太空小精靈在布滿群星的天空中，有許多人造衛(wèi)星。它們?cè)谧约旱能壍郎?，按照人們的指令，忠?shí)地為人 類工作著?？墒悄阒绬?？在這些工作著的人造衛(wèi)星中，有一些是近些年才發(fā)展起來(lái)的小型衛(wèi) 星，它們就像活躍在茫茫宇宙中的一群太空小精靈，個(gè)頭雖小，本領(lǐng)卻大得很呢！ AB當(dāng)初（）火箭的推力比較小，（）發(fā)射的衛(wèi)星體積都比較小，重量也很輕。以后，隨著人類 航天技術(shù)的發(fā)展，火箭的推力越來(lái)越大，同時(shí)，人們希望衛(wèi)星干的工作也越來(lái)越多，所以，人 造衛(wèi)星上的儀器設(shè)備也一再增加，其個(gè)頭和重量也隨之增加?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)可以把56噸 的衛(wèi)星送上距地球約36000千米的

17、地球同步軌道。那么衛(wèi)星究竟是越造越大好呢，還是小點(diǎn)好呢？近些年來(lái)，科學(xué)家們對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了研究和 討論。例如，大衛(wèi)星的研制時(shí)間長(zhǎng)，花錢(qián)多，一旦失敗，損失巨大。因此，發(fā)展重量輕、作用 大的小衛(wèi)星，已經(jīng)成為各國(guó)努力的方向。現(xiàn)在，全世界每年都要發(fā)射數(shù)（ShdShU）以百計(jì)的小衛(wèi)星。然而，多大的衛(wèi)星才是小衛(wèi)星呢？目前，國(guó)際上一般將發(fā)射重量在1噸以下的衛(wèi)星稱（ChQnChmg）為小衛(wèi)星。而重量在100千克以下的衛(wèi)星稱為微小衛(wèi)星。今天的小衛(wèi)星與當(dāng)初 人類發(fā)射的小衛(wèi)星可大不一樣了。今天的小衛(wèi)星（）體積小，重量輕，（）它們的功能強(qiáng)，本 領(lǐng)大。一顆現(xiàn)代小衛(wèi)星頂?shù)蒙弦酝囊活w大衛(wèi)星。C比如，現(xiàn)在一顆重量只有200

18、300千 克的小型成像衛(wèi)星，它可以看清楚地面方圓兒白千米內(nèi)1米大小的東西，而在過(guò)去，這要一顆 重達(dá)兒噸的大型衛(wèi)星才行。1）用“”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。2）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3）“其實(shí)，人類走出地球的腳步是從小衛(wèi)星開(kāi)始的?！蹦阌X(jué)得這句話應(yīng)該加在A、B、C中的哪一處？在你認(rèn)為正確的地方畫(huà)上“。4）閱讀這篇短文我大約用了分鐘。每個(gè)自然段的大意是什么？請(qǐng)把相應(yīng)自然段的序號(hào)標(biāo)在下面。（）小型衛(wèi)星個(gè)頭小，本領(lǐng)大。（）衛(wèi)星究竟是越造越大好呢，還是小點(diǎn)好呢？（）隨著科技的發(fā)展，人造衛(wèi)星越來(lái)越大。5）請(qǐng)從第三自然段中各找出一句運(yùn)用了下列說(shuō)明方法的句子寫(xiě)下來(lái)。舉例子：列數(shù)字：【參考答案】1. （1）男士

19、寬容了女士踩自己的那一腳；老板用幽默的語(yǔ)言寬容了女士的奶油蛋糕弄臟了商 店的地板；丘吉爾在大選中落選后的豁達(dá)態(tài)度。（2）寬容他人，可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，使我們的生活充滿陽(yáng)光。寬容他人，無(wú) 論走到哪里你帶去的都是和煦的春風(fēng)，享受到的都是溫馨和微笑。寬容使彼此擁有更多的信 任，使我們的生活充滿陽(yáng)光。（3）2. （1）從果子溝的地理位置、傳說(shuō)及風(fēng)景這三方面來(lái)介紹。重點(diǎn)介紹果子溝美麗的風(fēng)景。（2）塔松；青山；小溪；伊犁馬；駱駝；細(xì)毛羊；氈房（3）美麗的果子溝，風(fēng)景如畫(huà)的果子溝!（4）比喻句：天山公路像一條銀色的飄帶。有三五個(gè)哈薩克牧人的氈房，散落在綠草 中，小溪旁，像碧海上飄落著兒朵潔口的雪蓮。你是鑲嵌在天山公路上的一顆璀璨的明珠！ 擬人句：英俊矯健的伊犁馬，高大沉穩(wěn)的駱駝，潔口的新迴細(xì)毛羊，安詳?shù)卦诠鹊壮圆?，?小溪喝水，在山坡上曬著太陽(yáng)。這里，彩蝶紛飛，蜜蜂歡唱，連風(fēng)也是香甜的。3. （1）毛澤東（2）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑。（3）更喜岷山千里雪；三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。（4）五嶺逶迤騰細(xì)浪；烏蒙磅礴走