語(yǔ)文版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)真題

1、語(yǔ)文版一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)真題班級(jí)：_ 姓名：_一、 課外閱讀。螞蟻報(bào)恩在一個(gè)炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風(fēng)刮落到池塘里，危在旦夕。樹上有只鴿子看到了，“好可憐呀！去幫幫他吧！”鴿子趕忙將葉子丟進(jìn)池塘。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了?！岸嗵濜澴拥木戎?！”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。過(guò)了不久，有位獵人來(lái)了，用槍瞄準(zhǔn)樹上的鴿子，但是鴿子一點(diǎn)兒也知道。這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳，狠狠咬了一口?！鞍パ剑『貌“?！”獵人一病，就把子彈打歪了，鴿子就躲過(guò)了這一劫。1這篇短文共自幾個(gè)自然段？ （ ）A5個(gè)B3個(gè)C2個(gè)D7個(gè)2誰(shuí)才是這個(gè)故事的主角？（雙選）（ ）A獵人B螞蟻C鴿子D子彈3用“”劃出

2、螞蟻所說(shuō)的話；用“ ”劃出鴿子所說(shuō)的話。4你從故事中，學(xué)到了什么？ 這篇文章主要寫了_，讓我明白了_。5如果你的同桌手受傷了，你會(huì)怎么做？ _二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。天亮了，小鳥醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看。可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了，咦，露珠呢，哪兒去了？1短文共有（_）個(gè)自然段。2小鳥嘰嘰喳喳唱的什么？用“ ”畫出來(lái)。3露珠不見(jiàn)了，是因?yàn)椋?）A太陽(yáng)出來(lái)了B露珠掉在地上了4鳥兒說(shuō)露珠像_，我覺(jué)得露珠還像_。三、 閱讀下文，回答問(wèn)題拔蘿卜一天，小兔子來(lái)拔蘿卜，它拔啊拔，就剩下一個(gè)

3、大大的蘿卜沒(méi)有拔完，它就去拔那根大蘿卜?？墒撬趺窗我舶尾簧蟻?lái)，它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見(jiàn)了，對(duì)它說(shuō)：“我來(lái)幫你拔蘿卜吧。”它們倆一起拔呀拔，還是拔不上來(lái)，這時(shí)候小熊來(lái)了，它們倆一起說(shuō)：“小熊的力氣大，你來(lái)幫我們拔蘿卜吧?！毙⌒苷f(shuō)：“好吧?！彼鼈冇忠黄鸢伟“?，還是拔不出來(lái)，最后小象來(lái)了，對(duì)它們說(shuō)：“我來(lái)幫你們拔蘿卜吧”。于是，小象就用長(zhǎng)鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來(lái)了。小兔高興地說(shuō)：“小狗，小熊，小象，謝謝你們幫我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！”到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來(lái)了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負(fù)責(zé)把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊往上邊抹了很多很

4、多的蜜汁。這下，大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個(gè)蜜汁大蘿卜實(shí)在是太甜了！1這篇短文共_個(gè)自然段。2小兔子在拔蘿卜，最后一個(gè)大蘿卜拔不動(dòng)，_、_、_來(lái)幫小兔子拔蘿卜。3這個(gè)故事告訴我們什么道理？_A團(tuán)結(jié)的力量大。                   B小象的力氣最大了。         

5、0;         C蜜汁大蘿卜真好吃。四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。一粒種子葉圣陶 一粒種子睡在泥土里。他醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得很暖和，就把身子挺一挺。 他有點(diǎn)兒渴，喝了一口水，覺(jué)得很舒服，又把身子挺一挺。 春風(fēng)輕輕地吹著。種子問(wèn)蚯蚓：“外邊是什么聲音？” 蚯蚓說(shuō)：“那是春風(fēng)。春風(fēng)在叫我們到外邊去?！?“外邊什么樣兒？也這么黑嗎？” “不，外邊亮得很?！彬球疽贿呎f(shuō)，一邊往外鉆，“我來(lái)幫你松一松土，你好鉆出去。” 種子聽(tīng)了很高興，又把身子挺一挺。春風(fēng)在唱歌，泉水在唱歌，小鳥在唱歌，小孩子也在唱歌。種子聽(tīng)見(jiàn)外邊很熱鬧，

6、連忙說(shuō)：“啊，我要趕快出去！”種子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一個(gè)光明的世界！1泥土中的種子最先聽(tīng)到的聲音是（ ）。A春風(fēng)輕輕地吹著B泉水在唱歌C小鳥在唱歌D小孩子在唱歌2種子把身子挺了_次，才鉆出地面。3文中畫“ ”的句子要讀出_（急切 緊張 難過(guò)）的語(yǔ)氣。4想一想，鉆出地面的種子看到了一派怎樣的景象？_五、 閱讀短文，回答問(wèn)題。大海，藍(lán)藍(lán)的，又寬又遠(yuǎn)。沙灘，黃黃的，又長(zhǎng)又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。1連一連。藍(lán)藍(lán)的 雪白的 又長(zhǎng)又軟的 嘩嘩地 小小的浪花 沙灘 大海 貝殼 笑著2照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）又寬又遠(yuǎn)又（_）又（_）又（_）又（_）（

7、2）大（?。┙╛）黑（_）3我知道是（ ）悄悄撒下小小的海螺和貝殼。A浪花B漁民六、 閱讀短文，按要求答題。晴朗的早晨，小猴到果園摘了滿滿一籃桃子，心滿意足地走在回家的路上。走著走著，“哎喲”一聲，小猴摔倒了，籃子里的桃子也掉了一地。小猴站起來(lái)，回頭一看，原來(lái)自己是被窨井蓋給絆倒了。它想：這個(gè)井蓋沒(méi)蓋好，還會(huì)絆倒更多人，太危險(xiǎn)了。于是，小猴使勁把窨井蓋推回原位。確定井蓋蓋嚴(yán)實(shí)了，小猴才上前把桃子一個(gè)一個(gè)撿回籃子里，放心地回家了。1短文共有（_）個(gè)自然段。第2自然段有（_）句話。2請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，給下面的圖排序。（_） （_） （_） （_）3請(qǐng)用“ ”畫出小猴摔倒的原因。4請(qǐng)為短文選擇一個(gè)合

8、適的題目（ ）A粗心的小猴B好心的小猴七、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 花蝴蝶那只蝴蝶多么好看呀！它像一片樹葉，在風(fēng)中翩翩起舞，徐徐落下。它的翅膀上有一條條的花紋，有鵝黃的，有橙紅的，有暗綠的，還有說(shuō)不上來(lái)的顏色呢！1短文共有_句話。2找出文中表示顏色的詞。_3照樣子寫句子。 那只蝴蝶多么好看呀！_多么_蝴蝶像一片樹葉，在風(fēng)中翩翩起舞。_像_落葉在風(fēng)中翩翩起舞。_唱歌。蝴蝶的翅膀上有一條條的花紋，有鵝黃的，有橙紅的，有暗綠的，還有煙灰的。_有_，有_，有_，還有_。八、 閱讀理解。小猴子下山（節(jié)選）有一天，小猴子下山來(lái)，走到一塊玉米地里。他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。小猴

9、子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見(jiàn)滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。1多音字填空?？矗簁n（_） kàn（_）2照樣子，寫一寫。例：又大又圓_3小猴子走到玉米地里，他看見(jiàn)了什么？ _4小猴子看到西瓜時(shí)心情如何？_5小猴子看到西瓜后，決定（）A扔了桃子，去摘西瓜B抱著桃子，去摘西瓜九、 讀讀短文，完成練習(xí)題。一只閉緊嘴巴的塘鵝一只塘鵝閉緊嘴巴，急急地穿過(guò)青草地。一只刺猬說(shuō)：“塘鵝媽媽，你不高興嗎？我來(lái)說(shuō)個(gè)笑話給你聽(tīng)。”刺猬說(shuō)了個(gè)有趣的笑話，可是塘鵝媽媽沒(méi)有張嘴大笑。一只小兔子說(shuō)：“塘鵝媽媽，你不能開心一點(diǎn)嗎？”說(shuō)完，小兔表演了一個(gè)倒立，可是塘鵝媽媽只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。這

10、只塘鵝來(lái)到一群小塘鵝跟前，張開嘴巴，原來(lái)里面有好多魚，這是小塘鵝們的午餐。塘鵝媽媽拍拍翅膀，張開嘴巴笑起來(lái)1短文一共有（_）個(gè)自然段，最后一個(gè)自然段有（_）句話。2為了逗塘鵝媽媽高興，刺猬給她（_），小兔給她（_）。 a吃小魚 b演倒立 c說(shuō)笑話3塘鵝媽媽一直閉緊嘴巴不笑，是因?yàn)椋?）。A很累B不開心C嘴里有魚4塘鵝媽媽是一只（ ）的塘鵝。A傷心難過(guò)B關(guān)愛(ài)孩子C不喜歡表演十、 閱讀短文，完成練習(xí)。蝸牛在墻角爬。蚯蚓看見(jiàn)了，問(wèn)：“蝸牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蝸牛說(shuō)：“我要到墻頂上去，看看遠(yuǎn)處有些（什么 怎么）?！彬球拘α似饋?lái)：“你還想到墻頂上去？不要幻想了吧！你應(yīng)該明白自己爬得多慢哪！”蝸

11、牛不理它，慢慢地爬上了墻壁。蚯蚓覺(jué)得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥里睡覺(jué)去了。蚯蚓一覺(jué)醒來(lái)，鉆出泥土來(lái)看，卻再也看不見(jiàn)蝸牛了。原來(lái)，蝸牛早已爬到墻頂上去了。1用“”劃掉短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2蝸牛的愿望是什么？用“_”在文中畫出來(lái)。3蚯蚓一覺(jué)醒來(lái)看不見(jiàn)蝸牛了，這是因?yàn)椋?）A蝸牛掉到了地上B蝸牛爬到了墻頂上4我喜歡蝸牛，我想對(duì)蝸牛說(shuō)：“_”十一、 閱讀理解一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的。”青蛙說(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外邊真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光第二天，太

12、陽(yáng)從東方升起來(lái)了。1文中共有（_）個(gè)自然段。2下列正確的說(shuō)法是（ ）A太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。B太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。3用“”在原文畫出公雞說(shuō)的大話。十二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地搔癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，它才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1這篇短文共有（_）個(gè)自然段。第一自然段共有（_）句話。2根據(jù)短文內(nèi)容填寫詞語(yǔ)。（_）的貝殼（_）的小蝦（_）的娃娃（_）地笑著3畫線的句子中“一群淘氣的娃娃”指什么？_十三、 讀一讀，回答問(wèn)

13、題。一粒種子我是一粒種子，春天到了，我才發(fā)芽。謝謝太陽(yáng)和雨水，是它們幫助我長(zhǎng)大。夏天的時(shí)候，我開滿鮮艷的花朵，已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。到了秋天，我就會(huì)結(jié)出肥肥的果實(shí)，農(nóng)民伯伯看了可高興啦！1短文共有_句話。2文中的“我”指的是_。3文中的“我”在_（時(shí)候）發(fā)芽，是_和_幫助“我”長(zhǎng)大，我在_（時(shí)候）開花。4根據(jù)短文內(nèi)容填空。_的果實(shí) _的花朵十四、 閱讀理解。一分鐘（節(jié)選）丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。過(guò)了一分鐘，元元起來(lái)了。他很快地（ ）了臉，（ ）了早點(diǎn)，就（ ）著書包上學(xué)去了。到了十字路口，他看見(jiàn)前面是綠燈，剛想走過(guò)去，紅燈亮了。他嘆了口

14、氣，說(shuō)：“要是_。”1選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。吃洗背2在選文中的“_”上補(bǔ)寫句子。3丁零零，鬧鐘響了，此時(shí)元元是怎么想的？_4小朋友，你認(rèn)為一分鐘能做什么呢？請(qǐng)寫一寫。_答案1、1B2BC3多虧鴿子的救助??！ 好可憐呀！去幫幫他吧！4 鴿子將葉子丟進(jìn)池塘救了落水的螞蟻，后來(lái)，獵人用槍瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻咬了獵人一口，救了鴿子的故事 當(dāng)別人有困難時(shí)一定要及時(shí)幫助，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，才會(huì)有人幫助我們。朋友間要互相幫助的道理 5我會(huì)努力幫同桌包扎好，并幫他買藥，照顧好他。2、132露珠露珠晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。3A4 小珍珠 小眼睛 3、122小狗、小熊、小象3A4、1A2四34示例：種子看到了藍(lán)藍(lán)的天，清澈的小河，綠綠的草地和火紅的太陽(yáng)，真是一派生機(jī)勃勃的景象呀！5、12 高 大 長(zhǎng) 軟 遠(yuǎn) 白 3A6、1 3 3 2 2 1 4 3 3原來(lái)自己是被窨井蓋給絆倒了4B7、1C2鵝黃 橙紅 暗綠3 今天的天氣 舒服 天上的白云 甜甜的棉花糖 小鳥在樹上 果園里有很多水果 蘋果 雪梨 西瓜 棗 8、1 看守 看見(jiàn) 2 又大又多 又大又紅 3他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。4非常高興。5A9、1 4 2