雙控照明電路教學設計

1、教學設計學科«電工基本技 能實訓課型新授課課時80分鐘（2節(jié)課）課題雙控照明電路班級15春數控班教材中級電工技能實訓授課時間2017年3月8日教學目標知識目標1、理解雙控照明電路工作原理，進一步熟悉常用工具的使 用。2、能夠識圖并按圖安裝接線能力目標掌握照明電路的安裝連接技術工藝,進一步培養(yǎng)學生的動手能 力口良好的操作習慣情感目標培養(yǎng)學生團隊意識，使學生動手操作，激發(fā)學生學習興趣。將 企業(yè)優(yōu)秀管理規(guī)范融入教學當中，培養(yǎng)清潔、清掃、安全規(guī)范 職業(yè)素養(yǎng)。教學重點學會識圖并能按圖安裝接線教學用具多媒體雙控開關萬用表電工工具等教學難點能夠自行排查故障電路教學方法任務驅動法、探究法教材處理思路

2、本書前面已經講解了單控照明控制電路，從這節(jié)開始進入利用雙控開關來控制白熾 燈的安裝電路，本項目注重的是技能的實訓教學。知識源于生活，在教學過程中將從生 活中的樓梯間照明、家庭房間燈控制實例引入課題進行講解，重視知識的生成與呈現， 采用情景教學法、項目教學法、務驅動法等注重師生互動、生生互動的教法與學法；在 講解過程中，采取任務驅動的方式，步步的進行教學, 學生實操接線過程中， 跟蹤、巡回輔導，發(fā)現問題及時解決，師生之間相互交流，從而提高的調動學生學習熱情。教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動設計 意圖組織教學1、清點班級人數，2、準備好安裝元件。備好設備和教具安靜就坐營造良 好的課 堂氛圍課1、分

3、好小組（6組）總指揮，安排好所領取工具及小組共同前2、分發(fā)電工工具3、準備好元件、器材等要準備的元件、器班。電氣兀件、器班合作，互助互學，提高準4、強調安全規(guī)范學生對學備習興趣。（5分鐘）引入：生活中樓宇燈控制。情景引教師，從實際生活中引入并進行分通過觀查、思 考，給學生感 官的認識，設 疑：如何實現引入生活中的實例、演示，提高學生學習入（3分鐘）析，從而引出本節(jié)課的教學內容。這樣的功能興趣，從而調動學生積極性。確1、原理圖及結構展示雙控照明電路原理圖觀察、思考電氣圖結構，分立析各元件在任學生分析原理圖結電路中所起提高學生務構及相應元件作用的作用在教師的引的總結歸納能力。落（5分鐘）導下，分析

4、電實知識目路工作原理。標。實施任務（50分鐘）任務一：元件檢查，安裝元件（5分鐘）任務二：實際操作，巡回指導（40分鐘）學生在操作過程中，出現的問題 加以糾正與指導。任務三：線路調試，通電運行（5分鐘）指導學生安裝元件 情況及檢查元原件 好壞的方法課堂中巡回指導學 生操作情況，指出 在過程中出色的地 方及存在的不足。引導學生掌握電路 調試的步驟和方法小組合作，利 用萬用表檢 查元件好壞， 并用電工工 具安裝（固 定）元件。學生采取小 組合作方式， 根據雙控照 明電路原理 圖進行安裝 接線。教師引導 提示，學生 動手操作， 加強學生 的動手操 作能力。教師引導 提示，學生 動手操作， 加強學生 的動手操 作能力。通 過學生動 手操作順 利突破重 點、難點。成果展示（10分鐘）優(yōu)秀作品評選（以 5顆星星為優(yōu)秀）教師點評，表揚做 的比較好的學生， 并對表現優(yōu)秀的小 組進行表揚鼓勵。共同參與，評選優(yōu)秀作品。檢驗學生 對本次課掌握的情 況A組.第二組1.第三組.第四組.第五組.鏟組分發(fā)學生項目評分表總分發(fā)小組項目評分學生進行小結教師進行綜合性評價表，指導學生如何組自評、互評評進行評分。環(huán)節(jié)學生對自己所學知價每小組派一識進行歸（5分鐘）代表將小組納總結，并教師對本次課學生自評、互評分給出相應完成情況進行總結數填寫在黑的評價。評價板上。拓學以致用，聯系到生活實際當中去，提出