部編版道德與法治小學六年級下冊期中試題（含答案）.docx

1、部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷選擇題（共6題，共12分）1. 我們學會了自救自護的知識以后，就能夠（）。A. 防止或減輕自己受到的傷害完全阻止災難的到來B. 隨便去自然災害頻發(fā)的地區(qū)玩俗話說：日省其身，有則改之，無則加勉。這句話啟示我們止于至善時要做到（）。A. 把自己塑造成至善之人學會自我省察，反省自己B. 盲目自責屬于尊重他人表現(xiàn)的有（）。A. 給別人起外號別人問題時，不愿意幫助人，只是說：“自己想去”B. 諒解別人的錯誤不和成績差的同學交往2. 出行盡量選擇步行、騎車或者公交，將會有效地減少（）污染。A. 空氣土壤B. 水下列不是尊重自己的表現(xiàn)的是（）。A. 維護自己的形象愛惜自己

2、的名譽B. 盲目自我貶低信守自己的承諾3. 近年來，出現(xiàn)了不少關(guān)于災難的電影，表明人類已經(jīng)逐漸意識到地球生態(tài)環(huán)境的（）。A. 好轉(zhuǎn)惡化B. 不變填空題（共6題，共28分）1. “君子和而不同”出自（）。這句話的意思是，君子在與人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己（），不附和別人，不人云亦云。2. 在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以（）對自身健康成長（）經(jīng)驗或教訓。掌握（），能達到（）的效果。3. 保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的（），讓我們行動起來，把（）還給森林，把（）還給大海，把清澈留給（）。4. 尊重他人是一個人（）的體現(xiàn)。5. 寬容能使我們內(nèi)心保持（）、安定。6. 談到尊重

3、，我們往往關(guān)注（）的人，忽視身邊（）的人。一. 判斷題（共6題，共12分）氣象災害預警信號紅色代表緊急程度為特別嚴重。（）1. 天然氣是一種可再生能源。（）小李堅信自然災害不會降臨到他的頭上，所以從不學習自救自護知識。（）曾子每日三省太麻煩了，完全不需要。（）2. 反思時時都能進行。（）小海認為只有學習好的同學才有反思能力，普通的同學不具備這一能力。（）二. 連線題（共1題，共7分）將循環(huán)經(jīng)濟和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能循環(huán)經(jīng)濟太陽能廢物的高效回收風能水能清潔能源資源的循環(huán)利用簡答題（共5題，共25分）1. 我國自然災害有哪些？2. 我們看一看，“寬容”這兩個字，到底有什么

4、奧妙呢？“寬容”都是寶蓋頭,可見都是寶貝；“寬”下面，是草字頭和“見”，也就是說像雜草一樣的眾多意見，都允許存在；“容”是兩個“人”和一個“口”，就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異。你知道什么是“寬容”了嗎？3. 寬容有什么意義？4. 自然災害的危害是什么？5. 當別人傷害了我們，我們怎樣寬容他人。三. 材料題（共1題，共8分）材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？四.

5、綜合題（共1題，共8分）根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。（1）走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分。”你想拒絕,可以說：（）（2）電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說（）（3）小強和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設(shè)計得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說（）參考答案一. 選擇題LA1. BC2. AC3. B填空題1. 論語（或論語子路）；獨立的見解借鑒；有益的；反思的時機；事半功倍2. 義務(wù)；碧綠；蔚藍；天空文明素養(yǎng)3. 平和取得一定成就；默默無聞二. 判斷題LV1. XX2

6、. XV3. X連線題1.如圖：產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)品的清潔生生物f循環(huán)經(jīng)濟太陽廢物的高效回風能水惦擊沽能源資源的循環(huán)利簡答題1. 旱災、臺風、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。2. 寬容是對他人真誠的諒解，是對他人發(fā)自內(nèi)心的友善，也是一種換位思考的待人處事態(tài)度。3. 寬容讓人們彼此寬待和睦相處，它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。 寬容不僅給我們帶來了和諧友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和安定，讓我們生活的幸福愉快。 寬容是健康的維生素，使人身心健康。4. 自然災害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。5. (1)寬容讓我們面對他人的無心之失時要大度、不計較；同時，也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人。(2) 擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。(3) 擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。(4) 金無足赤，人無完人?！眲e人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。三. 材料題1.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議： 公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木