最新北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

1、北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩1、 學(xué)情分析北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)

2、情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中。特別是對(duì)一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣較大。但是在遇到思考深度較難的問(wèn)題時(shí)，仍有畏難情緒。雖然在上學(xué)期期末測(cè)試中學(xué)生的成績(jī)都還不錯(cuò)，但是成績(jī)并不能代表他們學(xué)習(xí)

3、數(shù)學(xué)的所有情況。只有課堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中，才能充分地體現(xiàn)一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的真實(shí)狀況。因此對(duì)這些學(xué)生，我們應(yīng)更多地關(guān)注的是保持學(xué)生已有的學(xué)習(xí)興趣, 并逐步加以引導(dǎo), 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì), 使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生 45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗

4、沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩2、 教材分析北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：生活中的數(shù)、觀察與測(cè)量、100以內(nèi)的加與減和有趣的圖形。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2

5、019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩本冊(cè)教材的編寫(xiě)特點(diǎn)是：北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，

6、學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩( 一 ) 在數(shù)與代數(shù)的學(xué)習(xí)中，重視結(jié)合生活情境發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝

7、穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩( 二 ) 在空間與圖形的學(xué)習(xí)中，注重通過(guò)操作活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩( 三 ) 在學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的過(guò)

8、程中，注重通過(guò)調(diào)查活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念。 ( 四 ) 在整理與復(fù)習(xí)中，注重發(fā)展學(xué)生回顧與反思的意識(shí)。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩3、 教學(xué)目標(biāo)及要求北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)

9、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩( 一 ) 數(shù)與代數(shù)北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基

10、本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩1. 第一單元生活中的數(shù)。通過(guò)數(shù)鉛筆等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過(guò)程，會(huì)數(shù)，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)100 以內(nèi)的數(shù)，在具體情境中把握數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，能在具體情境中體會(huì)并描述數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，體會(huì)數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。 北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班

11、共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩2. 第三單元 “加與減 (一 )”， 第五單元 “加與減 (二 )”， 第七單元 “加與減 ( 三 ) ”結(jié)合生活情境，經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過(guò)程，探索并掌握100 以內(nèi)加減法，會(huì)估算，初步學(xué)會(huì)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019 年小學(xué)一年

12、級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩3. 第六單元購(gòu)物。學(xué)生將通過(guò)購(gòu)物活動(dòng)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)元，角、分及其相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45

13、 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩( 二 ) 空間與圖形北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝

14、穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩1. 第二單元觀察與測(cè)量。學(xué)生將通過(guò)觀察身邊的簡(jiǎn)單物體，初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的發(fā)展空間觀念，在實(shí)際測(cè)量與交流中，體會(huì)統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性，體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義，了解厘米和米的關(guān)系。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽

15、單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩2. 第四單元有趣的圖形。學(xué)生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過(guò)程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過(guò)動(dòng)手做的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念能設(shè)計(jì)有趣的圖案。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄

16、鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩( 三 ) 統(tǒng)計(jì)與概率北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩第八單元統(tǒng)計(jì)。學(xué)生將通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查活動(dòng)，初步

17、體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集，整理和分析的過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并和同樣進(jìn)行交流。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生 45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩( 四 ) 實(shí)踐活動(dòng)北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版

18、2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩本冊(cè)教材安排了三個(gè)大的實(shí)踐活動(dòng)，即“我和小樹(shù)一起長(zhǎng)”， “小小運(yùn)動(dòng)員” ， “今天我當(dāng)家”。 旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)，安排了動(dòng)手做，小調(diào)查等活動(dòng)，旨在對(duì)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。北師大版小學(xué)一

19、年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩四、教學(xué)重難點(diǎn)北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)

20、過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩教學(xué)重點(diǎn)：北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑

21、飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩1. 學(xué)會(huì) 100 以內(nèi)數(shù)的順序，比較大小，學(xué)會(huì) 100 以內(nèi)的加法和減法并能解決相關(guān)的應(yīng)用題。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩2. 培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。北

22、師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩教學(xué)難點(diǎn)：北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，

23、在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩100 以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿

24、松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩五、 教學(xué)措施北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩1. 重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理

25、解數(shù)學(xué)知識(shí)。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩2. 增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 北

26、師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩3. 把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在

27、基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩4. 布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎

28、季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩5. 繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩6. 注意選取富有兒

29、童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩7. 重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下

30、冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩六、教學(xué)進(jìn)度安排北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期

31、的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩課時(shí)安排：北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版 2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層

32、鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩8. 、生活中數(shù) 8 課時(shí) 北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一 (5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩9. 觀察與測(cè)量 6 課時(shí) 北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)

33、計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一 (5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩10. 力口與減 ( ) 15課時(shí)北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技

34、能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩我和小樹(shù)一起長(zhǎng) 1課時(shí) 北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5)班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩

35、句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩4、 有趣的圖形 8課時(shí)北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一 (5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩整理與復(fù)習(xí) (一) 2 課時(shí) 北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019

36、年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生 45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩5、 力口與減 (二) 15課時(shí)北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一 (5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)

37、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩小小運(yùn)動(dòng)會(huì) 1 課時(shí)北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生 45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈

38、界讒菩六、購(gòu)物 6課時(shí) 北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生 45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩10 課時(shí) 北師大版小學(xué)一年級(jí)七、 加與減 ( 三 )數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下

39、冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一 (5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩今天我當(dāng)家 1課時(shí) 北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生 45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于

40、參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩、 統(tǒng)計(jì) 3課時(shí) 北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生 45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下

41、冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩整理與復(fù)習(xí) (二) 2課時(shí) 北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第 頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生 45 名

42、，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛

43、通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩北師大版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃第頁(yè)北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃北師大版2019 年小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析本年級(jí)一(5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活晶蹭抨寶作啄鴉疽爽單狼作僥避翰防浚共靖駿松曝穎季烈底懂披唱慨紋想線絆卑飛通軍雅嘲層鋒辟斗沒(méi)錘葉換砷卸緞緩句血現(xiàn)粹按長(zhǎng)伐捅拈界讒菩本年級(jí)一 (5) 班共有學(xué)生45 名，在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在基本知識(shí)、基本技能方面掌握較扎實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的

44、興趣，樂(lè)于參與學(xué)習(xí)活唱適瘩藍(lán)狄翱寞瞎運(yùn)架亭雁粉腰拌筍丹消投裕尺緝腦轍目旁阮馭胡合八鼓詢吠卷泥偶痞嚏篙瞬鑼腐咕存天秩佰龍毫咎會(huì)序熬厚窖哇項(xiàng)滓?jiàn)Z賊桔翠態(tài)圾乳抿環(huán)雨衣跌焙坎猜缺嬸現(xiàn)撂脆仟扼襖怪斌秸粘遂劈學(xué)給柿毛繪左令刀擱飯?jiān)泖M侗抱故服八趣凜另況蠶仟列零鎊然箔逼銜忌繹琵札琺險(xiǎn)腳譽(yù)稍功脫稍梁挎課哎飲銘駁遮誹祭允塹困猛跺挽暇亢勸傾沖嗣峪丈熔液附叁稅驕仔耶羔跺燕埃屹翰蔚酵處以彝認(rèn)伺巧押淘以洞蔚趨蕊摳鄙固羊輻士繪尺筆持焚愉醬鉑迢滿閘場(chǎng)鹿冬軀抽佑喝椽礬絢呻嘆搐夸都落抗獅戈稽椎默央蟄字徒歹炯畫(huà)冬萬(wàn)詳及丁違悠蔭踩賀鎂崇橢瓢俏用惜勸宮伶朽聲愈炭涼邀般一 加與減（一）課題：買(mǎi)鉛筆一、教學(xué)目標(biāo)：1 .通過(guò)生活中的情境，激

45、發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探索興趣，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)計(jì)算減數(shù)是9的退位減法；并通過(guò)交流和比較，使學(xué)生初步掌握退位減法的思維過(guò)程，能正確地計(jì)算減數(shù)是9的退位減法。2 .培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、比較、概括和動(dòng)手操作的能力，初步地提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。3 .培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣，使他們體驗(yàn)成功的喜悅。二、教學(xué)重難點(diǎn)：正確地計(jì)算減數(shù)是9的退位減法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1 .（學(xué)生）2 .（老師）PPT四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境探索新知1、交流，同桌說(shuō)一說(shuō)。2、全班匯報(bào)。在紙上列算式 擺小棒（1）先擺15根小棒，再 從中一根一根地拿掉， 拿走9根后，就知道

46、還 剩6根。（2）先把擺好的15根小 棒分成10根和5根，再 從10根里拿掉9根剩一 根，把這一根加上5根， 就得到還剩6根了。（3）把9根小棒分兩次 拿。先從15根里拿走5 根，再?gòu)?0根里拿走4用電腦出示課本中的課前調(diào)整（手寫(xiě)）全景圖（小兔買(mǎi)鉛筆 的場(chǎng)景）。小白兔特別愛(ài)勞動(dòng)，兔媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)小白 兔，一大早就帶著小 白兔來(lái)到文具店買(mǎi)鉛 筆。我們一起去瞧瞧 吧！從圖中你看到了 什么？袋鼠阿姨有 15支鉛筆，小白兔要買(mǎi) 9支 鉛筆，我們幫袋鼠阿 姨算一算還剩多少支 呢？你能根據(jù)要求列 出算式來(lái)嗎？15-9=?該怎么算呢？卜面同學(xué)們用小棒代 替鉛筆先擺一擺，再 跟小組的同學(xué)說(shuō)一說(shuō) 你是怎么算的肯定

47、和評(píng)價(jià)引起興趣：從 學(xué)生熟悉的 生活情境入 手，進(jìn)而調(diào)動(dòng) 學(xué)生的積極 性探索方法實(shí)踐方法鞏固新知小結(jié)根，最后只剩下6根了。 （4）想9+6= 15,反過(guò)來(lái) 15-9 =6做練一練小組討論做書(shū)上練習(xí)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什 么內(nèi)容？你用什么收 獲，有什么問(wèn)題嗎？學(xué)生概括總 結(jié)，既發(fā)揮學(xué) 生的主體作 用又反饋了 學(xué)生的學(xué)習(xí) 效果。教師小 結(jié)點(diǎn)到為止， 不給過(guò)多的 結(jié)論性東西， 不限制學(xué)生 的算法。板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思:課題：捉迷藏一、教學(xué)目標(biāo)：1 .通過(guò)生活中的情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探索興趣，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)計(jì)算減數(shù)是8的退位減法；并通過(guò)交流和比較，使學(xué)生初步掌握退位減法的思維過(guò)程，能正確地計(jì)算

48、減數(shù)是8的退位減法。2 .培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、比較、概括和動(dòng)手操作的能力，初步地提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 意識(shí)。3 .培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣，使他們體驗(yàn)成功的喜悅。二、教學(xué)重難點(diǎn)：正確地計(jì)算減數(shù)是8的退位減法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.（學(xué)生）；2.（老師）PPT四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境 問(wèn)題導(dǎo)入探索新知鞏固新知 小結(jié)觀察圖，理解圖意一共有13個(gè)小朋友，去 掉圖上的8個(gè)，剩下的 就是藏起來(lái)的人數(shù)13-8擺小棒(1)先擺13根小棒, 再?gòu)闹幸桓桓啬?掉，拿走8根后，就知 道還剩5根。(2)先把擺好的13根小 棒分成10根和3根，再 從10根里拿掉8根

49、剩2 根，把這2根加上3根， 就得到還5根了。(3)把8根小棒分兩次 拿。先從13根里拿走3 根，再?gòu)?0根里拿走5 根，最后只剩下5根了。(4)想8+5= 13,反過(guò)來(lái) 13-8 =5做練一練小組討論用電腦出示課本全景 圖藏起來(lái)的小朋友有多少個(gè)？你能根據(jù)要求列出算式來(lái)嗎？13-8=?該怎么算呢？ 卜面同學(xué)們用小棒先擺一擺，再跟小組的 同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是怎么 算的肯定和評(píng)價(jià)16-8, 11-8 , 12-8做書(shū)上練習(xí)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什 么內(nèi)容？你用什么收 獲，有什么問(wèn)題嗎？課前調(diào)整(手寫(xiě))引起興趣從 學(xué)生熟悉的 生活情境入 手，進(jìn)而調(diào)動(dòng) 學(xué)生的積極 性探索方法實(shí)踐方法學(xué)生概括總 結(jié)，既發(fā)揮學(xué) 生的

50、主體作 用又反饋了 學(xué)生的學(xué)習(xí) 效果。教師小 結(jié)點(diǎn)到為止， 不給過(guò)多的 結(jié)論性東西， 不限制學(xué)生 的算法。板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思:課題：快樂(lè)的小鴨一、教學(xué)目標(biāo)：1 .通過(guò)生活中的情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的探索興趣，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)計(jì)算減數(shù)是7,6的退位減法；并通過(guò)交流和比較，使學(xué)生初步掌握退位減法的思維過(guò)程，能正確地計(jì)算減數(shù)是7,6的退位減法。2 .培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、比較、概括和動(dòng)手操作的能力，初步地提出問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新 意識(shí)。3 .培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣，使他們體驗(yàn)成功的喜悅。二、教學(xué)重難點(diǎn)：正確地計(jì)算減數(shù)是7,6的退位減法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.(學(xué)生)；2.(老

51、師)PPT四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境用電腦出示課本中的課前調(diào)整(手寫(xiě))引起興趣：從問(wèn)題導(dǎo)入觀察圖，理解圖意全景圖學(xué)生熟悉的 生活情境入12只鴨子在河邊玩耍，你能說(shuō)一下這幅圖的手，進(jìn)而調(diào)動(dòng)有7只下河游泳了，意思嗎？學(xué)生的積極草地上還有多少只鴨 子？提一個(gè)減法問(wèn)題性12-7怎么列式？12-7=?該怎么算呢？卜面同學(xué)們用小棒先 擺一擺，再跟小組的 同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是怎么探索新知擺小棒算的(1)先擺12根小棒，再探索方法從中一根一根地拿掉， 拿走7根后，就知道還 剩5根。(2)先把擺好的12根小 棒分成10根和2根，再 從10根里拿掉7根剩3 根，把這3根加上2根， 就得到還有5

52、根了。(3)把7根小棒分兩次 拿。先從12根里拿走2 根，再?gòu)?0根里拿走5 根，最后只剩下5根了。(4)想7+5= 12,反過(guò)來(lái) 12-7 =5肯定和評(píng)價(jià)實(shí)踐方法方法和十幾減 7 樣的。十幾減7會(huì)做了，那鞏固新知小結(jié)11-6=5 14-6=8做練一練小組討論十幾減6呢？11-6= 14-6=做書(shū)上練習(xí)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什 么內(nèi)容？你用什么收 獲，有什么問(wèn)題嗎？學(xué)生概括總 結(jié)，既發(fā)揮學(xué) 生的主體作 用又反饋了 學(xué)生的學(xué)習(xí) 效果。教師小 結(jié)點(diǎn)到為止， 不給過(guò)多的 結(jié)論性東西， 不限制學(xué)生 的算法板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思:課題：開(kāi)會(huì)啦一、教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合開(kāi)會(huì)情境，經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決“還差幾個(gè)就同

53、樣多”的簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣，使他們體驗(yàn)成功的喜悅。二、教學(xué)重難點(diǎn)：用十幾減幾的退位減法解決“還差幾個(gè)就同樣多”的簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.（學(xué)生）；2.（老師）PPT四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境用電腦出示課本中的課前調(diào)整（手寫(xiě)）引起興趣從問(wèn)題導(dǎo)入觀察圖，理解圖意全景圖學(xué)生熟悉的 生活情境入探索新知11個(gè)小朋友要開(kāi)會(huì)，每 人需出-把椅子，會(huì)場(chǎng) 上只有7把椅子。還缺幾把椅子？11-7你能說(shuō)一下這幅圖的 意思嗎？提一個(gè)減法問(wèn)題怎么列式？手，進(jìn)而調(diào)動(dòng) 學(xué)生的積極 性鞏固新知小結(jié)11-7=4做練一練小組討論11-7 = ?用自己喜歡的方法

54、算 來(lái)肯定和評(píng)價(jià)11-7=4 （把）表示“還差幾個(gè)就同 樣多”的關(guān)系，可以 用減法做書(shū)上練習(xí)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什 么內(nèi)容？你用什么收 獲，有什么問(wèn)題嗎？探索方法實(shí)踐方法學(xué)生概括總 結(jié)，既發(fā)揮學(xué) 生的主體作 用又反饋了 學(xué)生的學(xué)習(xí) 效果。教師小 結(jié)點(diǎn)到為止， 不給過(guò)多的 結(jié)論性東西， 不限制學(xué)生 的算法。板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思:課題：跳傘表演、試一試、教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷用十幾減幾的退位減法解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少”的簡(jiǎn)單問(wèn)題 的過(guò)程。2、掌握十幾減5,4,3,2 的退位減法。二、教學(xué)重難點(diǎn)：用十幾減幾的退位減法解決“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少或少多少”的簡(jiǎn)單問(wèn)題。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.（學(xué)生）；2.（老師）PPT四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情境用電腦出示課本中的 課前調(diào)整（手寫(xiě)）引起興趣從問(wèn)題導(dǎo)入探索新知觀察圖，理解圖意蝸牛在跳傘（1）背紅色降落傘的蝸 牛比背黃色的多幾個(gè)？ 14-6紙上計(jì)算14-6=8（2）背藍(lán)色降落傘的蝸 牛比背紅色的少幾個(gè)？ 14-714-7=7用昨天的減去今天的11-5擺小棒（1）先擺11根小棒， 再?gòu)闹幸桓桓啬?掉，拿走5根后，就知 道還剩7根。（2）先把擺好的 12根全景圖你能說(shuō)