部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷-2019年版

1、2018-2019學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量檢 測(cè)、把下面的詩(shī)句抄寫(xiě)在田字格中，盡量做到橫平豎直，撇捺舒展。意欲捕名蟬，忽然閉口立。二、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1 . 一個(gè)q ng l Tg ()的日子，我們走進(jìn)an jin g )的樹(shù)林。紛飛的lu 6y 6()，猶如一枚枚金黃的y o ipi d o( ),在微風(fēng)中盡情地ti co w u ( )!我張開(kāi)shuang b i( ),放聲 g e ch d ng)。啊，深秋，你好！2 .饑餓和han l en g) 阻擋不了他前進(jìn)的腳步。b co f eng y u()中，他回頭望了望無(wú)邊的hua ngyu a n( ),pinmi ng()地向前

2、爬去。他已經(jīng)做好了犧牲的 zhm b 4( )!三、選擇正確的讀音或漢字用"標(biāo)出。1 .他看了看表，心里有些著急，因?yàn)?(we i w 6)i有很多事情等 待他去處理(ch u ch u >2 .小白兔首(be ibe j)著一大袋蘿卜(lu ol 6),高興得幾乎(j i j i)跳起來(lái)。它想：我要請(qǐng)小伙伴來(lái)吃，我答.(da da)應(yīng)過(guò)它們一 起分享的。3 .她迅速穿(帶 戴)整齊，很快地找到了自己的(坐 作座)位，安安靜靜地（坐作座）了下來(lái)，認(rèn)真地干著自己的工（坐 作 座）。四、比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。楊（）經(jīng)（）飄（）訪（）揚(yáng)（）徑（）漂（）仿（）五、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。1

3、.按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。含有人體器官的成語(yǔ)：口干舌燥 含有“數(shù)字”的詞語(yǔ)：四面八方 2 .把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。五（）繽（）自（ ）自（） 大（）云（）春（）秋（）（）嚼（）咽 雅雀（）（ ）3 .給加點(diǎn)字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。“盡”的意思：A完 B全部用出 C全，所有的（1）這件事情盡人皆知。（）（2）地球上的煤并不是取之不盡的。（）（3）他特別認(rèn)真，總是盡力完成每一項(xiàng)工作。（）4 .選擇合適的詞語(yǔ)填空。A果然 B 當(dāng)然 C竟然（1）天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，午飯后（）下起了大雨。(2) 一向堅(jiān)強(qiáng)的媽媽這次()淚流滿面，說(shuō)不出話來(lái)。(3)我和他那么熟，()知道他的家住在哪里了。六、句子積累與運(yùn)用

4、。1 .補(bǔ)充完整。(1)一個(gè)籬笆三個(gè)樁，-(2) ,理不辯不明。(3) 蕭蕭梧葉送寒聲，。(4) 我們熱火朝天地干起來(lái)，很快就把一大堆垃圾運(yùn)到了垃圾池 里，把校園打掃得干干凈凈。班長(zhǎng)情不自禁地說(shuō)：“這真 是, ”??！2 .發(fā)揮想象，把句子寫(xiě)生動(dòng)。秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的葉子紛紛落下，像。3 .用修改符號(hào)修改病句。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，操場(chǎng)上空飄揚(yáng)著五顏六色的的紅旗。七、閱讀積累與運(yùn)用。1 .這四單元的學(xué)習(xí)讓我收獲不少：我感受到了秋天的雨特別神奇：它把 給了銀杏樹(shù)，把 給了楓樹(shù)，是給田野的，是給果樹(shù)的。我認(rèn)識(shí)了 的孫中山，認(rèn)識(shí)了的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。 42 一文讓我看到了小蟋蟀青頭和紅頭之間美好的友誼，總也倒不了的老屋讓

5、我懂得了做人也要像老 屋那樣。2 .“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，這是唐代詩(shī)人寫(xiě)的中的詩(shī)句。本句中“坐”意思是 。這是一首描寫(xiě) 季節(jié)的詩(shī)。我還知道描寫(xiě)秋天的古詩(shī)有 。3 .安徒生童話創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的童話王國(guó)。其中，你最喜歡的 一篇童話是,主人公是。除此之外，這本書(shū)中還有許多有趣的故事讓人回味無(wú)窮， 如 。八、閱讀理解與運(yùn)用。黑墨和硯臺(tái)黑墨（mnd）與硯（ya。臺(tái)是好朋友。有一天，黑墨昂著頭，（驕傲 虛心）地對(duì)硯臺(tái)說(shuō)：“老兄啊，我 不想跟你相守下去了。你這點(diǎn)小肚子，怎能容納我這塊大料？要是讓我 出去，在桌面上或是地面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，保證可以磨出更多的墨汁來(lái)。”“你不要多想了。”硯臺(tái)笑著對(duì)黑墨說(shuō)，“實(shí)踐證明，只有密

6、切配合， 才能發(fā)揮作用，否則將一事無(wú)成。”“哼！你壓制我的（才能本領(lǐng)）這么多年了，難道還想壓我一輩 子嗎？”黑墨拉長(zhǎng)了他那副黑面孔，氣勢(shì)洶洶地（尋問(wèn) 質(zhì)問(wèn)）硯臺(tái)。說(shuō)完，黑墨騰地跳出硯臺(tái)，在桌面上呼呼啦啦地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。 驕傲的 黑墨猶如溜冰場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，做著各種高難度動(dòng)作。黑墨轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)??！轉(zhuǎn)得頭昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了， 腿也折了。硯臺(tái)（真誠(chéng) 誠(chéng)實(shí)）地說(shuō)：“你把自己估計(jì)得太高了。其實(shí)， 離開(kāi)了水和我，你又有什么作為呢？快回來(lái)吧！ "黑墨不好意思地低下 了頭。從此以后，黑墨就安心地在觀臺(tái)里轉(zhuǎn)磨，再也不想跳出去了1 .這篇短文一共有（）個(gè)自然段。2 .在文中的括號(hào)里用“標(biāo)出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3 .請(qǐng)用“”畫(huà)出一個(gè)打比方的句子。4 .本文告訴了我們一個(gè)深刻的道理，請(qǐng)用”在文中畫(huà)出來(lái)5 .你喜歡文中的黑墨嗎？為什么？九、習(xí)作表達(dá)與展示。