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1、邊城學(xué)案及答案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: (為重點(diǎn),為難點(diǎn))感受理解小說(shuō)中體現(xiàn)的“人性美”品味學(xué)習(xí)小說(shuō)中詩(shī)一般的語(yǔ)言 情景交融的環(huán)境描寫(xiě)和細(xì)致含蓄的心理刻畫(huà)【學(xué)習(xí)方法】:誦讀法(泛讀和精讀相結(jié)合)【課文預(yù)習(xí)】:1、字音字形:放散(sàn)熱氣 尋覓(mì) 喁喁(yóng)說(shuō)話 黑黝黝(yu) 癡(ch)情埋(mán)怨 燜(mèn)瓜菜 間(jiàn)或 囀(zhuàn)著喉嚨 儺(nuó)送涎(_ián)皮 莞(wn)爾而笑2、詞語(yǔ)積累:多音字:_(喘吁) mái(埋沒(méi)) qiào(翹起) f

2、ng(牌坊)吁 埋 翹 坊yù(呼吁) mán(埋怨) qiáo(翹首) fáng(油坊)yì(自怨自艾) cháng(一場(chǎng)雨) yúyú(喁喁私語(yǔ))(形容說(shuō)話的聲音,多指小聲)艾 場(chǎng) 喁ài(方興未艾) chng(廣場(chǎng)) yóngyóng(喁喁)(比喻眾人景仰歸向的樣子)形近字:喁yú(喁喁私語(yǔ)) 肆sì(大肆) 媸ch(妍媸)隅yú(負(fù)隅頑抗) 肄yì(肄業(yè)) 嗤ch(嗤笑)蒿ho(蒿草) 篁huáng(篁竹) 俑yng(兵馬俑)嵩

3、sng(嵩山) 徨huáng(彷徨) 甬yng(甬路)縞go(縞素) 惶huáng(惶恐) 涌yng(涌現(xiàn))槁go(枯槁) 蝗huáng(蝗蟲(chóng)) 踴yng(踴躍)文學(xué)常識(shí)沈從文,現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、文物研究家。原名沈岳煥,湖南鳳凰人。苗族。主要文學(xué)貢獻(xiàn)在于創(chuàng)造了一種描寫(xiě)特殊民情的鄉(xiāng)土文學(xué)。大部分小說(shuō)是以湘西生活為背景,對(duì)故鄉(xiāng)人民懷有不可言狀的同情與溫愛(ài)。作品著力描繪不受 “近代文明”玷污的原始古樸的人性,在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會(huì)階級(jí)烙印的自然化的人,謳歌一種自在自得的人生。1926年出版第一本創(chuàng)作集鴨子,有7o余本作品集,如石子船、八駿圖、湘西散

4、記等,被人稱為多產(chǎn)作家。主要代表作有:短篇小說(shuō)丈夫貴生三三;長(zhǎng)篇小說(shuō)邊城、長(zhǎng)河。邊城是沈從文最具盛名的代表作。小說(shuō)取材于地處湘川黔三省交界的邊城茶峒,寫(xiě)了老船夫的孫女翠翠與當(dāng)?shù)卮偟膬鹤犹毂!托值軅z純凈的愛(ài)情糾葛,凄美的愛(ài)情悲劇,展現(xiàn)了一幅古樸又絢麗的湘西風(fēng)俗畫(huà)卷。本文節(jié)選自邊城第13至15章。初讀印象1、小說(shuō)寫(xiě)了哪些人物?核心人物是誰(shuí)?2、課文三節(jié)內(nèi)容有沒(méi)有一個(gè)中心事件? 圍繞這個(gè)中心事件,三節(jié)內(nèi)容具體寫(xiě)了什么?3、課后練習(xí)一【課堂導(dǎo)學(xué)】:提問(wèn)導(dǎo)思(問(wèn)題)邊城的主題是什么?(導(dǎo)思)主題是作者在文中表達(dá)的思想或感情。在初讀的基礎(chǔ)上,結(jié)合作者創(chuàng)作背景、創(chuàng)作動(dòng)機(jī),按照“寫(xiě)了什么,為什么寫(xiě)這”的

5、思路作分析,推導(dǎo)出主題。(知識(shí)鏈接)1、這世界或有在沙基或水面上建造崇樓杰閣的人,那可不是我,我只想造希臘小廟。選小地作基礎(chǔ),用堅(jiān)硬石頭堆砌它。精致、結(jié)實(shí)、對(duì)稱,形體雖小而不纖巧,是我理想的建筑,這廟供奉的是“人性”。(沈從文習(xí)作選集代序)2、“你們能欣賞我故事的清新,照例那作品背后蘊(yùn)藏的熱情卻忽略了;你們能欣賞我文字的樸實(shí),照例那作品背后隱伏的悲痛也忽略了?!保ㄉ驈奈恼Z(yǔ))3、邊城的創(chuàng)作動(dòng)機(jī):我要表現(xiàn)的本是一種“人生的形式”,一種“優(yōu)美,健康而又不悖乎人性的人生形式”。我注意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行,卻想借重桃源上行七百里路酉水流域一個(gè)小城市中幾個(gè)愚夫俗子,被一件普通人事?tīng)窟B在一處時(shí),各人應(yīng)得的

6、一份哀樂(lè),為人類的“愛(ài)”字作一度恰如其分的說(shuō)明。(邊城序)方法導(dǎo)學(xué)(方法)從文中的環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的語(yǔ)句來(lái)研究品味小說(shuō)的語(yǔ)言美。步驟:自己找到文中的寫(xiě)景的語(yǔ)句動(dòng)手分析它的好處語(yǔ)言美在何處自己找到文中的寫(xiě)心理的語(yǔ)句動(dòng)手分析它的好處語(yǔ)言美在何處(思路)1、我喜歡因?yàn)檎Z(yǔ)言美在2、我喜歡因?yàn)檎Z(yǔ)言美在【鞏固練習(xí)】:1、下列詞語(yǔ)中畫(huà)線字注音全對(duì)的一組是( )a、涎(_ián)皮 船舷(_uán) 角隅(yú) b、火鐮(lin) 埋(mái)怨 結(jié)(jié)子c、莞(wn)爾 燜(mèn)菜 竹篁(huáng)d、胡謅(zhò

7、;u) 茶峒(tòng) 儺(nuó)送2、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是( )、忌諱 悲憫 硬扎 黑黝黝 、濱水 挪移 弛名 熒火蟲(chóng)、甬道 逢場(chǎng) 煙桿 草薦 、籠罩 碧溪岨 翹起 大拇指3、依次填入下列各句中橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()且想象她出走以后,祖父用各種方法尋覓她都無(wú)結(jié)果,到后來(lái)地躺在船上。翠翠,你人乖巧,爺爺笨得很,話說(shuō)得不溫柔,也莫生氣。我說(shuō)個(gè)笑話給你聽(tīng)。她為了等著這樣的歌聲,沉默了許久。老船夫見(jiàn)他眼神冷冷的,不明白他的意思,就用眉眼做了一個(gè)可笑的記號(hào),表示他明白大老的冷淡處是裝成的,表示他有好消息可以。、無(wú)可奈何信口雌黃確實(shí)宣告 、無(wú)能為力口若懸河似乎報(bào)告、

8、無(wú)可奈何信口開(kāi)河似乎奉告 、無(wú)能為力滔滔不絕仿佛忠告4、對(duì)下面各語(yǔ)段所運(yùn)用的描寫(xiě)方法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )、“我要坐船下桃源縣過(guò)洞庭湖,讓爺爺滿城打鑼去叫我,點(diǎn)了燈籠火把去找我?!边@是翠翠的心理描寫(xiě)。表現(xiàn)其天真純潔性格。、月光如銀子,無(wú)處不可照及,山上竹篁在月光下變成一片黑色。身邊草叢中蟲(chóng)聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方,忽然會(huì)有一只草鶯“(口落)噓!”囀著它的喉嚨,不久之間,這小鳥(niǎo)兒又好像明白這是半夜,不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧,便仍然閉著那小小眼兒安睡了。這是環(huán)境描寫(xiě),為祖孫倆夜晚講故事渲染安寧?kù)o謐的氣氛。、“爺爺,你說(shuō)唱歌,我昨天就在夢(mèng)里聽(tīng)到一種頂好聽(tīng)的歌聲,又軟又纏綿,我像跟了這聲音各處飛,飛

9、到對(duì)溪懸崖半腰,摘了一大把虎耳草,得到了虎耳草,我可不知道把這個(gè)東西交給誰(shuí)去了。我睡得真好,夢(mèng)的真有趣?!边@是翠翠的心理描寫(xiě),表現(xiàn)了她的純潔天真,對(duì)美好愛(ài)情的朦朧的憧憬。、“翠翠,夢(mèng)里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草,若當(dāng)真有誰(shuí)來(lái)在對(duì)溪高崖上為你唱歌,你預(yù)備怎么樣?”這是爺爺?shù)恼Z(yǔ)言描寫(xiě),表現(xiàn)祖父對(duì)孫女的愛(ài)情的關(guān)心。5、邊城明凈的風(fēng)光,熏陶著樸實(shí)的人們,這里每個(gè)人都熱情誠(chéng)實(shí),人人均有君子遺風(fēng)。下列句子能體現(xiàn)人性美的一組是()為了作哥哥的走車路占了先,無(wú)論如何也不肯先開(kāi)腔唱歌,一定得讓那弟弟先唱。在職務(wù)上毫不兒戲的老船夫,因?yàn)槊靼走^(guò)渡人是要趕回城中吃晚飯的,人來(lái)一個(gè)就渡一個(gè),不便要人站在那岸邊呆等

10、。翠翠不能忘記祖父所說(shuō)的事情,夢(mèng)中靈魂為一種美妙歌聲浮起來(lái)了,仿佛輕輕地在各處飄著,上了白塔,下了菜園,到了船上,又復(fù)飛竄過(guò)對(duì)山懸崖半腰去作什么呢?摘虎耳草!在船上的祖父聽(tīng)到這種帶著嬌、有點(diǎn)兒埋怨的聲音,一面粗聲粗氣地答題:“翠翠,我就來(lái),我就來(lái)!”、 、 、 、重點(diǎn)文段賞析黃昏來(lái)時(shí),翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕陽(yáng)供成桃花色的薄云。十四中寨逢場(chǎng),城中生意人過(guò)中寨收買山貨的很多,過(guò)渡人也特別多。祖父在溪中渡船上,忙個(gè)不息。天已快夜,別的雀子似乎都休息了,只有杜鵑叫個(gè)不息。石頭泥土為白日曬了一整天,草木為白日曬了一整天,到這時(shí)節(jié)各放散出一種熱氣??諝庵杏心嗤翚馕叮胁菽練馕?,還有各種甲蟲(chóng)類氣味。翠翠看著天上的紅云,聽(tīng)著渡口飄來(lái)鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音,心中有些薄薄的凄涼。黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個(gè)人若體念或追究到這個(gè)當(dāng)前一切時(shí),也就照樣的在這黃昏中會(huì)有點(diǎn)兒薄薄的凄涼。于是,這日子成為痛苦的東西了。翠翠在成熟中的生命,覺(jué)得好像缺少了什么。好像眼見(jiàn)到這個(gè)日子過(guò)去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。于是胡思亂想:“我想坐船下桃源縣過(guò)洞庭湖,讓爺爺滿城打鑼去叫我,點(diǎn)了燈籠火把去找我?!?、黃昏到來(lái),邊城溫柔、美麗、平靜,翠翠心中卻凄涼、痛苦,其中最重要的原因是()、杜鵑叫個(gè)不息,啼叫令人悲愁、熱氣蒸人,各種氣味令人

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