運動療法學實驗大綱康專

1、運動療法技術學課程實驗（實訓、見習）教學大綱一、內(nèi)容簡介（300字以內(nèi)包括編寫依據(jù)、學時和學分、教學內(nèi)容和目的等）運動療法技術學是研究和運用康復醫(yī)學、體育學的理論、方法與手段來預防和治療傷病的一門應用交叉學科。主要研究與康復醫(yī)學有關的體育和訓練的方法、手段、措施、組織、指導和監(jiān)督等一系列的問題，從而應用各種體育活動動員人體各種后備潛能，增強代償功能， 促進傷患者和殘障者在軀體功能上、精神上和職業(yè)技能上得到康復的一門學科。編寫依據(jù)：本大綱是依據(jù)泰山醫(yī)學院康復治療學專業(yè)本科教學計劃編寫的。目的任務：開設本課程的主要任務在于培養(yǎng)具有運動治療的理論知識、 熟練掌握運動治療的手段和方法，從而在實踐中能夠

2、根據(jù)健康狀況和功能水平等個體特點制定科學的運動治療處方，并指導和幫助傷病殘者順利完成康復體育鍛煉的運動治療專門人材。課程類別：康復治療學?？票匦拚n。學時與學分：24學時。二、教學方法及考核方式通過實驗教學，使學生進一步驗證理論教學中的所學習的基本理論知識。同時， 培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力以及嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和實事求是的工作作風，為今后從事科學研究奠定基礎。啟發(fā)學生善于觀察、自主思考、獨立分析問題和解決問題，注意給學生更多的思維活動空間，發(fā)揮教與學兩方面的積極性，提高教學質量和教學水平。通過實驗加深對有關理論的理解；熟悉實驗項目的基本原理以及 實驗操作的具體程序；實驗數(shù)據(jù)記錄規(guī)范，根據(jù)實驗

3、結果進行分析和 討論，形成規(guī)范的實驗報告?？己艘罁?jù)：實驗報告考核辦法：學生提交實驗報告，按實驗報告質量逐份評分（評分指標: 實驗目的、實驗原理的明確性；實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)記錄的規(guī)范性； 結果討論的科學性），作為平時成績進入課程總成績。三、參考教材 四、學時、學分及各部分分配本課程總教學學時為72學時，總學分為3.5學分，其中理論授課學時為48學時, 實驗學時為24學時。實驗序號實驗內(nèi)容實驗學時備注實驗一維持與改善關節(jié)活動范 圍的訓練2必開實驗實驗二增強肌力技術（徒手）2必開實驗實驗三關節(jié)松動術2必開實驗實驗四體位轉移技術2必開實驗實驗五牽引技術（頸椎）2必開實驗實驗六平衡與協(xié)調訓練2必開實驗實

4、驗七Bobath技術2必開實驗實驗八Brunnstrom 技術2必開實驗實驗九PNF2必開實驗實驗十有氧耐力訓練2必開實驗實驗呼吸功能訓練2必開實驗實驗十二步行訓練2必開實驗總計24注：備注處體現(xiàn)必開實驗、選開實驗、設計性實驗等類型。 五、具體教學內(nèi)容及要求實驗一維持與改善關節(jié)活動范圍的訓練實驗目的：能夠獨立正確進行全身各關節(jié)被動活動操作實驗步驟：1、講解被動活動技術目的；2、取舒適放松體位，盡量充分暴露被動活動局部；3、正確固定被動活動關節(jié)的近端，支托被動活動關節(jié)的遠端，緩慢、有節(jié)奏、輕柔地被動活動關節(jié)；4、講解被動活動操作的注意事項；5、分別示范肩、肘、腕、肩胛骨、髖、膝、踝等關節(jié)被動活動

5、操作技術；6、每2 人一組分別扮演患者和治療師進行實踐操作。實驗二 增強肌力技術（徒手）實驗目的：掌握全身主要肌群徒手增強肌力技術操作實驗步驟：1、講解實驗目的及臨床應用范圍；2、取舒適放松體位，在正確部位施加阻力，注意阻力大小、方向和調整，避免阻力時大時小或不穩(wěn)定；3、每組肌群每個動作練習10 次，等張收縮、等長收縮均可；4、示范徒手助力運動的技術操作要領，并注意結合治療師口令；5、分別示范全身主要肌群的徒手施加阻力增強力量訓練操作技術，重點講解如何根據(jù)病人肌力情況調整阻力的大?。?、每2 人一組進行全身主要肌群徒手增強肌力練習。實驗三 關節(jié)松動術實驗目的：能夠獨立進行肩肘腕關節(jié)松動技術操作

6、實驗步驟：1、講解實驗目的及上肢關節(jié)松動術的臨床應用；2、取正確舒適體位，充分暴露治療局部，固定好擬松動關節(jié)的近端，根據(jù)需要松動關節(jié)遠端；3、分別示范肩肘腕關節(jié)各種松動技術操作，并講解治療作用；4、每2 人一小組互相進行實踐操作練習；5、分別進行I、H、m、IV級手法操作練習；6、思考領會關節(jié)松動術治療手法的本質，體會關節(jié)松動術的治療反應。實驗四 體位轉移技術實驗目的：能夠正確指導偏癱患者進行體位轉移 實驗步驟：word 教育資料1、講解實驗目的及臨床應用范圍與意義；2、示范講解偏癱患者床上良姿位的擺放、橫向與縱向移動、翻身動作要領；3、示范講解偏癱患者仰臥位到坐起、由坐位站起動作要領；4、示

7、范講解偏癱患者獨立由輪椅到床及床到輪椅的轉移動作要領；5、示范講解治療病輔助下偏癱患者輪椅與床之間的轉移；6、 2 人一小組分別進行上述體位轉移技術的練習，掌握偏癱患者體位轉移的關 鍵動作及安全防范。實驗五 牽引技術實驗目的：能夠獨立進行頸椎牽引操作技術實驗步驟：1、講解實驗目的及頸椎牽引的臨床應用；2、 取坐位或仰臥位，根據(jù)牽引目的和要求調整牽引角度，正確固定好頜枕吊帶；3、設置好牽引三要素（方向、重量、時間）；4、根據(jù)病程和患者反應設置牽引方式（持續(xù)或間斷牽引）；5、講解頸椎牽引注意事項及應急措施；6、學生分別進行頸椎牽引術操作和被操作體會治療感覺。實驗六 平衡與協(xié)調訓練實驗目的：正確指導

8、平衡與協(xié)調障礙患者進行練習實驗步驟：1、講解實驗目的及臨床應用范圍；2、示范由易到難各種體位下平衡保持訓練；3、示范靜態(tài)、自動動態(tài)及他動動態(tài)平衡訓練方法；4、 2 人一組進行各種體位下平衡功能訓練；5、示范上肢協(xié)調訓練動作要領；6、示范下肢協(xié)調訓練動作要領；7、 2 人一組分別進行上下肢協(xié)調動作的訓練練習。實驗七 Bobath 技術實驗目的：能夠熟練運用Bobath 技術治療訓練偏癱患者實驗步驟：1、講解實驗目的及臨床應用范圍；2、示范講解腦卒中后弛緩期Bobath 技術訓練方法；3、 2 人一小組進行腦卒中后弛緩期Bobath 技術練習；4、示范講解腦卒中后痙攣期Bobath 技術訓練方法；

9、5、 2 人一小組進行腦卒中后痙攣期Bobath 技術練習；6、示范講解腦卒中后恢復期Bobath 技術訓練方法；7、 2 人一小組進行腦卒中后恢復期Bobath 技術練習。實驗八 Brunnstrom 技術實驗目的：能夠熟練運用Brunnstrom 技術治療訓練偏癱患者實驗步驟：1、講解實驗目的及臨床應用范圍；2、示范講解腦卒中后弛緩期Brunnstrom技術訓練方法；3、 2 人一小組進行腦卒中后弛緩期Brunnstrom技術練習；4、示范講解腦卒中后痙攣期Brunnstrom技術訓練方法；5、2 人一小組進行腦卒中后痙攣期Brunnstrom技術練習；6、示范講解腦卒中后恢復期Brunn

10、strom技術訓練方法；7、 2 人一小組進行腦卒中后恢復期Brunnstrom技術練習。實驗九PNF技術實驗目的：能夠熟練運用PN成術治療訓練偏癱患者實驗步驟：1、講解實驗目的及臨床應用；2、示范上肢PNF模式1和模式2動作要領；3、2人一小組進行上肢PNF奠式1和模式2動作練習;4、示范下肢PNF模式1和模式2動作要領；5、2人一小組進行下肢PNF奠式1和模式2動作練習;6、示范肩胛PNF模式1和模式2動作要領；7、2人一小組進行肩胛PNF奠式1和模式2動作練習;8、示范骨盆PNF模式1和模式2動作要領；9、2人一小組進行骨盆PNF奠式1和模式2動作練習;10、講解主動抑制技術動作要領；1

11、1、 2 人一小組進行主動抑制技術練習；12、講解PN成術在體育運動訓練中的應用。實驗十 有氧耐力訓練實驗分類：綜合性實驗實驗儀器：秒表、功率自行車、跑臺實驗目的：能夠正確指導患者進行有氧耐力訓練實驗教學：講解、實踐練習；30 人 / 組實驗學時：2 學時實驗步驟：1、講解實驗目的及臨床應用范圍；2、講解庫珀有氧訓練法程序及步驟；3、講解如何監(jiān)測有氧耐力訓練強度；4、講解制定運動處方的意義；5、在運動跑臺上進行Bruce 方案測試與訓練；6、進行12 分鐘跑測試。實驗十一呼吸功能訓練實驗分類：綜合性實驗實驗儀器：治療床、體位引流床實驗目的：能夠正確指導患者進行呼吸功能訓練及體位排痰操作實驗教學

12、：示范、講解、實踐練習；30 人 / 組實驗學時：2 學時實驗步驟：1、講解實驗目的及臨床應用范圍；2、取舒適放松體位，安靜無噪音環(huán)境，著寬松服裝，放松心情；3、講解腹式呼吸動作要領，正確練習；4、講解4 段呼吸及2 段呼吸練習方法；5、示范肺部不同部位積痰體位引流的體位及叩擊、咳嗽方法；6、 2 人一小組進行體位引流操作技術的練習。實驗十二步行功能訓練實驗分類：基礎性實驗實驗儀器：腋杖、肘杖、手杖、助行器實驗目的：能夠正確指導步行功能障礙患者進行行走訓練實驗教學：示范、講解、實踐操作；15 人 / 組實驗學時：4 學時實驗步驟：1、講解實驗目的及臨床應用范圍；2、示范講解腋杖的應用范圍、如何確定腋杖高