20112012學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷.docx

1、積累與運(yùn)用（33分）wurupdoxiaoduJijidianchaziyanh6ng時(shí)間：90分鐘總分：100分同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中，我們的語(yǔ)文知識(shí)更豐富了，語(yǔ)文能力又提高了?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)展示一下這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果吧?。剀疤崾荆壕砻?分）（放松心情，告訴自己：我能行?。┮?、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）)()()(）二、填空（14分）1、劉禹錫浪淘沙的后兩句：（4分）2、草鋪橫野六七里，（2分）3、自己的花是讓別人看的作者是（1分）4、“入木三分”的意思是（1分）5、莫等閑，（1分）6、寫一句含有諧音的歇后語(yǔ)：（1分）7、選_副你喜歡的對(duì)聯(lián)寫下來(lái)：（2分）8、翻譯

2、：楊氏子九歲，甚聰惠。（2分）三、請(qǐng)用一句話點(diǎn)評(píng)一下橋中的老漢。（2分）四、白楊一文采用的寫法；文中蘊(yùn)含深刻道理的一句話是（4分）五、按要求改寫句子。（7分）1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？改為陳述句：（2分）2、學(xué)校的花草園里要豎一塊牌子，提醒大家愛(ài)護(hù)花草。你覺(jué)得寫什么能讓大家樂(lè)意接受？（2分）3、藺相如說(shuō)：“和氏壁是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，我才肯交出來(lái)。（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第1頁(yè)（共4頁(yè)）（2分）4、在大家的耐心幫助下，我改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)。（在原句上修改病句）（1分）閱讀與感悟（35分）（書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)!）（-）課內(nèi)閱讀（18分

3、）晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他-眼，冷笑-聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人。a大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云;b大伙兒甩一把汗，就是一陣雨;c街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣。”晏子拱了拱手，說(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。1

4、、請(qǐng)分別用成語(yǔ)概括文中劃線部分的意思：abc（3分）2、文段中哪些詞可以看出楚王開(kāi)始是瞧不起晏子的？談?wù)勛约旱捏w會(huì)。（4分）3、你覺(jué)得文段中哪些地方最能體現(xiàn)出晏子的智慧？找出來(lái)并說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）4、“楚王只好陪著笑?！薄爸缓谩痹谶@里指的是,從中你體會(huì)到（3分）5、選段中楚王的話應(yīng)該用（）的語(yǔ)氣來(lái)朗讀，晏子的話應(yīng)該用（）的語(yǔ)氣來(lái)朗讀。（4分）（二）課外閱讀冬天，你不要砍樹(shù)（17分）我9歲那年冬天，爸爸帶我到北方阿拉斯城郊，和爺爺一起過(guò)對(duì)圣誕節(jié)一一在那里爺爺有一個(gè)小小的農(nóng)場(chǎng)。一天，我在玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)屋前的兒棵無(wú)花果樹(shù)中的一棵已經(jīng)死了：樹(shù)皮有的已脫落，枝干也不再呈暗青色，而是完全枯黃了。我稍一碰就

5、吧嗒一聲折斷了一枝。于是我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，那棵樹(shù)早就死了，把它砍了吧。我們?cè)俜N一棵?！笨墒菭敔敳淮饝?yīng)。他說(shuō)：“也許它的確是不行了。但是過(guò)冬之后可能還會(huì)萌芽抽枝的一一說(shuō)不定它正在養(yǎng)精蓄銳呢！記住，孩子，冬天，你不要砍樹(shù)。"不出爺爺所料，第二年春天，這棵顯然已經(jīng)死了的無(wú)花果樹(shù)居然真的重新萌生新芽，和其他的樹(shù)一樣感受到了春天的來(lái)臨，真正死去的只是幾根枝丫。到了春天，整棵樹(shù)看上去跟它的伙伴并沒(méi)啥差別，都枝繁葉茂，綠蔭宜人了。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)（共4頁(yè)）成年以后，我當(dāng)了小學(xué)老師，在二十多年的教學(xué)生涯中也不止一次地遇到類似的情形。那個(gè)總是連字母也背不全的口吃者皮埃爾，現(xiàn)在竟成了一位小有名氣的

6、律師；而當(dāng)年那位最淘氣、成績(jī)最差的男孩巴斯克，后來(lái)成了大學(xué)的優(yōu)等生，而今更是一家擁有巨額資產(chǎn)的公司的副總裁了。更值得一提的是我的小兒子布朗。他幼時(shí)不幸患了小兒麻痹癥，幾成廢人?？墒俏矣涀敔?shù)脑?，不放棄?duì)他的希望，也一直鼓勵(lì)著他不要灰心出氣一一而今他也成功地讀完了大學(xué)課程，擔(dān)任了公共圖書(shū)館的一名管理員。要知道，布朗只有左手的三個(gè)手指能動(dòng)彈，提起手來(lái)扶一扶鼻梁上的眼鏡都十分困難?；叵肫饋?lái)，只要我們不輕易放棄，凡事都有出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的可能。在過(guò)去的幾十年中，我自己也不時(shí)遇到讓人沮喪傷懷的事兒，但是爺爺?shù)慕陶d卻時(shí)時(shí)給我以鼓勵(lì)，讓我看到冬天以后的情景，從而順利度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)家庭和事業(yè)上的危機(jī)。1、我能用“

7、然”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钊肜ㄌ?hào)里。（4分）（1）我們這兒一年四季氣候干燥，夏天（）會(huì)下幾場(chǎng)雨。（2）這棵顯然已經(jīng)死了的無(wú)花果樹(shù)（）真的重新萌生新芽。（3）我巳經(jīng)長(zhǎng)大了，可（）喜歡看動(dòng)畫片。（4）我們己經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，（）應(yīng)該改正過(guò)來(lái)。2、縮句：當(dāng)年那位最淘氣、成績(jī)最差的男孩巴斯克，后來(lái)成了大學(xué)的優(yōu)等生。（1分）3、我讀懂了，文章中提到的那棵“無(wú)花果樹(shù)”，除了實(shí)指那一棵樹(shù)以外，還暗指（2分）4、爺爺說(shuō)了一句樸素又耐人尋味的話“冬天，你不要砍樹(shù)”，我是這樣理解的：（3分）5、讀完本文后，你有什么感想（4分）6、我耍摘抄兩條格言警句送給在困境中的人：（3分）(1)(2)習(xí)作（30分）（讀書(shū)破萬(wàn)卷，

8、下筆如有神?。┤芜x一題：1、感動(dòng)的心2、我的發(fā)現(xiàn)小金女五4:級(jí)ii汶第3頁(yè)(共4頁(yè)）為了提高答題的正確率，你還要仔細(xì)地椅查遍!別留下遺憾!附件一:小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文第4頁(yè)(共4頁(yè))2011-2012學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試命題細(xì)目表范圍序號(hào)考察要求考察目標(biāo)層次題型試題來(lái)源分值識(shí)記-H1解運(yùn)用積累與運(yùn)用(33%)漢語(yǔ)拼音(6%)1漢語(yǔ)拼音、識(shí)字與寫字，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。VV客觀課本6填空(14%)2要求背默本學(xué)期的“日積月累”，理解課文運(yùn)用詞匯，理解文言文。V客觀課本14人物形象(2%)3引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)、使用語(yǔ)文VV客觀課文2文學(xué)常識(shí)(5%)4理解句意、運(yùn)用句子VV主觀生活5按要求

9、改寫句子(7%)5句型轉(zhuǎn)換對(duì)句式變換及加標(biāo)點(diǎn)、能根據(jù)提供的語(yǔ)境得體表達(dá)VV主觀生活5閱讀與感悟(35%)課內(nèi)閱讀(18%)1對(duì)含義深刻的語(yǔ)句的理解，概括詞意，理解句意，體驗(yàn)人物內(nèi)心活動(dòng)及所要表達(dá)的思想感情。V客觀課外刊物32VV主觀43V主觀44V主觀35V客觀4課外閱讀(17%)1詞語(yǔ)運(yùn)用主觀42語(yǔ)感能力V主觀13閱讀理解V主觀24V主觀35主觀46名言積累V客觀3習(xí)作(30%)1表達(dá)個(gè)人的獨(dú)特感受，提供范圍習(xí)作V主觀生活30附件二:2011-2012學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)積累與運(yùn)用（33分）一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）（每個(gè)字0.5分）侮辱咆哮妒忌祭奠姓紫嫣紅二

10、、填空。（14分）1、如今直上銀河去，同到牽牛織女家。（4分）詩(shī)句每句2分，（錯(cuò)別字3個(gè)扣0.5分）2、笛弄晚風(fēng)三四聲。（2分）詩(shī)句每句2分，（錯(cuò)別字3個(gè)扣0.5分）3、季羨林（1分）4、形容書(shū)法筆力強(qiáng)勁，比喻見(jiàn)解、議論十分深刻。（1分）（基本意思對(duì)即可）5、白了少年頭，空悲切。（1分）（錯(cuò)別字3個(gè)扣0.5分）6、（自由發(fā)揮）。如：孔夫子搬家一盡輸（書(shū)），大蔥拌豆腐一一清（青）二白，外甥打燈籠照舊（舅），梁山泊軍師無(wú)（吳）用，嘴上抹石灰一白說(shuō)（刷），精裝茅臺(tái)一好久（酒），豬八戒拍照自找難堪（看），懷里揣小攏子一舒（梳）心，小蘇他爹老輸（蘇），四兩棉花談（彈）不上。（1分）7、（自由發(fā)揮）。（2

11、分）8、梁國(guó)有個(gè)姓楊人家的孩子才九歲。（基本意思對(duì)即可）（2分）三、請(qǐng)用一句話點(diǎn)評(píng)一下橋中的老漢。（自由發(fā)揮）。（2分）如：老漢是一個(gè)大公無(wú)私，舍己為人，不徇私情的人（基本意思對(duì)即可）（2分）四、借物喻人、托物言志（1分）（自由發(fā)揮）。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，兒棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)?；颍ò讞顦?shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。）（答對(duì)即可）（3分）五、按要求改寫句子。（7分）1、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足

12、以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼。（2分）（去掉難道還不1分，“？”改為“。”1分）2、（自由發(fā)揮）（提示：語(yǔ)言不會(huì)生硬，生動(dòng)風(fēng)趣，體現(xiàn)人文，意思不變即可。）（2分）如：別踩我，我怕疼。3、藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來(lái)。（2分）（去掉冒號(hào)和引號(hào)1分，改為第三人稱1分）（去掉冒號(hào)和引號(hào)1分，改為第三人稱1分）改正一課內(nèi)閱讀（18分）閱讀與感悟（35分）1、張袂成陰或者（舉袖成云）（拂袖成云）、揮汗如雨、摩肩接踵（3分）2、瞅、冷笑、打發(fā)（1分）。談體會(huì)能說(shuō)出理由就行（自由發(fā)揮）。（3分）3、找出文中的句子就可以得1分?？捶ㄕf(shuō)得有道理即可（自由發(fā)揮）o（3分）4、無(wú)可奈何，沒(méi)

13、有辦法（1分）。楚王不得不佩服晏子的才華。（2分）5、（挑釁、輕蔑）（自信、反駁）每空1分。二課外閱讀（17分）1、偶然、居然（竟然）、仍然、當(dāng)然。每空1分。2、巴斯克成了優(yōu)等生。（基本意思對(duì)即可）（1分）3、說(shuō)得有道理即可（自由發(fā)揮）o（2分）如：暗指對(duì)某事物的希望。4、說(shuō)得有道理即可（自由發(fā)揮）o（3分）如：小樹(shù)冬天還能活不容易，我們耍給它們活的希望，不耍亂砍濫伐，不要撲滅它們想活的夢(mèng)想之火。5、說(shuō)得有道理即可（自由發(fā)揮）。（4分）如：通過(guò)本文，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理：任何時(shí)候，都不能輕言放棄，多一份堅(jiān)持就會(huì)多一份驚喜；多一份堅(jiān)持，就會(huì)多一份收獲！每一次的堅(jiān)持，為我們贏取了更多的成功！6. （自由發(fā)揮）o（3分），寫出一句得1.5分。如：失敗乃成功之母。世上無(wú)難事，只怕有心人。山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。旨習(xí)作（30分）習(xí)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（供參考）教師可以讓學(xué)生從兩個(gè)習(xí)作要求中選擇一個(gè)，進(jìn)行測(cè)試。1、表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容具體，描寫準(zhǔn)確生動(dòng)，語(yǔ)句通順，條理清楚，基本沒(méi)有錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)o（27-30分）2、表達(dá)的意思清楚，內(nèi)容較具體，描寫準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，條理清楚，錯(cuò)別字少，能正確使用標(biāo)點(diǎn)