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文檔簡介
1、中考語文前必看知識點中考是檢測初中在校生是否達到初中學業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試。那我們要怎么復習中考呢?下面是由筆者為大家整理的中考復習必看知識,希望大家可以幫助到大家!中考復習必看知識(一)某句話在文中的作用:1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念,為下文作輔墊;總領下文;2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文; 3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)(二)修辭手法的作用: (1)它本身的作用;(2)結合句子語境. 1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+
2、對象+特性. 2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等; 答題格式:強調了+對象+特性 3;設問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考 反問:強調,加強語氣等;4、對比:強調了突出了 5、反復:強調了加強語氣 (三)句子含義的這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法.答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了. (四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么? 動詞:不行.因為該詞準確生動具體地寫出了 形容詞:不行.因為該詞生動形象地描寫了 副詞(如都,大都,非常只有等):不行.因為該詞準確地說明了的情況(表程度,表限制,表時
3、間,表范圍等),換了后就變成,與事實不符. (五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么? 不能.因為:(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現象到本質)規(guī)律不一致. (2)該詞與上文是一一對應的關系.(3)這些詞是遞進關系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換. (六)段意的概括歸納1.記敘類文章:回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事. 格式:(時間+地點)+人+事.2.說明類文章:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么. 格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,作者觀點怎樣. 格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點中考復習必看知識(二)易
4、混術語區(qū)分 (一)方式、手法的區(qū)分 藝術手法,又叫表達技巧,包括:表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明.表現手法:起興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應、正側、象征、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山.修辭:比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復. (二)情、景關系區(qū)別借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來.借景抒情表達感情比較直接,讀完詩歌后的感受是見情不見景;寓情于景、情景交融.表達感情時正面不著一字,讀完詩歌后的感受是見景不見情,但是仔細
5、分析后卻發(fā)現詩人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景語皆情語. (三)描寫的角度常見的角度有:形、聲、色、態(tài)、味.形、色是視覺角度;聲是聽覺角度;態(tài)分為動態(tài)和靜態(tài);味是觸覺角度.中考復習必看知識(三)表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置,表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等.詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等.分析詩歌語言常用的術語有:準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質樸、自然等.復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧,儲備相關知識.首先要弄清這些表達技巧的特點和作用,再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析.至于評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度,則包括總結作品的主旨,分析作品所反映的社會現實,指出其積極意義或局限性等.總之,鑒賞古代詩詞,第一步,把握詩詞內容,可以從以下幾方面入手:1細讀標題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者.第二步,弄清技巧:1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用.第三步,評價內容觀點
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