初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)單元記憶理解考點(diǎn)復(fù)習(xí)（第一單元）

1、初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)單元記憶理解考點(diǎn)復(fù)習(xí)（第一單元）一、作家作品1.藤野先生作者魯迅。2.我的母親作者胡適，原名胡洪骍，字適之。他早年積極提倡白話(huà)文，對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)、新文學(xué)革命做出了一定的貢獻(xiàn)。3.我的第一本書(shū)的作者牛漢，原名史成漢。4.列夫•托爾斯泰節(jié)選自三作家，作者茨威格，奧地利作家、文藝評(píng)論家。5.再塑生命作者海倫•凱勒，美國(guó)著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。主要作品有我生活的故事海倫•凱勒日記等。海倫的著名散文假如給我三天光明想象豐富，文思有如泉涌。二、字音字形1.正音字油光可鑒(jiàn)緋(fi)紅詰(jié

2、)責(zé)匿(nì)名抑揚(yáng)頓挫(cuò)匿(nì)名文縐縐(zhu)期期艾艾(ài)庶(shù)深?lèi)?wù)痛疾鬈(quán)禁錮(gù)锃(zèng)亮黝(yu)黑頷(hàn)首低眉滯(zhì)留酒肆(sì)熾(chì)熱覓(mì)食尷(gn)尬(gà)遷徙(_)花團(tuán)錦簇(cù)驛(yì)站不遜(_ùn)郁郁寡(gu)歡杳(yo)無(wú)消息杳(yo)摻(chn)和寬恕(shù)廣袤(mào)無(wú)垠繁衍(yn

3、)犀(_)牛意趣盎(àn)然黯(àn)然失色刀劍入鞘(qiào)蘆薈(huì)解剖(pu)吹笙(shn)粲(càn)然預(yù)(yù)兆(zhào)2.形近字戳（直戳）靄（煙靄）綺（綺麗）恕（寬?。┖灒ê灻┌íM隘）戮（殺戮）藹（和藹）畸（畸形）怒（發(fā)怒）鑒（油光可鑒）溢（洋溢）梗（作梗）搓（搓洗）傲（傲慢）賠（賠罪）綾（素綾）脾（脾氣）哽（哽咽）蹉（蹉跎）遨（遨游）陪（陪同）棱（棱角）裨（裨益）3.多音字解：解(ji)除；押解(jiè)；渾身解(_iè)數(shù)更：更(èn)加；更(n)新悄：悄悄(qi

4、o)；悄(qio)然三、詞語(yǔ)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)：油光可鑒：課文中是說(shuō)頭發(fā)上抹油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。不遜：無(wú)禮。遜，謙遜。抑揚(yáng)頓挫：（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。托辭：借口。杳無(wú)消息：遠(yuǎn)得看不見(jiàn)蹤影，沒(méi)有消息。凄然：形容悲傷難過(guò)的樣子。詰責(zé)：質(zhì)問(wèn)并責(zé)備。匿名：不署名或不署真實(shí)姓名。匿，隱藏。深?lèi)和醇玻簠拹?、痛恨到極點(diǎn)。文縐縐：形容人舉止、談吐文雅的樣子。器宇：氣概，風(fēng)度。禁錮：束縛，限制。名門(mén)望族：指有聲望、有地位的大家族。藏污納垢：比喻包容壞人壞事。鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐著。形容嚴(yán)肅莊重的樣子。軒昂：形容精神飽滿(mǎn)，氣

5、度不凡。頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。期期艾艾：形容口吃。廣袤無(wú)垠：廣闊無(wú)邊。古代以東西長(zhǎng)度為“廣”，南北長(zhǎng)度為“袤”。盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。不求甚解：只求懂得個(gè)大概，不求深刻了解。油然而生：形容思想感情自然而然的產(chǎn)生。美不勝收；美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過(guò)來(lái)）。繁花似錦：各種各樣的花像錦繡一樣美麗。不可名狀：不能夠用語(yǔ)言形容。冥思遐想：深沉地思索，遙遠(yuǎn)地想象。黯然失色：暗淡無(wú)光，失去原有的色彩。（傷仲永文下的注釋及課文翻譯。）四、名句精華1.每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之