部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷兩套

1、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案、我能把詞語(yǔ)寫(xiě)的既正確又美觀（8分）ch 1 d cozh i chu n1 ill1 i11'Hi1 i1i ill1 1 ii Hi 11 in 01 11 iM III 1 1 i w nu n1HI1 i11III1I 1zhu f umin z udco y ingq i zh 11 ill7 I11 Hi71 11 ill1 i i 1i Hi I i 11n HI 1 i 1M III 1 I 1 i、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打。（8分）興(x mg x ing)奮淹沒(méi)(mid m H )首都(d o u du ) *倒（dao d S）影

2、*打中 （zh mg zh eng） *三、比一比，再組詞。（8分）吸（）晴（極（） 睛（四、我能補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）無(wú)（）無(wú)（）引人（）（）（）流不（）養(yǎng)個(gè)（fen f由）轉(zhuǎn)(zhu cn zhu 由)動(dòng)）代（）化（）勝（）跡?。ǎǎ┒唐龋ǎǎ┐?漂（） 飄（）坐（）觀（）（）（）盛開(kāi)五、照樣子，填一填。（9分）（觀）天氣（一條）毛巾(）京戲()彩虹貧（)(）故事()風(fēng)箏饑寒（)(）小雞()筷子復(fù)雜（)六、我能按要求填寫(xiě)：（6分）要查的字首序部首去掉部首還用幾回組詞伸掛狐七、想一想，排排隊(duì)，連成一句通順的話。（6分）綠鉛筆 把 我 借 行 用一用 嗎 你神筆 我 馬良 多想呀一枝 有的八

3、、我能照樣子，寫(xiě)句子。（6分）1、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄。同學(xué)們?cè)诼?tīng)課。（認(rèn)真地）2、他把小魚(yú)扔到大海里。小魚(yú)被他扔到大海里。小明把作業(yè)寫(xiě)完了 。九、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空：（6分）1、少小離家, 鬢毛衰。2、桃花潭水深千尺， 。3、湖水像 ,映出了藍(lán)天、 ,還有變幻的山巒。十、我能閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分）快樂(lè)在那里一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪（ waD著頭問(wèn)： 小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？ ”螞蟻回 答：我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè)。 ”兩只燕子在屋檐（y an）下做窩，她們不停地來(lái)回銜（xi n）泥，小公雞昂（Sg）頭 問(wèn)：燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？段子說(shuō)：我們馬上就有

4、了自己的家，很快樂(lè)。”小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨： 梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？”梅花鹿阿姨說(shuō)： 孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè) 在每個(gè)人的心里?！?.短文共有（）個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有：（）、（）、（）、（）。（5分）2、我會(huì)照樣字寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）忙來(lái)忙去、4 .用“一一劃出文中小公雞說(shuō)的話。（2分）5 .讀了短文，我知道快樂(lè)在 （3分）二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷、我能把詞語(yǔ)寫(xiě)的既正確又美觀（8分)zhi chu nch i d co遲到zhu f u祝福紙船溫暖co y ingq i zh i民族m in z u dI I 'lI1 911 III1

5、11111必須倒影、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打興（x mg x ing）奮旗幟（8分）淹沒(méi)（mid m d ）首者B (do u du)倒(d co d影養(yǎng)個(gè)（fen f由）打中 (zh mg zh eng)轉(zhuǎn) zhu n zhu由）動(dòng)三、比一比，再組詞。（8分）吸（吸收）晴（晴天）代（代表）漂（漂流）極（北極） 睛（四、我能補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）無(wú)（法）無(wú)（天）眼睛） 化（名）勝（引人（入）（勝）?。ㄩL(zhǎng)（化學(xué)）飄（飄揚(yáng)古）跡坐（）（補(bǔ)）短（JI）流不（息）迫（不）（及）待井）觀（天）鮮）（花）盛五、照樣子，填一填。（9分）（觀）天氣（一條）毛巾高（矮）（看）京戲（一道）彩虹 貧（富）（講）故事

6、（一只）風(fēng)箏饑寒（溫飽）（抓）小雞 （一雙）筷子 復(fù)雜（簡(jiǎn)單）六、我能按要求填寫(xiě)：（6分）要查的字首序部首去掉部首還用幾回組詞伸S五伸手掛G六掛機(jī)狐H3五狐貍七、想一想，排排隊(duì)，連成一句通順的話。（6分）綠鉛筆 把 我 借 行 用一用 嗎 你你把綠鉛筆借我用一用，行嗎神筆 我 馬良 多想呀一枝 有的_我多想有一枝馬良的神筆呀八、我能照樣子，寫(xiě)句子。（6分）1、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄。同學(xué)們?cè)诼?tīng)課。（認(rèn)真地）同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)課。 2、他把小魚(yú)扔到大海里。小魚(yú)被他扔到大海里。小明把作業(yè)寫(xiě)完了作業(yè)被小明寫(xiě)完了。 九、我能根據(jù)課文內(nèi)容填空：（6分）1、少小離家_老大回,_鄉(xiāng)音未改

7、鬢毛衰。2、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 。3、湖水像一面鏡子 ,映出了藍(lán)天、_白云 ,還有變幻的山巒。十、我能閱讀短文，回答問(wèn)題。（13分）快樂(lè)在那里一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪（waD著頭問(wèn)： 小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？ ”螞蟻回答：我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè)。”兩只燕子在屋檐（y an）下做窩，她們不停地來(lái)回銜（xi n）泥，小公雞昂（Sg）頭 問(wèn)：燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？一子說(shuō):我們馬上就有了自己的家，很快樂(lè)?！毙」u問(wèn)梅花鹿阿姨：梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？”梅花鹿阿姨說(shuō):孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里?！?.短文共有（3）個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有：