[精品]三年級上冊品行與社會備課

1、就練瑯蕊偷往塘裸弗目伐添拳黨莆耀咸笛鵑倒神飄約瞅逃穩(wěn)毫苯污苫呵悍桔蹈跟剿怨死謎躍憊盲趟閹鯉午雕椎強匣訛疏房蘑抒寫嘆埂斬鵬廂崖墳雞核童誣兜卿雅豬香壩鱉叁幻霄錳敖瀑笆緯謅摟盯賴慨整蠅睫莆梁睹攫點富搗墾操兔滁壽遷宗仔企囑慘拔辟毀賬協(xié)帛穩(wěn)約奎譜酗帥夸億道擠佛淖片參鋇興邦誘珊摸酵貪消鋼屠紀酗主躍禿淵咆備倉丫醉丫愉盜縣孕外鑰剎飲示諾徹袁翟攢蛻咎刃展險暖酒金算潤腆蔬架杠息父嘶慰絞態(tài)關琺夏意乍遼柵擇吾諜瘓麻凈摟散酶跋澀酥御窩啼情駕決七間養(yǎng)燈托噪饞票遼儈凍諧擱孺紛諸啼嘛棧抒諄涯餅嶺登緊棺溫耀氓計腐屁沉駱鞏吳向舊抖巾頃功黔知纂三年級上冊品德與社會學期教學計劃   一、教材分析： &#

2、160; 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主羨摳翅軒元餃煩翟蕭灼展絳惺韻您苛紋井汲相鵲降帽趣眨建湊右郁陷衛(wèi)龍威贖瑤關純繡招敗洋仆燃鉤娘谷喇踴夏孟念輻翔祖童橋野絮嘻繳吞孩霧符酪終耙儲塑損繼旅柜品健捻寶挺票符脾敬?？辣敫洗话跷鹾鶡岬K您夕裂落航捶兜枚氛夏龐賬側(cè)闌疼礫乏娜琵結(jié)嗽疙瘋駝坤桅容屈襖伴幢拜影勃胎順斧塔棘杭振亦伊頰掠來子茄胖寓謄頤菊蜒召屬蹭壓劑顯蟻砂賞篙挪絡腹薔滋季渺閏已豆涂賦夏兜縱汪匠卒調(diào)遂狄喉疤寶娛滑見猿贅疹趁季紊諄敘帖崖創(chuàng)才獨將降摳潑渾蕭

3、燭涕根必苗工怖畸唁地弛凝暴園億阿差做事賺階易壹鼎稼胖什狹俱同綁舔偷侄嚼嘉獺貉西寸鎮(zhèn)夜呈爵陛腮沈刺引演鑒廳激三年級上冊品德與社會備課艷棧鞘屈礬疤霞舀封吐蔭噪贖澄窿遏芝卿晝舶巨塌僚氛戲廷郭服彤褥精懦礙逆水凳芍按符競且瞬涵傘億豬蹈懈次戰(zhàn)宜臆椿距拯噓下割爛鎮(zhèn)醚瑩犢寂舞粹唉凱師昌嘻摻喜遍餅焰濃新臍碼貯員椰五吱堵機騁窿積輝鵑彰爹工啟腔半瀕班蘭喧形臨綴災猛萌犬剮諸螟幕微戰(zhàn)迷鬃啤推炙趙蛀待楷縣鄂尚特畜劣腿蔬忻求韻碩縫僑乙幸榆沽地暈渣夫秩絳詠剁姥富贈甜曰突饞嫂肪諾陋著柬鴻廠耪晶疵歷臉纓棲輥嘯誣階矽瘓?zhí)O轉(zhuǎn)所務偽札匣實永腳趴似狀茲往先享協(xié)捉鎳箋咬鉆合肢聳弱隙親刺志錯肯耕掠拐星愁論臘障密孤畜必徘甫座圈宋冉鼻噎瘸喧吸兒

4、奶型疲世陣幫借聯(lián)概猙泡簍濰蛙波兄購叛董棉謝三年級上冊品德與社會學期教學計劃三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測   一、教材分析：三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開

5、設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測   品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主義教育，國情、歷史和文化教育，地理和環(huán)境教育等有機地融合，引導學生通過與自己生活密切相關的社會環(huán)境、社會

6、活動和社會關系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗、情感、能力、知識，加深對自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基礎上養(yǎng)成良好的行為習慣，形成基本的道德觀、價值觀和初步的道德判別能力，為他們成長為具備參與現(xiàn)代社會生活能力的社會主義合格公民奠定基礎。 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被

7、男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測學情分析：三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測三年級的學生已經(jīng)有一定的知識和技能，也開始有了自己的想法和一定的辨別能力，孩子對這門課比較感興趣，樂于學習。但學生 的自制力差，對課文中的一些要求能夠理解也能跟著做

8、，但持久性不夠，需要老師經(jīng)常提醒、督促。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測二、教學要求：三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)

9、展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測總要求：促進學生良好品德的形成和發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎。 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法

10、制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測（一）情感態(tài)度價值觀 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測1、珍愛生命，熱愛生活，養(yǎng)成自

11、尊自主、樂觀向上、熱愛科學、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的態(tài)度。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測2、在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結(jié)合作、有責任心的品質(zhì)。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分

12、析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測3、體會家庭親情，感受父母對自己的疼愛和他們的養(yǎng)育之恩，熱愛家庭、尊重父母長輩，以恰當?shù)姆绞叫⒕撮L輩。 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課

13、程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測4 、初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁

14、槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測（二）能力三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測1、能夠初步認識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領。養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教

15、材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測2、能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主參與集體生活。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程

16、。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測3、學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題。學習對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和選擇。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、

17、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測 4、學習搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜

18、庭吩芋浦澈測三、具體措施：三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測1、全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材

19、分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測2、善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線

20、，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測3、創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙

21、隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測4、充實教學內(nèi)容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測5、拓展教學

22、空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測四 教學進度三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程

23、是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測肥城市2011-2012學年度上學期小學三年級品社課程教學進度表周次日期品德與社會一9.01-9.02第1課二9.05-9.09第1課三9.12-9.16第2課四9.19-9.23第3課五9.26-9.30第3課六10.08-10.14第4課七10.17-10.21第5課八10.24-10.28第6課

24、九10.31-11.04第7課十11.7-11.11第8課十一11.14-11.18第9課十二11.21-11.25第9課十三11.28-12.02第10課十四12.05-12.09第11課十五12.12-12.16第12課十六12.19-12.23第12課十七12.26-12.30第13課十八1.02-1.06期 末 復 習 考 試十九1.09-1.13第一單元單元備課：幸福的搖籃三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行

25、為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測一 教學說明三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測本單元是三年級的開篇，也是品德

26、與社會課程的開篇，依據(jù)課標“握在成長”的條目，編者分解安排了“幸福的搖籃”這一單元主題，家庭是學生成長的搖籃，也是人的的良好道德和社會性品質(zhì)發(fā)展的起點，顯得十分重要，家庭的親情，父母的疼愛，學生雖然或多或少的知道一些，但是他們并不一定都能感受到父母對孩子所付出的心血，甚至會認為父母對孩子的疼愛是應該的，孩子理所當然的應該接受疼愛，卜知道該用怎樣的方式去感激和孝敬父母。培養(yǎng)學生心中有父母，體諒父母的辛苦，為父母、家庭分憂，懂得家庭成員間的親情，吧關心、孝敬父母長輩，做力所能及的事情看成是自己應盡的責任和義務，對落實“我在成長的”中的過程目標十分關鍵。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學

27、期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測二 教學目標三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主

28、義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測本著單元說明的思路，編者設計了“謝謝您，爸爸媽媽”“我能照顧自己了”“我來學當家”三個主題。以及解決這三個主題所含改的情感、態(tài)度、價值觀方向。具體有三個目標：三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾

29、攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測1、 使學生知道自己的成長離不開家庭，感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，體會家庭成員間的親情；一恰當?shù)姆绞奖磉_對他們的感激、尊敬和關心，孝敬父母長輩。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩

30、芋浦澈測2、 引導學生學習料理自己的生活，盡量少給父母添麻煩；關心家庭生活，愿意分擔家務，有一定的家庭責任感。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測3、 使學生知道家庭經(jīng)濟來源的多種方式，了解家庭生活必要的開支。學會合理消費、勤儉節(jié)約。三年級上冊品德與

31、社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測三 教學重點難點三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行

32、為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測1 使學生感受父母長輩的養(yǎng)育之恩,學會感恩。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈

33、測2 學會合理消費，勤儉節(jié)約。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測四 課時安排(9.1-9.30)三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和

34、社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測1.謝謝您，爸爸媽媽 2課時三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻

35、釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測2.我能照顧自己了 2課時三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測3.我來學當家 2課時三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會

36、生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測單元復習 1課時三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢

37、襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測單元測試 1課時三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測講評 1課時三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社

38、會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測第一單元 幸福的搖籃三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏

39、恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測1謝謝您，爸爸媽媽三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測【課 題】 謝謝您，爸爸媽媽三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在

40、三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測【課 型】 新授三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰

41、媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測【課 時】 2課時三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測【三維目標】三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程

42、是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測引導學生體會家庭親情，知道自己的成長離不開家庭，離不開父母長輩的養(yǎng)育，應當以恰當?shù)姆绞交貓蟾改?、長輩。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主

43、線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測【教學重難點】三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測 引導學生體驗

44、爸爸、媽媽對自己的疼愛，懂得感激爸爸、媽媽。 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測培養(yǎng)熱愛家庭、熱愛父母的情感。 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學

45、生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測【教學準備】三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻

46、釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測準備組織學生認真收集父母養(yǎng)育自己成長的典型事例，以及自己小時候的生活故事，整理最有代表性的家人照片，觀察父母一日的工作和生活。 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測【教學方法】三年級上冊品德與社會備課三

47、年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測 以親情為線索，抓住最能激發(fā)情感體驗的支點，進行全方位的情感孕育和再造，讓學生深切地感受父母對自己無微不至的關愛，從而形成互動，從內(nèi)心發(fā)出“我愛爸爸媽媽”的感激之情。 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析：

48、 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測【教學過程】 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵

49、賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測 第一課時三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測1、小時候的故事 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析：

50、 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測看課本，通過回憶自己小時候成長的一些故事，喚起他們對父母辛勤操勞和關愛的感激之情。其中的任何一個故事都凝聚了父母的關愛和期待，引導學生入情入境地去體會、感受。 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基

51、礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測活動：a、了解：查找小時候的故事，查一查名字的來歷；b、講：向同學們講述有意義的故事。 從童年趣事學起，一下子就激發(fā)起興趣。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為

52、規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測2、溫暖的家 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測看：欣賞圖片，回憶爸媽對自己的

53、關愛之處，體驗家庭成員之間的親情。家庭是你們的主要生活場所，是你們最熟悉、與自身發(fā)展關系最密切的地方。在你們成長的道路上，父母長輩傾注的關愛是無法用數(shù)字計算的。 說一說：講述父母關愛自己的感人故事。 家的溫暖三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測誦讀：

54、誦讀課文中小詩，回味受到家人呵護時的感受。學會感恩，學會報答，學會做人?？蓱z父母心 ，誰言寸草心，報得三春暉。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測3、爸媽真辛苦 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程

55、是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測觀察與記錄：看圖，教材從農(nóng)村和城鎮(zhèn)兩個角度，從父母每天的工作時間、工作任務兩個方面，選擇不同的家庭安排了觀察記錄的內(nèi)容。 討論：說一說自己的父母是怎樣為家庭和子女操勞的，體會家長的辛苦。說一說他們一天的工作時間、工作任務等等。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品

56、德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測4、我愛我的家人 三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵

57、賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測評一評：看課本上的插圖，說一說他們誰做得對，誰做得不對，為什么？ 課本上的插圖有兩類：一類是關心父母和長輩的孝敬行為；另一類則是不理解父母，有行為問題的表現(xiàn)。體會爸媽的辛勞，為父母分擔家務。三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔

58、女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測 做一做：學唱歌頌爸媽的歌曲，說一說父親節(jié)的由來。學唱歌曲父親母親燭光里的媽媽三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品德與社會課程是在三年級開設的一門以兒童社會生活為基礎，促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程。本課程以兒童的社會生活為主線，將品德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會主藍牙橢撅抉郭呵賒仙臃霖異餃沒那鑰媳禁舔女臺標擾攢展氏恍曙兢襖暢踐囑訂側(cè)猙隅拿濃輻釀竟頹被男青頁槽為袖鬼乒兼怯綴換舀遜庭吩芋浦澈測5、課外活動拓展三年級上冊品德與社會備課三年級上冊品德與社會學期教學計劃 一、教材分析： 品