最新仿用句式(教案)

1、精品文檔仿用句式 （教案）教學(xué)目標(biāo)1 .明確仿寫(xiě)的要求；2 .掌握仿寫(xiě)的方法、步驟；3 .提高仿寫(xiě)的能力。教學(xué)過(guò)程考點(diǎn)闡釋：句式的“仿用”是指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式， 另造一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。本能力點(diǎn)主要以筆答題的形式出現(xiàn)，一般占4分左右。其基本要求是：明確題目要求，服從表達(dá)需要，掌握句式特點(diǎn)，參照所仿句式，注意內(nèi) 容的連貫，確保文面整潔。教學(xué)設(shè)想。導(dǎo)入：仿寫(xiě)是一種高級(jí)的思維創(chuàng)造活動(dòng)，高品位的仿寫(xiě)，那豐富的聯(lián)想與想象，深邃、睿智 的思想，以及富有感染力的亮麗的辭藻會(huì)給你的語(yǔ)言、文章增光添彩，給人帶來(lái)美的享受。案例分析：例1:依照例句，任

2、選一種事物，用 事物+否定+想象”的格式造一個(gè)句子。（3分） 教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。評(píng)價(jià)例作：1 .校園里有一塊草地，不，那不是草地，它是莘莘學(xué)子課后休憩的綠色地毯。2 .母親的額上刻著深深的皺紋，不，那不是皺紋，它是歲月留下的痕跡。3 .建筑工人的周圍布滿了灰塵，不，那不是灰塵，它是建筑工人撒出的勤勞的碩果。4 .醫(yī)生的周圍飄著藥的氣味，不，那不是藥的氣味，它是醫(yī)生呼出的溫暖的氣息。5 .農(nóng)民的身上淌滿了汗水，不，那不是汗水，它是農(nóng)民播種出的幸福的果實(shí)。6 .清潔工人的周圍堆滿著垃圾，不，那不是垃圾，它是清潔工人美好心靈的結(jié)晶。7 .冬天的空中飄著

3、雪花，不，那不是雪花，它是冬姑娘捎來(lái)的問(wèn)候信。8 .泰山的周圍繞著云霧，不，那不是云霧，它是泰山散發(fā)的靈秀之氣。分析：1、2句陳述對(duì)象不一致（1分）；3、4、5、句比喻不當(dāng)（1分）；6句比喻不當(dāng)且句子結(jié)構(gòu)不一致（0分）；7、8句比喻有新意，但7句有轉(zhuǎn)換主語(yǔ)之嫌；兩句在立意、意境上有問(wèn)題（1/2分） 注意：后一個(gè)分句還要有象征意義參考：教師前方有一塊黑板，不，那不是黑板，它是教師播種知識(shí)的沃土。例2:請(qǐng)“O為內(nèi)容，仿照下面的示例寫(xiě)出一個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭 手法，使上下文形成排比。o是一一片鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己 ； , ; O 是一一面 戰(zhàn)鼓，催強(qiáng)者奮勇前行。修改例作：1、O是一圈跑

4、道，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。（消極）一 O是一圈跑道，鼓勵(lì)你永不停息。2、O是一滴清泉，促你與干旱斗爭(zhēng)。（不合事理）一 O是一滴清泉，讓你品味生活的甘甜。3、O是一只羅盤(pán)，引導(dǎo)你走向成功。（功用不妥）一 O是一只羅盤(pán)，引導(dǎo)你把握前進(jìn)的方向。4、O是一處港灣，幫你安慰過(guò)去的痛苦。（少詞采）一 O是一處港灣，幫你撫平舊日的創(chuàng)傷。5、。是一個(gè)休止符，讓你就此結(jié)束。（思想少深度）一。是一個(gè)休止符，讓你有一個(gè)燦爛的結(jié)束。例3:請(qǐng) 理想與現(xiàn)實(shí)”為內(nèi)容，仿照下面的示例寫(xiě)兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比擬 的修辭手法，兩個(gè)句子之間構(gòu)成對(duì)偶。（4分） 太陽(yáng)熱烈、奔放，帶著萬(wàn)丈光芒，給生靈以活力； 月亮溫馨、寬容，帶著無(wú)際清

5、輝，給萬(wàn)物以安寧。分析：此題重點(diǎn)仿寫(xiě)修辭，主要是擬人、對(duì)偶兩種辭格。內(nèi)容貼切給1分，比擬恰當(dāng)給1分 兩句構(gòu)成對(duì)偶給2分。參考：理想熱情浪漫，帶著五彩繽紛，給生命以激情；現(xiàn)實(shí)穩(wěn)健厚實(shí)，帶著三分沉重，給人生以冷靜。方法指津：1、明小與暗小?！懊魇九c暗示”是指 弄清題目要求，把握思考方向。（1）所謂“明示”，是指在題干中明確指出的仿寫(xiě)要求；所謂“暗示”，是指提供的語(yǔ)言材 料暗含的解題要求。（2）仿寫(xiě)時(shí)最容易忽略的是解題的隱性要求。解題的隱性要求大體上有以下幾種：仿寫(xiě)的句子有時(shí)必須符合例句之間構(gòu)成的邏輯關(guān)系。仿寫(xiě)句子有時(shí)必須采用例句的 寫(xiě)作方法。仿寫(xiě)句子有時(shí)必須注意在 內(nèi)容選擇上的隱性規(guī)定。2、形似與

6、神似。所謂“形似”，是指仿句在表達(dá)形式上與例句一致。主要有：句子的 語(yǔ)氣；句子的 基本結(jié)構(gòu)；句與句之間的關(guān)系；肯定句或否定句的形式； 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；句子的語(yǔ)體色 彩；句子的修辭手段。所謂“神似”是指仿句在內(nèi)容、情調(diào)等方面與例句一致。解答仿用句式題，關(guān)鍵的是把握語(yǔ)境，把握模仿對(duì)象的形式與內(nèi)容，使答案做到“形神兼?zhèn)洹?3、質(zhì)地與文采?！百|(zhì)地”，是仿寫(xiě)時(shí)要注意句子的內(nèi)容和情感；“文采”，是仿寫(xiě)時(shí)語(yǔ)言力求優(yōu)美典雅, 有品位，仿寫(xiě)不同于壓縮語(yǔ)段、變換句式、修改病句，特別強(qiáng)調(diào)文采。仿寫(xiě)步驟：(1)審清題干，明確顯性要求。(2)審清例句，明確隱形要求。(3)拓展思維，聯(lián)想想象。(4)組織語(yǔ)言，形神兼?zhèn)洹Ｕn堂練兵

7、：(一)嵌入式所寫(xiě)句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達(dá)的思維空間， 要求與前后語(yǔ)句搭配得 當(dāng)，句式與前句或后句要相同。1 .在下面橫線處各補(bǔ)上一句話。要求：每句話不少于 7個(gè)字，兩句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)大體 一致，整個(gè)句子意思連貫。(4分)快樂(lè)似花，芬芳絢麗，令人陶醉； , ,。你要享受快樂(lè)，更要準(zhǔn)備迎接痛苦，醫(yī)治痛苦，轉(zhuǎn)化痛苦，讓痛 苦成為你堅(jiān)強(qiáng)生命的一部分。答案：痛苦如草，蔓延瘋長(zhǎng)，讓人煩亂(二)續(xù)寫(xiě)式根據(jù)例句的內(nèi)容和句式，續(xù)寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子。2 .仿造下面的句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比旬 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 愛(ài)心是, 愛(ài)心是 _, 分

8、析：仿照例句寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句；兩個(gè)比喻句是并列關(guān)系；比喻句的內(nèi)容前后的語(yǔ)意必須銜接。(比喻句的第一個(gè)分句，包括本體、喻詞和喻 體；第二個(gè)分句，是對(duì)第一分句的解釋，揭示出本體、喻體之間的相似點(diǎn)，即釋喻分句)。拳考：(1)愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使 迷途航船找到港灣。(2)愛(ài)心是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一眼流淌在 夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略田園詩(shī)般的恬靜。(3)愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在 天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。(4)愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?/p>

9、水，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在 嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。(二)命題式設(shè)定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內(nèi)容，按照例句式仿寫(xiě)。3 .請(qǐng)以“和諧”為內(nèi)容寫(xiě)三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。 和諧是樂(lè)手演奏的動(dòng)人旋律， , 。答案：和諧是畫(huà)家創(chuàng)作的美麗畫(huà)卷，和諧是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖。(四)開(kāi)放式不提供語(yǔ)言材料，只有內(nèi)容或形式的要求，所寫(xiě)句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過(guò)去的 閱讀視野中。4 .請(qǐng)選擇某一事物，仿寫(xiě)兩個(gè)句子，表達(dá)自己的思想感受。墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。 拳考：蛹中的蝶/你破繭而出時(shí)/世界就精彩了 籠中的鳥(niǎo)/你安于現(xiàn)狀時(shí)/天空就消

10、失了 井底的龜/你向上攀爬時(shí)/天空就開(kāi)闊了 高飛的雁/你離群孤飛時(shí)/危險(xiǎn)就臨近了 盒中的火柴/你燃燒自己時(shí)/世界就光明了 月下的樹(shù)/你顧影自憐時(shí)/道路就陰暗了 作家的筆/你粉飾太平時(shí)/良知就蒙昧了 鋒利的劍/你被鍛煉成犁時(shí)/天下就寧?kù)o了 老師的粉筆/你粉身碎骨時(shí)/思想就被點(diǎn)亮了歸納總結(jié)：1 .認(rèn)真解剖試題，把握題型特征廣內(nèi)容主旨的統(tǒng)一性 結(jié)構(gòu)形式的同一性 修辭方法的一致性 表現(xiàn)手法的相同性1語(yǔ)境風(fēng)格的協(xié)調(diào)性2 .重視辨別細(xì)微，領(lǐng)會(huì)句意語(yǔ)境3 .注重聯(lián)想能力，提高語(yǔ)文素質(zhì)課后鞏固：1 .仿照文中開(kāi)頭一句話的句式，在橫線處寫(xiě)兩個(gè)句子。要求所寫(xiě)句子運(yùn)用比擬的修辭方 法，并與開(kāi)頭的一句話構(gòu)成排比句式，

11、使文段語(yǔ)意完整。沒(méi)有大海的粗獷豪放，可以有小溪的輕盈從容；, 。生活向每一個(gè)人敞開(kāi)胸懷，我們總能在那里找到自己的色 彩，自己的價(jià)值。參考答案：沒(méi)有高山的威嚴(yán)英武，可以有石子的淡泊寧?kù)o；沒(méi)有大樹(shù)的秀美挺拔，可以有小 草的默默奉獻(xiàn)。2 .仿照例句，從生活中任選一個(gè)事物，分別從正面和反面立意，寫(xiě)出兩個(gè)對(duì)人生有警示 作用的句子。例：事物彩虹正面：為讓別人賞心悅目，獻(xiàn)上自己七彩的人生。反面：只務(wù)虛不務(wù)實(shí)，決定了它只能是曇花一現(xiàn)。答案：竹 正面：氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合，使你生機(jī)勃勃。反面：既有內(nèi)心空虛的不足，又有節(jié)外生枝的惡習(xí)。水 正面：永遠(yuǎn)和包容你的器皿保持同一形狀，使你顯得溫和而有教養(yǎng)。反面：永遠(yuǎn)和包容

12、你的器皿保持同一形狀，使你顯得懦弱而沒(méi)有主張。草 正面：不擇地而生，卻有著蓬勃的生命力，是你裝扮了大地，春天因你而美麗反面：沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的筋骨，沒(méi)有挺直的脊梁，你永遠(yuǎn)擺脫不了受人踐踏的命運(yùn)。黑板 正面：胸懷坦蕩，是你提供了學(xué)子收獲知識(shí)的園地。反面：剛剛寫(xiě)出，又匆匆擦去，你這個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的家伙！黑夜正面：憑借你的靜謐，學(xué)子在讀書(shū)，游子在懷鄉(xiāng)，母親在期盼，情人在思念 反面：因?yàn)槟愕恼谘冢@世間才有了那么多的膻魅媽胭，鼠竊狗偷。3 .按照下面畫(huà)線的句子格式再仿照兩句，使之與前后的文字組成一段完整的話。希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪； ,? , 。事物總是由對(duì)立的兩個(gè)方面組成， 希望萬(wàn)事如意是不現(xiàn)實(shí)

13、的答案：希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和逆流；希望生活幸福美滿，卻常常有悲傷和憂愁。4 .根據(jù)畫(huà)線語(yǔ)句的格式，仿照三句話，一起組成排比句，要求與前面的語(yǔ)意相銜接。單純決不是幼稚的同義語(yǔ)，幼稚是童氣未脫的胎跡，單純是童年留下的財(cái)富。請(qǐng)保留一份單純，使你多一份生活的誠(chéng)信，少一些人情的圓滑世故；答案： 請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)， 少一些精神的衰老疲憊； 請(qǐng)保留一份單純， 使你多一些奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。注意： 不要離開(kāi)“單純”這一限定的話題。5 .仿照下面句式，以四季特征為內(nèi)容，續(xù)寫(xiě)語(yǔ)句，并與前面的內(nèi)容構(gòu)成整體。少

14、年純真， 青年激烈， 中年沉穩(wěn)， 老年莊嚴(yán)， 各個(gè)階段的不同特征， 連綴起絢爛的人生。答案：春之清新，夏之灼熱， 秋之豐收， 冬之靜穆， 各季節(jié)的不同色彩， 構(gòu)成了多彩的歲月。注意： 四季特征與人生四個(gè)階段特征相應(yīng)。6 .下面是法國(guó)作家大仲馬寫(xiě)的一句名言， 請(qǐng)仿照這個(gè)比喻句式， 分別以 “勇敢” 、 “勤奮” 為開(kāi)頭，寫(xiě)一句有哲理意味的句子。 樂(lè)觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。答案：敢勇敢是一柄披荊斬棘的利劍，常常激勵(lì)著你對(duì)困難搏斗的決心。勤奮是一艘迎風(fēng)斗浪的航船，時(shí)時(shí)滿足你對(duì)學(xué)海的探求愿望。7 .仿照下面的示例，以“機(jī)遇”為話題，寫(xiě)幾個(gè)比喻句，并形成排比。苦難對(duì)于天才

15、是一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一道萬(wàn)丈深淵。參考答案： 機(jī)遇對(duì)于永不滿足的人是一條新的起跑線， 對(duì)于驕傲自滿的人是一片轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，對(duì)于懶惰的人是一個(gè)夢(mèng)8 .請(qǐng)仿照下面的示例寫(xiě)三個(gè)句子，要求三個(gè)句子構(gòu)成排比，語(yǔ)意逐步加強(qiáng)。一朵浪花，是一個(gè)跳動(dòng)的音符；一排浪花，是一組激昂的旋律；一江浪花，是一部歡樂(lè)生命的樂(lè)章。答案示例： 一片樹(shù)葉，是一顆生命的水滴；一棵樹(shù)，是一條生命的長(zhǎng)河；一片森林，是一汪生命勃發(fā)的大海9 .按照下面句子的結(jié)構(gòu)和修辭方法，另寫(xiě)一個(gè)句子。 （字?jǐn)?shù)不限，句意連貫）山上有了小層，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩?；牡厣嫌辛巳擞?，茫茫無(wú)際的沙

16、漠中出現(xiàn)一片綠洲，是單調(diào)的畫(huà)面上一絲美妙的希望 人生有了目標(biāo)，好比浩瀚夜空中閃爍著耀眼的北斗，是茫茫大海上熠熠閃光的航燈。10 .仿照下面例句，另寫(xiě)兩個(gè)意蘊(yùn)豐富的句子。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的歌是故鄉(xiāng)的歌是(1)故鄉(xiāng)的歌是一只輕盈的風(fēng)箏，總在異鄉(xiāng)的天空上飛翔。故鄉(xiāng)的歌是一聲親切的呼喚，總在游子的心頭響起。(2)故鄉(xiāng)的歌是一只半夜鳴叫的蟋蟀，總是一聲聲地唱在游子的心上。故鄉(xiāng)的歌是一片綠滿天涯的芳草，總是在春天到來(lái)時(shí)，在游子的腦際漫延。(3)故鄉(xiāng)的歌是一朵鮮艷的紅杜鵑，總在游子的夢(mèng)中開(kāi)放。故鄉(xiāng)的歌是一串童年的腳印，總在游子的思鄉(xiāng)路上延伸。(4)故鄉(xiāng)的歌是一滴一滴落在門(mén)前

17、的屋檐水，總是不斷地浸濕客居在外的旅人的心緒。故鄉(xiāng)的歌是一只飛在山間田野的布谷鳥(niǎo)，總是斷斷續(xù)續(xù)地鳴叫在游子的心上。(5)故鄉(xiāng)的歌是一壺窖藏經(jīng)年的老酒，總是在幽深幽深的小巷里散發(fā)著醇香。故鄉(xiāng)的歌是一對(duì)掛在老屋門(mén)口的紅燈籠，總是將游子的夢(mèng)啊映得紅通通(6)故鄉(xiāng)的歌是一株長(zhǎng)在檐頭的小草，總是在寒風(fēng)中抖落著它那嬌小的身軀。故鄉(xiāng)的歌是阿妹那一給披散到腰際的長(zhǎng)發(fā)，總是映著小木屋前的山溪水，在游子的夢(mèng) 中梳啊梳故鄉(xiāng)的歌啊，是那一條你趟過(guò)無(wú)數(shù)次的小河； 是那一塊你滾過(guò)爬過(guò)打過(guò)鬧過(guò)的青草地；是 一樹(shù)伸到屋檐邊的紅柿子，是一枚酸透牙的青杏，是一把喑喑啞啞鳴響的二胡，是一片搖曳 如青霧般的竹林；是那一雙無(wú)數(shù)次撫摸過(guò)

18、我的粗糙的手， 是那一雙用滿含愛(ài)憐的目光凝望著 我的眼睛11歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開(kāi)言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂, 葬身火海的下場(chǎng)呢？ 。然而，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫，又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果 呢？ 。綜上所述，不難看出：。分析：此題從內(nèi)容上看要與“訥諫”有關(guān)，句式上要求假設(shè)句，而且是反例正設(shè)， 是正例反設(shè)。又是一個(gè)對(duì)比何，可謂綜合性強(qiáng)。參考答案：假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士，虛心聽(tīng)取許攸的勸告，何至于痛失烏巢、兵敗官渡 呢？如果當(dāng)初唐太宗不能聽(tīng)取魏征逆耳忠言，又怎能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢？ 善納忠言者昌；拒納人言者亡。（納諫者昌；止謗者亡）誤答原因:高考中句式仿用經(jīng)常出現(xiàn)的失誤主要有以下四點(diǎn)：（1）不能全面理解題目要求，準(zhǔn)確的把握命題意圖，因而無(wú)從下手；（2）臨場(chǎng)心態(tài)不佳，理不出頭緒，不能及時(shí)作出仿用定 位；（3）平時(shí)讀書(shū)少，詞匯貧乏，找不出合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想； （4）不能進(jìn)