高中歷史第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化精品教案必修2

1、第六單元 世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整第 19 課戰(zhàn)后資本主義的新變化一、教材分析本課教材主要介紹了二戰(zhàn)后以美國產(chǎn)首的資本主義國家發(fā)生的新變化，資本主義運(yùn)行機(jī)制進(jìn)一步調(diào)節(jié)。 1、戰(zhàn)后西方國家建立了普遍和比較完善的社會(huì)保障制度，工人階級(jí)的社會(huì)政治地位提高，人民生活得到保障，階級(jí)矛盾緩和。2、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)科技進(jìn)步和需求結(jié)構(gòu)的變化而不斷變化和升級(jí)，特別是第三產(chǎn)業(yè)興起和“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)。3、在經(jīng)濟(jì)體制和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方面，放棄完全放任的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)和政府調(diào)節(jié)結(jié)合起來。這些調(diào)整順應(yīng)了科技發(fā)展和全球化的需要，推動(dòng)了西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解二戰(zhàn)后以美國產(chǎn)首的資本主義國家發(fā)生的新變化

2、，完善的社會(huì)保障制度，第三產(chǎn)業(yè)興起和“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)，國家壟斷資本主義的發(fā)展。通過對(duì)“福利國家”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)辯證看待問題的能力。能力目標(biāo)：利用圖片形成的鮮明對(duì)比來理解戰(zhàn)后資本主義調(diào)整所帶來的進(jìn)步和變化。精選典型歷史事件和典型材料，引導(dǎo)學(xué)生理解國家壟斷資本主義的發(fā)展、社會(huì)保障制度以及第三產(chǎn)業(yè)的興起和“新經(jīng)濟(jì)”。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過對(duì)西方國家的調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的精神。利用對(duì)社會(huì)保障制度的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)關(guān)注民生。通過學(xué)習(xí)以美國為首的西方國家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的模式來認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：戰(zhàn)后資本主義的新變化。難點(diǎn)：對(duì)戰(zhàn)后資本主義新變化的正確評(píng)價(jià)。四、學(xué)情分析學(xué)生學(xué)

3、習(xí)了上課羅斯福新政后，對(duì)資本主義運(yùn)行機(jī)制的調(diào)節(jié)有了一定的了解，本課是一定程度上對(duì)上一課的繼續(xù)和深化。 本課結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單學(xué)生容易接受。 但學(xué)生很容易將 “福利國家” 、 “第三產(chǎn)業(yè)興起”視為國家壟斷資本主義。五、教學(xué)方法： 教法：?jiǎn)栴}式教學(xué)法和情境創(chuàng)設(shè)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法和合作探究法六、課前準(zhǔn)備1學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課本知識(shí)，完成學(xué)案。2教具準(zhǔn)備：多媒體課件以及相應(yīng)教學(xué)資源。七、課時(shí)安排： 1 課時(shí)八、教學(xué)過程（一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實(shí)了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對(duì)性。（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。情景導(dǎo)入： （以沉重的聲調(diào)講述）經(jīng)歷過二戰(zhàn)的沖擊，德、意、日三個(gè)戰(zhàn)敗國的經(jīng)濟(jì)

4、幾近崩潰，西歐各國也是滿目瘡痍，百廢待興。 （以二戰(zhàn)中被毀的英國考文垂大教堂廢墟等圖片呈現(xiàn)戰(zhàn)后的垃圾，瓦礫和廢墟）面對(duì)如此景況，應(yīng)當(dāng)怎么辦才能重建家園，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的繁榮呢？（引起學(xué)生思考，導(dǎo)入新課）（三）合作探究、精講點(diǎn)撥一、國家壟斷資本主義的發(fā)展：自主探究 1： 面對(duì)二戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀， 用原有的自由資本主義經(jīng)濟(jì)理論能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)后的重建與經(jīng)濟(jì)復(fù)興嗎？講述：原有的經(jīng)濟(jì)理論已然不足以解決戰(zhàn)后重建，一種主張國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)理論為西方國家所青睞，那么什么是凱恩斯主義？我們先看錄像。 （凱恩斯寫信給美國總統(tǒng)的闡述自己的經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)）1、凱恩斯主義（ 1） 產(chǎn)生的背景（ 2）主張（ 3）特點(diǎn)講述：戰(zhàn)后西

5、方資本主義國家盛行主張國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的凱恩斯主義促進(jìn)了西方國家經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與高速發(fā)展，西方國家進(jìn)入了國家壟斷資本主義時(shí)期，那么西方國家是不是有此理論就可以保證資本主義的發(fā)展一帆風(fēng)順了呢？通過學(xué)生自主閱讀學(xué)習(xí)找出“黃金時(shí)期”和“滯脹”現(xiàn)象的表現(xiàn)及原因。2、黃金時(shí)期表現(xiàn)：戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)進(jìn)入快速增長(zhǎng)時(shí)期，出現(xiàn)戰(zhàn)后2 0年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金時(shí)期”。原因： （ 1）政府實(shí)行國家干預(yù)的經(jīng)濟(jì)政策（凱恩斯主義）（ 2）利用科技革命發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展3、 70 年代初的“滯脹”現(xiàn)象表現(xiàn)：生產(chǎn)相對(duì)過剩且停滯；失業(yè)嚴(yán)重， 通貨膨脹；物價(jià)上漲；外貿(mào)增長(zhǎng)趨緩特點(diǎn)：生產(chǎn)停滯和通貨膨脹并存，相互交織原因： （ 1）供給嚴(yán)重超過

6、需求，導(dǎo)致生產(chǎn)下降， 出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。 （根本原因）（ 2）石油輸出國組織大幅度提高石油價(jià)格，引發(fā)石油危機(jī)。 （直接原因）過渡：凱恩斯主義國家干預(yù)的經(jīng)濟(jì)政策避免了自由放任下的生產(chǎn)盲目性，出現(xiàn)了資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)期”，但是由于國家對(duì)私人企業(yè)管制過嚴(yán)， 70 年代初又出現(xiàn)了“滯脹”現(xiàn)象，那么應(yīng)當(dāng)如何解決國家壟斷資本主義發(fā)展中的“滯脹”現(xiàn)象呢？4、混合經(jīng)濟(jì)：表現(xiàn)：應(yīng)適當(dāng)減少國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，建立政府干預(yù)與市場(chǎng)相結(jié)合，國有制與私有制相并存的“混合經(jīng)濟(jì)”學(xué)習(xí)延伸 1 分組討論：偉人小平說過：不管黑貓白貓，能抓住老鼠的就是好貓。聯(lián)系我國“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，

7、社會(huì)主義也有市場(chǎng)，計(jì)劃與市場(chǎng)都是經(jīng)濟(jì)手段”，“計(jì)劃與市場(chǎng)具有互補(bǔ)性”。我們應(yīng)當(dāng)如何看待（評(píng)價(jià)）資本主義國家的經(jīng)濟(jì)干預(yù)政策？干預(yù)的作用：一定程度上避免了私人資本生產(chǎn)的盲目性，一定程度上緩和了資本主義的社會(huì)矛盾。干預(yù)的不足：不能從根本上解決資本主義的基本矛盾, 加劇矛盾的發(fā)展, 最終加深資本主義經(jīng)濟(jì)的停滯趨勢(shì)（97 年金融危機(jī)、美01 年經(jīng)濟(jì)衰退）過渡：資本主義國家的經(jīng)濟(jì)干預(yù)政策起到積極作用，一定程度上緩解了社會(huì)矛盾，但不能從根本上解決資本主義的基本矛盾，為了更好的緩和社會(huì)矛盾，西方國家著手建立福利國家來緩和矛盾。二、 建立“福利國家”自主探究2：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材自主學(xué)習(xí)建立福利國家的目的、實(shí)質(zhì)和

8、概況？目的：緩解貧富懸殊帶來的矛盾實(shí)質(zhì)：國家干預(yù)社會(huì)財(cái)富的分配，“劫”富濟(jì)貧概況： （ 1）過程： 成功實(shí)踐： 20 世紀(jì) 30 年代 發(fā)展完備： 20 世紀(jì)六七十年代縮小規(guī)模： 20 世紀(jì)八十年代（ 2）建立比較完善的福利制度的基礎(chǔ)（生產(chǎn)力提高）（ 3）社會(huì)福利資金（個(gè)人繳納、企業(yè)繳納、國家補(bǔ)貼）（ 4）福利種類（醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等）（ 5）特點(diǎn)（覆蓋面廣，低收入階層受惠多）合作探究 2： （顯示福利國家的一些圖片、材料引導(dǎo)學(xué)生討論分析得出對(duì)福利國家的評(píng)價(jià)）特點(diǎn)：覆蓋面廣，低收入階層受惠多。評(píng)價(jià)：西方的福利制度對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定起到了一定的積極作用，但也給國家財(cái)政帶來了沉重的

9、負(fù)擔(dān)，而且覆蓋社會(huì)多方面的福利項(xiàng)目也起了“養(yǎng)懶人”的消極作用。 學(xué)思之窗 20 世紀(jì) 80 年代英國首相撒切爾夫人談到“福利國家”制度時(shí)說“社會(huì)有一張?zhí)葑雍鸵粡埌踩W(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵”。想一想：怎樣理解“梯子”和“安全網(wǎng)”的說法？（點(diǎn)撥學(xué)生領(lǐng)悟“梯子”和“安全網(wǎng)”的含義）學(xué)習(xí)延伸 3 在當(dāng)今西方國家構(gòu)建福利國家時(shí)，十七大胡主席進(jìn)一步明確構(gòu)建“和諧社會(huì)” “小康社會(huì)”的宏亮聲音響徹神州大地。讓我們一起來聽聽這宏亮的聲音： （播放十七大胡主席講話）聽了胡主席振奮人心的講話我們有理由相信我們的社會(huì)將會(huì)更加美好和諧！我國的小康社會(huì)和西方國家的福利國家究竟有

10、什么聯(lián)系與區(qū)別呢？（引起學(xué)生思考）請(qǐng)同學(xué)們思考“和諧社會(huì)”“小康社會(huì)”與“福利國家”的聯(lián)系與區(qū)別？過渡：不論是福利國家還是小康社會(huì)都是建立在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開第三產(chǎn)業(yè)的興起和新經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)。三、第三產(chǎn)業(yè)的興起和“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)：自主探究3：什么是第三產(chǎn)業(yè)？第三產(chǎn)業(yè)興起的原因？對(duì)于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到什么作用？（ 1）含義：第三產(chǎn)業(yè)也稱服務(wù)行業(yè)，是相對(duì)農(nóng)業(yè)和制造業(yè)這兩大產(chǎn)業(yè)而言，并為其提供直接或間接服務(wù)的部門。 （商業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、金融、保險(xiǎn)、教育、法律、旅游等服務(wù)行業(yè)。 ）（2）興起原因：社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展促進(jìn)了為生產(chǎn)服務(wù)的第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。第三次科技革命推動(dòng)了第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

11、（連接第三次科技革命，通過航天飛機(jī)發(fā)射，神 6 等圖片加深學(xué)生對(duì)第三次科技革命的認(rèn)識(shí)）公眾生活水平的提高和消費(fèi)需求的多樣化。（3）作用：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力提高；拓展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)領(lǐng)域，增加就業(yè)，擴(kuò)大市場(chǎng)，改善資源配置；緩和經(jīng)濟(jì)的周期性波動(dòng)，使經(jīng)濟(jì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。2、美國新經(jīng)濟(jì)的含義？表現(xiàn)？含義：新經(jīng)濟(jì)是一種以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)為主導(dǎo)的新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式。（ 2）良性運(yùn)行：化解通貨膨脹榮3、美國“新經(jīng)濟(jì)”的特點(diǎn)及本質(zhì)：特點(diǎn)： （ 1）較長(zhǎng)時(shí)期經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮高度發(fā)展。業(yè)同時(shí)出現(xiàn)， 基本實(shí)現(xiàn)零通脹下的充分就業(yè)失業(yè)率和通貨膨脹連動(dòng)的關(guān)系。本質(zhì)：資本主義生產(chǎn)關(guān)系沒有改變，（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的周期

12、性仍然存在表現(xiàn)： （ 1） 10 年的高速增長(zhǎng)財(cái)政赤字消失失業(yè)率降到最低市場(chǎng)繁（ 2）打破凱恩斯主義理論：低通貨膨脹和低失（ 3） 經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制發(fā)生變化： 打破了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、第三產(chǎn)業(yè)和“新經(jīng)濟(jì)”在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展非?？欤憩F(xiàn)也最為突出，同學(xué)們感受最為深刻的莫過于日益發(fā)展的IT行業(yè)，網(wǎng)絡(luò)及游戲等。（顯示）：一些圖片，如上帝在上網(wǎng)，耐克的集約經(jīng)濟(jì)，網(wǎng)絡(luò)游戲宣傳畫等材料。同學(xué)們，通過本課學(xué)習(xí)，面對(duì)高科技、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？你們做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎？（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。通過本課學(xué)習(xí)我們了解了戰(zhàn)后資本主義的新變化。那么，前蘇聯(lián)這個(gè)社會(huì)主義國家經(jīng)濟(jì)政策是如何調(diào)整的呢？在下一節(jié)課我們一

13、起來從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策”到“斯大林模式”。下課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分，著重分析前蘇聯(lián)政策調(diào)整的必要性，以及如何變化。并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。九、板書設(shè)計(jì)的新變化戰(zhàn)后資本主義國家壟斷資本主義的發(fā)展建立“福利國家”第三產(chǎn)業(yè)興起“新經(jīng)濟(jì)”出現(xiàn)十、教學(xué)反思教學(xué)反思：采用“回顧昨天、把握今天、展望明天”的思路展開教學(xué)，通過對(duì)“昨天”的回顧讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握好歷史知識(shí)點(diǎn)，以“今天”的現(xiàn)實(shí)問題引導(dǎo)學(xué)生探究、思考，以“明 天”的思辯延伸展望歷史的發(fā)展趨勢(shì)，把握時(shí)代的脈搏。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)世界的新變化， 從而培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的動(dòng)力?！緦?dǎo)學(xué)案】第19課戰(zhàn)后資本主

14、義的新變化課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)要求】1、掌握二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義發(fā)展的概況，深刻認(rèn)識(shí)國家壟斷資主本義 的實(shí)質(zhì)。2、以第二次世界大戰(zhàn)后美國等國家為例，分析當(dāng)代資本主義的新變化。3、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國的基本國情和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)為我國社會(huì)主義現(xiàn) 代化建設(shè)而奮斗的責(zé)任感?！局攸c(diǎn)】戰(zhàn)后資本主義新變化的表現(xiàn)【難點(diǎn)】戰(zhàn)后資本主義新變化的實(shí)質(zhì)二、預(yù)習(xí)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)一：國家壟斷資本主義的發(fā)展(B級(jí))1、國家壟斷資本主義的開端一一羅斯福新政(1)新政的特點(diǎn)：(2)新政的影響：(B級(jí))2、國家壟斷資本主義的發(fā)展1 1) 20世紀(jì)40年代中期 20世紀(jì)70年代經(jīng)濟(jì)理論：經(jīng)濟(jì)政策：國家 經(jīng)濟(jì)，即實(shí)

15、行國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的 。作用：經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入“ ”。2 2) 20世紀(jì)70年代以后經(jīng)濟(jì)狀況：主要資本主義國家出現(xiàn) 與通貨膨脹并存的“”現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)政策：a、適當(dāng)減少 對(duì)經(jīng)濟(jì)的 二b、與市場(chǎng)調(diào)節(jié)相結(jié)合， 與私有制并存的(B級(jí))思考探究如何理解美國國家壟斷資本主義？(從國家壟斷資本主義的實(shí)質(zhì)、積極作用、局限性三個(gè)方面分析思考)知識(shí)點(diǎn)二： 建立“福利國家”(A級(jí))1、“福利國家”制度含義：在“混合經(jīng)濟(jì)”下，實(shí) 行、這些政策目標(biāo)的總稱。(A級(jí))2、“福利國家”的發(fā)展歷程(1)二戰(zhàn)結(jié)束后， 發(fā)展起來。(2) 20世紀(jì)六七年代，“福利國家”的發(fā)展。(3)七十年代以后，隨著“滯脹危機(jī)”也引發(fā)了 “ (4) 20世紀(jì)八

16、十年代以后，美、英、法等國在不同程度上減 少,縮小。(B級(jí))3、對(duì)“福利國家”的認(rèn)識(shí)(1)目的：主要目的：為了縮小,減少因貧困引發(fā) 的。根本目的：為了維護(hù) 。(2把國家看作是全社會(huì)增加福利的工具， 運(yùn)用 政策和,來增進(jìn)社會(huì)全體成員的福利。(3)作用：利：在一定程度上促進(jìn)了 。弊：a、政府財(cái)政支出過大導(dǎo)致 。b、社會(huì)保障措施使勞動(dòng)者滋長(zhǎng)了依賴情緒，大大降低了人們的。(C級(jí))思考探究閱讀課本P89學(xué)思之窗，思考怎樣理解“梯子”和“安全網(wǎng)”的說法?知識(shí)點(diǎn)三：第三產(chǎn)業(yè)的興起(A級(jí))1、第三產(chǎn)業(yè)興起的社會(huì)條件：(5) 的進(jìn)步(6) 的發(fā)展(7) 的提高及消費(fèi)需求的 (B級(jí))2、第三產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系(

17、1)第三產(chǎn)業(yè)的繁榮，是第一、第二產(chǎn)業(yè) 提高的結(jié)果。(2)第三產(chǎn)業(yè)又以其新技術(shù)改造第一、第二產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了 的提高。(B級(jí))3、第三產(chǎn)業(yè)繁榮的影響(1)拓展了 領(lǐng)域，增加了 ,擴(kuò)大了 ,行業(yè)更 為多樣化，從而減少了集中爆發(fā)危機(jī)的可能性。(2)一定程度上緩和了 。(B級(jí))思考探究閱讀材料，回答問題。材料(一)1987年英、法、日第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重表英國法國日本第一產(chǎn)業(yè)2%2%3%第一產(chǎn)業(yè)38%38%40%第二產(chǎn)業(yè)60%60%57%材料(二)1970-1979年美國的農(nóng)業(yè)人口從占人口總數(shù)的5%下降到3%從事制造事業(yè)的人口從 30%下降到13%從事服務(wù)和信息彳T業(yè)的人口，從15%&#

18、177;升到72%思考：上述材料反映了什么問題？知識(shí)點(diǎn)四：“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)(A級(jí))1、出現(xiàn)的時(shí)間： 2、含義：在經(jīng)濟(jì)全球化形勢(shì)下的一種以 為基礎(chǔ)，以 為主導(dǎo)的 新的。(B級(jí))3、特點(diǎn)：(1)在較長(zhǎng)時(shí)期經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮高速發(fā)展。(2)低 和低 同時(shí)出現(xiàn)，基本實(shí)現(xiàn)零通貨膨脹下的充分就業(yè)。（B級(jí)）思考探究美國出現(xiàn)“新經(jīng)濟(jì)”的原因有哪些？（從第三次科技革命和政府采取的措施兩個(gè)角度思考）三、提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請(qǐng)把它填在下面的表格中疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)谷課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握二戰(zhàn)后國家壟斷資本主義發(fā)展的概況，深刻認(rèn)識(shí)國家壟斷資主本義的實(shí)質(zhì)。2、以第二次世界大戰(zhàn)后美國等國家為例

19、，分析當(dāng)代資本主義的新變化。3、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)我國的基本國情和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)為我國社會(huì)主義現(xiàn) 代化建設(shè)而奮斗的責(zé)任感。二、學(xué)習(xí)過程1、課前預(yù)習(xí)檢查，了解學(xué)生預(yù)習(xí)的情況。指名學(xué)生閱讀回答預(yù)習(xí)所列問題。2、合作探究【探究學(xué)習(xí)】探究一：閱讀下列材料：材料一 古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種“自然秩序”，它奠基于人的利己主義本 性。因?yàn)槿硕际菫榱俗非笞陨砝娑鴱氖律唐飞a(chǎn)與交換的，被一只“看不見的手”將生產(chǎn) 的分工與商品的交換調(diào)節(jié)起來，使人們彼此滿足了需求，從而促進(jìn)社會(huì)的利益。他們要 求讓“看不見的手”所造成的“自然秩序”不受干擾地存在，不要用人為的制度去加以控制。 政府只需發(fā)揮保衛(wèi)國家的

20、職能，并維持某些公共工程，其余的就讓“看不見的手”去發(fā)揮作 用。摘自吳于瑾、齊世榮世界史近代史編下卷材料二 從30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，凱恩斯學(xué)派在西方世界就大行其道，并且占據(jù)了統(tǒng)治地 位。這一學(xué)派給資本主義經(jīng)濟(jì)開的靈丹妙方是：當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)蕭條時(shí)，通過擴(kuò)大政府開支、 減稅和降低銀行利率等辦法來刺激需求，促進(jìn)生產(chǎn)繁榮；當(dāng)出現(xiàn)通貨膨脹時(shí)，則以減少政府 支出、增稅和提高利率等措施來抑制通貨膨脹的發(fā)展。這些辦法在相當(dāng)時(shí)期內(nèi)，收到了一定 的效果。摘自王斯德世界當(dāng)代史參考資料材料三里根當(dāng)選之后（1981年），雄心勃勃，表示了實(shí)行少政府 （干預(yù)）、少開支、少征稅、少福利的政策，對(duì)美國經(jīng)濟(jì)來一番“引人注目的改變”。

21、摘自王斯德世界當(dāng)代史參考資料請(qǐng)回答：（1）材料一反映了什么思想？（ 2）與材料一思想相比，材料二所反映的思想主張有何不同？指出美國二十世紀(jì)三十年代最 能體現(xiàn)這一變化的歷史事件，并概述其主要內(nèi)容。（ 3）材料三中，里根政府進(jìn)行“引人注目的改變”的客觀原因是什么？“引人注目的改變”的主要含義是什么？這一“改變”取得了哪些成效？既然里根政府實(shí)行“少開支”政策，為何美國還會(huì)出現(xiàn)財(cái)政赤字急劇上升的現(xiàn)象？當(dāng)堂檢測(cè)一、選擇題：1 二戰(zhàn)后至五六十年代西歐經(jīng)濟(jì)經(jīng)過了恢復(fù)、發(fā)展和繁榮的發(fā)展歷程。其中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展 尤其迅速的是：A.聯(lián)邦德國B .美國C.日本D.中國2 下列關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的影響，說法錯(cuò)誤的是：A.

22、改變了國際關(guān)系格局B.第二次世界大戰(zhàn)給人類帶來了前所未有的破壞和災(zāi)難C.破壞了科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展D.促使資本主義國家對(duì)自己的政策進(jìn)行調(diào)整3經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)，成為資本主義世界的“領(lǐng)頭羊”的是：A.聯(lián)邦德國B .美國 C.日本D.中國4被西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“黃金時(shí)代”的是：A. 20 30 年代 B . 30 40 年代 C. 4050 年代 D. 5060 年代5二戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因主要是：美國大力拓展世界市場(chǎng)美國政府通過各種手段對(duì)國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀管理克林頓上臺(tái)以后，進(jìn)行大刀闊斧的改革,美國利用第三次科技革命的先進(jìn)成果，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)A. B . C. D.6 .

23、19741975年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后，資本主義世界沒有出現(xiàn)繁榮，反而形成了 “滯脹”局 面，具本表現(xiàn)為：生產(chǎn)停滯通貨膨脹失業(yè)嚴(yán)重物價(jià)上漲外貿(mào)增長(zhǎng)加快A. B .C. D.7 80 年代和 90 年代美國經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和繁榮，是由于政府采取了一系列措施和加大改革力度的結(jié)果。下列說法錯(cuò)誤的是：A. 90年代，里根上臺(tái)以后，進(jìn)行大刀闊斧的改革B .美國充分吸納世界尖端人才，并充分利用新技術(shù)成果C .以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高科技產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)。D.里根的復(fù)興經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的作用8 從 50 年代初到 70 年代，西歐社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的共同原因主要是：馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施西歐各國進(jìn)行社會(huì)改革和政策調(diào)整戰(zhàn)后西歐廣泛使用第三

24、次科技革命的成果充分吸納世界尖端人才A. B . C. D.9下列不屬于聯(lián)邦德國迅速崛起的原因是：A .戰(zhàn)后德國政局比較穩(wěn)定。B.實(shí)行國民經(jīng)濟(jì)軍事化。C.政府扶持工業(yè)的政策。D.戰(zhàn)后國家壟斷資本主義政策。10戰(zhàn)后資本主義的新變化主要表現(xiàn)在：國家壟斷資本主義的發(fā)展福利國家的發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展“新經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn)A.B.C.D.、問答題:11. 為什么資本主義經(jīng)濟(jì)在第二次世界大戰(zhàn)后得以繼續(xù)發(fā)展，并在二十世紀(jì)五六十年代 出現(xiàn)了繁榮景象？【課后練習(xí)與提高】選擇題1.當(dāng)代資本主義的新變化的實(shí)質(zhì)是:在資本主義內(nèi)部的自我改善資本主義的自我揚(yáng)棄資本主義生產(chǎn)關(guān)系的自我調(diào)整資本主義的一種倒退A.B.C.D.2 .

25、第三產(chǎn)業(yè)的訊速發(fā)展的原因是：科學(xué)技術(shù)進(jìn)步社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展公眾生活水平的提高消費(fèi)需求的多樣化A.B.C.D.3 .第三產(chǎn)業(yè)不包括：A.商業(yè)B.金融業(yè)C.電信業(yè)D.手工業(yè)4 .對(duì)戰(zhàn)后資本主義的新變化，認(rèn)識(shí)不正確的是：A.是資本主義主動(dòng)地尋求自我調(diào)節(jié)和調(diào)整的結(jié)果B.是利潤(rùn)最大化的需要C.是在與社會(huì)主義制度較量的過程中，不得不采取的一些改善措施D.這些變化解決了資本主義固有的矛盾和問題5 .克林頓政府的改革措施，對(duì)美國經(jīng)濟(jì)所起的作用是：有效地使通貨膨脹率上升，就業(yè)率下降財(cái)政赤字遞減，出現(xiàn)盈余高科技產(chǎn)業(yè)成為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了美國經(jīng)濟(jì)有史以來持續(xù)增長(zhǎng)。A.B.C.D.二、材料解析題：6 .閱讀材料，回答問題：1

26、987年莢.法. 一,第二.第三產(chǎn)業(yè)在民經(jīng)濟(jì)中的比；美Z法14鄒產(chǎn)2%2%第二產(chǎn)業(yè)38*38944OM確三產(chǎn)"| 6OK I 60%S7941 ）材料反映了什么歷史現(xiàn)象？材料二：第三產(chǎn)業(yè)不僅僅再是傳統(tǒng)意義上的服務(wù)業(yè)、商業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、通訊業(yè)以及文化教育事業(yè)等，而且還包括大多數(shù)與信息工業(yè)相關(guān)的部門。2）從世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)看，第三產(chǎn)業(yè)有什么重要性？3）我國為什么要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)？三、問答題：第二次7從戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束至今的半個(gè)多世紀(jì)里，資本主義國家經(jīng)過對(duì)運(yùn)行機(jī)制的調(diào)節(jié)，經(jīng)濟(jì)獲得迅 速恢復(fù)和長(zhǎng)足發(fā)展。更為重要的是，資本主義的發(fā)展出現(xiàn)了一些意義深元的新變化。世界大戰(zhàn)以后，資本主義的發(fā)展出現(xiàn)了哪些新變化？這些變化是否能夠說明資