四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)單元測(cè)試第四單元∣教科版

1、.教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下學(xué)期 第四單元 巖石和礦物單元檢測(cè)卷一、填空題。1.地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，對(duì)巖石進(jìn)展了分類：由巖漿冷卻凝固形成的是_；在水中形成的是_；受到一定的壓力和高溫發(fā)生變化形成的是_。 2.如以下圖所示的巖石是_，我們判斷的根據(jù)是它看起來像_，由碎石子或_組成。 3.遇鹽酸冒泡的巖石可能是_巖和_巖。 4.把礦物放在_無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡就是礦物的_，識(shí)別礦物時(shí)，它的顏色比礦物外表的顏色更可靠。 5.我們身邊有許多由_制成的物品，比方我們吃的鹽，點(diǎn)豆腐用的_，做鉛筆用的_，中藥用的雄黃，做首飾的鉆石等。 6.我國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)各種礦產(chǎn)_種，這些礦產(chǎn)資源屬于_，任何組織和

2、個(gè)人不得_。 7.很多礦物的顏色和其條痕的顏色是不同的，如黃鐵礦和黃銅礦是黃色的，條痕顏色是_色的；赤鐵礦是紅色的，條痕顏色是_色的；閃鋅礦是黑色的，條痕顏色是_色的。 8.面對(duì)幾塊不知名的礦物，我們要運(yùn)用觀察礦物的方法，記錄每塊礦物的_，然后對(duì)照資料進(jìn)展識(shí)別。 二、判斷題。9.山體上的石頭是巖石，江河里的石頭不是巖石。 10.化石一般只存在于巖漿巖中。 11.稀鹽酸有腐蝕性，使用時(shí)不要濺到皮膚上和眼睛里。 12.石灰?guī)r主要由石英、長(zhǎng)石和云母三種礦物組成。 13.長(zhǎng)石是一種薄片狀、透明的礦物。 14.巖石和礦物有多種用處，醫(yī)藥就是其用處之一。 15.石灰?guī)r是消費(fèi)水泥的主要原料。 16.同一種礦

3、物會(huì)有多種顏色，它的條痕也會(huì)有多種顏色。 17.礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，通常都是由幾種礦物組成的。 18.巖石中的顆粒大小和構(gòu)造是鑒別巖石種類的重要特征。 三、選擇題。19.以下礦物中，是青灰色的且在小溪邊、山坡上很容易采集到的是 。 A.花崗巖B.石灰?guī)rC.金剛石20.有一種巖石的外表呈花斑狀，由黑、白、肉紅或無色透明的顆粒組成，很堅(jiān) 硬。這種巖石是 。A.石灰?guī)rB.花崗巖C.大理巖21.小明撿到一塊不知名的礦物，它的外表是黃色的，把礦物放在白色無釉瓷板上擦劃，瓷板上留下的痕跡是綠黑色的。判斷它是什么礦物時(shí)，我們選 作為參考根據(jù)更可靠。 A.綠黑色B.黃色C.白色22.關(guān)于礦物的用處，以

4、下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 。 A.金剛石劃玻璃B.石膏做豆腐C.石墨做首飾23.石英、云母、長(zhǎng)石三種礦物，按由硬到軟的順序排列正確的選項(xiàng)是 。 A.長(zhǎng)石、石英、云母B.石英、長(zhǎng)石、云母C.石英、云母、長(zhǎng)石24.以下巖石中，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)化石的是 。 A.玄武巖B.花崗巖C.頁(yè)巖25.一塊巖石看起來是一層層的，幾乎能分得出外表的界限。這塊巖石可能是 。 A.頁(yè)巖B.砂巖C.石灰?guī)r26.石墨不能用于 。 A.固體光滑劑B.鉆頭C.鉛筆芯27.下面的礦物中，有六個(gè)面且每個(gè)面都是菱形的是 。 A.方解石B.石英C.石鹽28.對(duì)巖石特性的描繪，說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 。 A.不同巖石的特性是不同的B.巖石的特性與它的用

5、處沒有關(guān)系C.研究巖石的特性是區(qū)分巖石種類的好方法四、連線題。29.將以下巖石與其對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)展連線。 五、簡(jiǎn)答題。30.保護(hù)礦產(chǎn)資源我們力所能及的事情有哪些? 31.我們可以通過哪些方面來觀察和描繪礦物? 32.通過比照金剛石和石墨的硬度，說明礦物的特點(diǎn)與其用處的關(guān)系。 六、實(shí)驗(yàn)題。33.觀察身邊的巖石，答復(fù)以下問題。 1在觀察巖石時(shí)，我們常常按照看、摸、刻、滴的順序進(jìn)展。“滴這種方法是指往巖石新斷面上滴一滴_填“稀鹽酸或“碘酒。 2在汲取這種液體時(shí)，我們常常使用的一種儀器叫_填“量筒或“滴管。 3如以下圖所示，假如想知道一種礦物的硬度，我們可以使用指甲、銅鑰匙和小 刀等工具去_礦物。目前，

6、發(fā)現(xiàn)礦物中硬度最大的是_填“金剛石或“花崗巖，硬度最小的是_填“滑石或“石墨。 4我們對(duì)石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物的硬度進(jìn)展了測(cè)試，發(fā)現(xiàn)硬度最大的是_。 5根據(jù)巖石的成因，地質(zhì)學(xué)家把巖石分成了三類?；◢弾r屬于_巖，大理巖屬于_巖，砂巖屬于_巖。 答案解析部分一、填空題。 1.【答案】巖漿巖；沉積巖；變質(zhì)巖 【解析】2.【答案】礫巖；混凝土；卵石 【解析】3.【答案】大理；石灰 【解析】4.【答案】白色；條痕 【解析】5.【答案】礦物；石膏；石墨 【解析】6.【答案】171；國(guó)家；私自開采 來源:【解析】7.【答案】綠黑；櫻紅；棕紅 【解析】8.【答案】特征 【解析】二、判斷題。 9.【答案】錯(cuò)誤

7、 【解析】10.【答案】錯(cuò)誤 【解析】11.【答案】正確 【解析】12.【答案】錯(cuò)誤 【解析】13.【答案】錯(cuò)誤 【解析】14.【答案】正確 【解析】15.【答案】正確 【解析】16.【答案】錯(cuò)誤 【解析】17.【答案】正確 【解析】18.【答案】正確 【解析】三、選擇題。 19.【答案】B 【解析】20.【答案】B 【解析】21.【答案】A 【解析】22.【答案】C 【解析】23.【答案】B 【解析】24.【答案】C 【解析】25.【答案】B 【解析】26.【答案】B 【解析】27.【答案】A 【解析】28.【答案】B 【解析】四、連線題。 29.【答案】【解析】五、簡(jiǎn)答題。 30.【答案】

8、解：保護(hù)礦產(chǎn)資源我們可以從力所能及的小事做起，比方金屬?gòu)U物的回收再利用。在節(jié)約能源方面，我們要做到隨手關(guān)燈來減少電能的浪費(fèi)。合理即可 【解析】31.【答案】解：我們可以通過觀察礦物的顏色、顆粒組成、條痕顏色、滴鹽酸是否冒泡、硬度、透明度等方面進(jìn)展描繪。 【解析】32.【答案】解：因?yàn)榻饎偸挠捕确浅４?，所以適于用來制造切割、研磨等工具；因?yàn)槭挠捕确浅Ｐ?，因此適于用來制作鉛筆和光滑劑等。 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提

9、供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就

10、舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。 【解析】課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。六、實(shí)驗(yàn)題。 家庭是幼兒語