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1、2022二年級班主任工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以學(xué)?!皠?wù)實(shí)求真,學(xué)做真讓人”為思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點(diǎn),以人為本,面對全體學(xué)生,全面貫徹訓(xùn)練方針,全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng),努力提高訓(xùn)練質(zhì)量,培育文靜、活潑、大方全面進(jìn)展的一代新人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共有學(xué)生50人,他們活潑可愛,奇怪心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生由于年齡還小,思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏熟悉,從而整個班級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氛圍不夠抱負(fù)。個別成果好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī),喜愛勞動。三、工作目標(biāo)1、連續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛
2、國主義訓(xùn)練、集體主義訓(xùn)練、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,有效提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好,使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探究。3、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到訓(xùn)練。班主任工作方案4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),班干部分工明確,提高學(xué)生的管理力量。四、班級紀(jì)律1、課堂紀(jì)律:再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲方法。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。2、課間紀(jì)律:課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學(xué)生有秩序的活動。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),組織學(xué)生跳繩,做嬉戲,并隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地。五、衛(wèi)生工作為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我打算
3、從以下幾點(diǎn)入手:1、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。2、班級衛(wèi)生工作方案:每天早,中分派值日生清掃,由班進(jìn)步行檢查與監(jiān)督。對于主動,準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎。六、班干部培育班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制,讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂,使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,將常規(guī)管理走向精細(xì)化。利用升旗儀式,加強(qiáng)學(xué)生的德育訓(xùn)練。升旗結(jié)束后,對上周得流淌紅旗的狀況進(jìn)行總結(jié)。2、狠抓班級紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。(1) 課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂常規(guī),假如有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由指日組長記錄,并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)
4、的學(xué)生與文明星評比掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平常抽查,要求衣著干凈,桌屜潔凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。(2) 班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃,由值日組長負(fù)責(zé)。進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚(yáng)加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。3、重視班干部的培育。班級管理光靠班主任一人是不夠的,班干部是班級管理的小助手。4、家校結(jié)合,分類施教。(1) 常常主動找學(xué)生談話,點(diǎn)出不足,提出盼望,明確進(jìn)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。(2) 對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。(3) 對于不遵守紀(jì)律的后進(jìn)生,發(fā)覺閃光點(diǎn)要大力表揚(yáng),樹立信念,在老師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如
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