談利用多種途徑搜集與積累寫作材料的問題-

1、談利用多種途徑搜集與積累寫作材料的問題德國大哲學家黑格爾讀書時,養(yǎng)成了一種獨特的習慣,就是凡是讀過的東西,他都要在活頁紙上認真地做摘錄,然后把摘錄加以分類,放進貼有各類標簽的文件夾里。這樣不管需要用到哪一條摘錄都可以馬上拿到手。黑格爾的經(jīng)驗值得我們學習,因為閱讀也是我們作文素材的來源之一,是我們提高寫作水平一條重要途徑?！白x書破萬卷,下筆如有神”,這已是人們熟知的有關讀書與寫作的古訓。勤記是幫助人們增長知識的有效手段,古人說“不動筆墨不讀書”。這話告誡人們,在學習過程中,要勤于手抄筆錄,手腦并用。只要堅持勤記,我們一定能成為一個知識的富有者,從而提高我們的寫作水平。搜集與積累的途徑很多,主要的

2、有利用圖書館和使用網(wǎng)絡。對于一個善于搜集與積累的人來說,即使是平時聽別人說話也能夠搜集與積累到許多素材。因此,學習寫作就必須練就利用多種途徑(圖書館、網(wǎng)絡隨時搜集、積累寫作材料的本領。一. 掌握做摘錄和卡片的方法。1. 摘錄的意義。在讀書時我們常常會碰到許多重要的材料、重要的論點、自己欣賞的段落和精彩的詞匯語句,將這些摘錄下來。毛澤東同志在學生時代就勤寫筆記勤做摘錄。他每次去圖書館,必定帶上三件物品:地圖、字典、筆記本。讀書時,凡學到自己需要的知識,就立刻記在筆記本上。法國科幻小說家儒勒·凡爾納也十分重視摘錄,他的“摘錄筆記本”多得不可勝數(shù)。他每天上午總是伏在一張寬闊的書桌上寫作,身

3、旁堆滿了筆記;下午到圖書館去,從大量報刊上摘錄自己所需要的資料。注重知識的積累,為他的小說創(chuàng)作提供了極為豐富的素材。養(yǎng)成勤做摘錄、勤寫筆記的良好的學習習慣對掌握豐富的知識積累寫作素材是十分重要的。2. 做摘錄卡片的好處。在中學生的寫作積累活動中,做摘錄卡片是常用的方法之一。首先,它可以使中學生們一舉兩得,既可以鍛煉自己的書寫能力,又可以在抄寫過程中進一步體會摘抄文字的優(yōu)點或者缺點。其次,摘抄時間可短可長,使用靈活。第三,摘抄時一般使用卡片,卡片只要索引清楚,查找起來就會十分方便。3. 做摘錄卡片的方法。做摘錄不能改變原文中的字句和標點,這是做摘錄的原則。摘錄方式:對于字句不多的內容,可以整篇摘

4、抄;文字較長的內容,如是新聞報道,只要抄下導語,能幫助記憶即可;如果其他類型的長文章也需要摘抄,那只要記下提要或論點和論據(jù),就能幫助記憶全文的主要內容了。摘錄方法:準備一些卡片或者筆記本,摘錄時應先抄上原文的題目、作者的姓名、報紙的名稱、發(fā)表的日期以及版次,并在卡片的上方寫出分類標題,如“名人名言-談勤懇”請看文章:錢鐘書的讀書筆記已故的著名學者、作家錢鐘書,被譽為“文化昆侖”。其談藝錄管錐編宋詩選注等學術著作,援引的參考書目數(shù)以萬計,且涵蓋了文、史、哲、心理學等多門學科。有趣的是,他自己的藏書卻很少,他的書齋中有兩三個不大的書架,放著一些工具書和出版社、作者贈送給他的書籍。他藏書不多,著書卻

5、不少,這當中博覽圖書館書籍時所作的大量的讀書筆記發(fā)揮了重要作用。讀書須作筆記,錢鐘書開始并不以為然。他在清華大學讀書時,自恃有過目不忘的記憶力,連課堂上聽講都不作筆記,更不屑于課外讀書作筆記。他進清華后雖立志“橫掃清華圖書館”,看書時卻只在書上用鉛筆寫劃,并不作筆記。他的同學饒余威在清華的回憶一文中寫到錢鐘書時說:“他自己喜歡讀書,也鼓勵別人讀書。他還有一個怪癖,看書時喜歡用又黑又粗的鉛筆劃下佳句,又在書旁加上他的評語,清華藏書中的畫線和評語大都是出自此君之手筆。”錢鐘書在清華,“宋以后集部殆無不過目”,畢業(yè)后到上海光華大學任教時,在備課、寫文章的實踐中,方認識到讀書單憑記憶是不行的,遂開始讀

6、書必作筆記,并養(yǎng)成了良好的習慣。錢鐘書的讀書筆記本很厚,有普通練習本的四倍,上面寫得密密麻麻,有中文,也有英文,別人很難看懂。他每讀一書,都作筆記,摘出精華,指出謬誤,寫下心得。他很珍重自己的讀書筆記,“文革”期間,他曾被下放到河南“五七”干校勞動,行李箱里也忘不了放上幾本字典、詞典和讀書筆記,一有空便反芻似地閱讀。他著書時,主要是參考讀書筆記。從1939年到1942年完成的頗有影響的文藝理論著作談藝錄,為何采用了傳統(tǒng)詩話的札記式的寫法,其原因就在于利用讀書筆記之便。1956年,錢鐘書接受了編寫宋詩選注的任務之后,到北大圖書館和社科院文研所圖書館借到大批有關宋詩的書籍,諸如宋詩紀事宋詩鈔補宋詩

7、鈔續(xù)補及各種宋人筆記、詩話、文集、方志等,在閱讀時作了大量筆記,糾正了前人的錯誤,遂將一本普及讀物編寫成了學術價值甚高的宋詩選本。1972年3月,錢鐘書夫婦從河南“五七”干校返京,開始偷著寫管錐編,這部洋洋百萬言的學術宏著,主要資料來源就是錢鐘書寫下的五大麻袋讀書筆記,這些素材是他多年讀書心血的積累,整理成書稿又費時三年,自然還是用札記形式。1979年此書一出版,便轟動了學術界,此后一版再版,成了學者們書架上的必備書。俗話說:“好腦子不如爛筆頭”,此言不差。熟悉錢鐘書的學者都認為,錢的記憶力是驚人的,幾十年前讀過的東西還能記住,在現(xiàn)代中國學者中,除了史學大師陳寅恪外,沒有第二人能與他相比,外國

8、學者說他的記憶是“照相機式”的記憶。即便如此,從某種意義上說,讀書筆記是錢鐘書攀上學術高峰的重要階梯。錢鐘書先生尚且如此,對于記憶力一般的人來說,讀書作筆記就更為必要了。讀了錢鐘書的讀書筆記你一定感慨萬分吧!一代宗師治學給我們啟迪多多!做學問需要靈活的大腦和良好的方法,缺一不可。文中所說的“讀書筆記”相當于我們介紹的“做摘錄與卡片”,只不過“讀書筆記”是專題的摘錄與分析,而卡片則是能夠五花八門包容許多的素材紀錄。錢鐘書的夫人楊絳最近在光明日報上發(fā)表的近作我愛清華圖書館中稱,自己本來可以在宿舍里讀書的,但偏愛去圖書館。她說,讀書如“串門兒”,借幾本書在宿舍讀是串幾家的“門兒”,而站在圖書館的長長

9、的書架前,“家家戶戶”自由出入,幸無窮。可見讀書是錢、楊的共同志趣,他們留學英國在牛津讀書時,錢將牛津圖書館戲譯為“飽蠹樓”(Bod le ian,以饕餮之蠹自詡。近年楊絳整理錢鐘書的筆記,計有外文筆記178冊34000多頁,中文筆記分大體數(shù)量與此相當;另有“日札”23冊,2000余頁,加在一起足足四十卷。楊絳說:“許多人說,錢鐘書記憶力特強,過目不忘。他本人并不以為自己有那么神。他只是好讀書,肯下功夫,不僅讀,還做筆記;不僅讀一兩遍,還會讀三遍四遍,筆記上不斷地添補。所以,他讀書雖多,也不易遺忘?！?讀書雜志2001年9月其實“先搜集材料,再按題作文”,就像我們看媽媽做飯一樣,做飯要有米、有

10、水、有菜沒有這些怎么能做好飯呢?正如俗話所說:“巧婦難為無米之炊”。作文和做飯一樣,也要有生動充實的素材,豐富多彩的詞匯。沒有語言、沒有素材,是寫不好作文的。當然,作文也有作文的技法,但是,如果不注意學習語言、不注意積累素材,腦子里空空的,技法學得再多,作文也寫不生動、寫不實在,那就成了無本之木、無源之水了!二. 有選擇地剪報,有針對性地進行評析。1. 剪報是一種實用性很強的搜集素材的形式。我們每天都閱讀的報紙承載有大量的信息,如果我們每個月或每個星期都整理報紙的話,那么將其中有用的材料剪下來,分類搜索就不是一件難事。比如,愛好足球的同學搜集有關足球的信息,愛好旅游的同學搜集關于旅游的信息等等

11、。2. 剪輯下來的材料應該加以認真的評析。三言兩語寫下剪報時的初衷,那不僅僅是一個材料的占有,同時還是一個看法(思想的輯錄。面對經(jīng)過評析的剪報,我們能夠迅速分辨它的類別,也能看出自己思想的軌跡。這是一種既提高寫作水平又促進寫作意識發(fā)展的好方法。3. 剪報評析的方法。評析一般分為“隨感式”和“評注式”?！半S感式”的評析相當于“讀書心得”,而“評注式”的評析即對文中的句、段進行分析;還可以從語言上分析,這樣使我們加深了對原著的理解,而且對提高文學的鑒賞力大有好處。請讀下文:學習鄭板橋這里不談鄭板橋生前就被稱為三絕的詩書畫,而是說要學他做人的明白。在文學史上,鄭并沒有多高的地位。但在當時,他也算一代

12、名流了。問題是:一代名流怎么看自己?在他被看做一代名流的日子里。鄭第一次刻印自己詩集時這樣說:“余詩格卑卑,七律尤多放翁氣息。二三知己,屢詬病之。好事者又促余付梓。自度后來未必能進,姑從諛而背直。慚愧汗下,如何可言。板橋自題?！痹跒樽约旱脑~抄作序時,鄭這樣說:“燮年三十至四十,氣盛而學勤,閱前作輒欲焚去。至四十五六,便覺得前作好。至五十外,讀一過,便大得意?？芍湫牧θ諟\,學殖日退,忘己丑而信前是,其無成斷斷矣?！编捣?我們真該向板橋前輩學習啊。第一要記住,要感謝:那老愛挑我詩詞毛病的,是我的好朋友。第二條:忘己丑之日,便是完蛋之時。如果開始對著舊作沾沾自喜,恐怕就危險了呢。忘己丑越早,便越見

13、可悲。切記,切記。(阿夏這是一篇“隨感式”的評析。屬于看完一個材料就將感想記錄下來的一種。還有另外一種“譯注式”,請看:有感苦難是一所學校偶爾在一本雜志上讀到了這篇文章,對于故事的主人公實在是相當敬佩。現(xiàn)今社會有不少人,在逆境面前沒有掙扎或稍加掙扎就喪失了勇氣,從此一蹶不振,聽憑命運的擺布而不做任何奮爭,他們有的成為懶惰的人,礙事的人,有的成為厭世的人,遁世的人,看看下面的故事你或許能夠從中悟出一些道理。主人公名叫黃海濤,3歲時,母親不堪忍受“文革”的迫害飲恨身亡,父親一人挑起全家八口人的重擔,一個年屆七旬的老奶奶還有六個不諳世事的孩子。主人公無論是三伏炎夏三九嚴冬,總是一個人呆在空曠的田野里

14、辛勤地勞作,在當時還是小學生的他,自己吃力而快樂地啃著三國演義鏡花緣紅樓夢西游記,遇到不認識的字就查字典。后來上了初中,他在文學方面的造詣也慢慢地顯露出來。為了幫大哥治病家里背上了上萬元的貸,他不得不離開校園,成了一個面朝黃土背朝天的農(nóng)民,那年他剛上初三。從此,他白天干農(nóng)活料理家務,晚上就在昏暗的油燈下自學初三的課本。農(nóng)閑時就早出晚歸到學校跟班聽課,后來學校領導讓他回來參加中考,原來好心的校長一直將他作請病假處理。果然他不負重望以全校第一的身份考取了紅安師范,不幸的是他又被人擠掉了。家人鼓勵他繼續(xù)讀取高中。為了節(jié)省家里的開支,他連5分錢的咸菜也舍不得買,就這樣還不得不常常忍饑挨餓,總是吃了上餐

15、沒下餐,就是在此種條件下,他在近100名的文科生中始終名列前五名?？墒?992年高考他卻落榜了,十年寒窗就這樣飛灰煙滅了,要知道精神上的折磨要比肉體上的折磨更加讓人難以煎熬,壯志未酬癡心不改的他,面對已是窮徒四壁的家里,毅然決定南下武漢打工。(評注:人生要有理想,一個人沒有理想,生活就沒有光彩。但是只有理想還不夠,還要努力去實現(xiàn)理想,而實現(xiàn)理想,就需要毅力,否則,理想將成為空想。揣著借來的11元錢,他只身來到陌生的江城,連續(xù)三天都沒有人肯收留他,第四天他來到一家建筑工地,和灰、篩沙子、扛水泥,身穿單薄衣衫的他站在19層的樓頂任憑寒風呼嘯,還不得不伸進刺骨的冷水里。一天由于鬧肚子他從樓上摔下來,

16、尖利的竹排劃破了他的左胸,老板不僅連句問候的話都沒有,而且看到撒得滿地的混凝土竟勃然大怒。他不敢頂嘴,可心卻一直在滴血。一天勞累的工作后,等民工們都睡著了,他又拿出課本,溫習、記誦。山川經(jīng)不起太多的悲哀,歲月經(jīng)不起長久的等待。1993年他重返校園,開始了近乎瘋狂的學習,終于他圓了自己的大學夢。面對高昂的學費,他又一次開始了半工半讀的生活。無數(shù)次他打工回來,看到同伴們睡得那么香甜,而自己卻不得不為生計而奔波時,心里就一陣難過。(評注:天將降大任于斯人也,必將苦其心智,勞其心骨,餓其體膚。生存不是目的,先生存而后發(fā)展,這才是他的奮斗目標。由于刻苦學習,他連年獲得甲等獎學金。(評注:勤奮是點燃智慧的

17、火把。一個人知識的多寡,關鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者永遠不會在事業(yè)上有所建樹,永遠不會使自己變得聰明起來。唯有勤奮者,才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才,才能不斷地開拓知識領域,獲得知識的酬報,使自己變得聰明起來。就在這時他碰到了中國應用寫作學會會長洪威雷教授,從而喚醒了他心中沉睡的夢想:文學。他每天如癡如醉的讀書看報,簡直是近乎瘋狂,他的文章先后在人民日報中國青年報等大報發(fā)表,許多新聞單位還歡迎他去工作,同學們無不羨慕,然而在他拼命掙學費時,其他同學又在干什么呢?(評注:人們往往津津樂道偉人所取得的光輝成就,而忽視取得成就的艱辛歷程,有些人甚至還認為,一個人的成才離不開好的運氣和優(yōu)越的環(huán)境。但實際上縱觀世界上的名人生平,你可以得到一個完全相反的結論:天才