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文檔簡介
1、六年級道德與法治下冊期末復(fù)習(xí)卷(一)(部編版)(含答案)一、填空題1. 尊重自己包括()、自重、自愛和自我接納等方面。2. 人與自然是生命共同體。綠水青山就是()。3. 20世紀(jì)80年代,美國科研人員建成的模擬生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”建成后一年宣告失敗,說明()。4. 在茫茫宇宙中,有一顆孕育()的藍(lán)色星球,那就是我們可愛的家園一地球。5. 近百年來,隨著()的增長和人類()的增加,地球越來越()o二、選擇題6. 以下哪位同學(xué)是真正的反思:(),丁丁數(shù)學(xué)考試沒考好,他心想,這些我都會做,只是粗心而己A. 小敏今天跟爸爸吵架了,她很后悔,覺得自己不應(yīng)該態(tài)度那么差亮亮今天上學(xué)遲到了,他反思了一下,
2、認(rèn)為是媽媽沒有按時叫他起床導(dǎo)致的7. 下列()不是寬容的必修課。A. 學(xué)會和諧相處B.尊重他人的不同C.讓別人處處與自己一樣下列屬于不尊重自己的表現(xiàn)的是()。A. 維護(hù)自己的形象B.違背自己的承諾C.愛惜自己的名譽(yù)琪琪因一次車禍奪走了她的一條腿,行走只能靠拐杖。作為琪琪的同班同學(xué),下列做法值得我們學(xué)習(xí)的是O。A.遠(yuǎn)離琪琪,不與她有任何來往擋住琪琪的去路,并給她起綽號為“一條腿”B. 為琪琪做力所能及的幫助,例如打飯等面對冒犯甚至侮辱,我們不正確的做法是()。C,為了和睦相處,自己受點(diǎn)委C.被動反思C.督促他完成作業(yè)A.指出對方的錯誤B.要求對方道歉屈沒什么8. 如果(),則能更好地把握現(xiàn)在和未
3、來。A.不反思B.主動反思劉青的作業(yè)沒做完,課代表知道后應(yīng)該()。A.寬容劉青,幫他隱瞞B.讓劉青抄自己的作業(yè)A.理解、尊重B.抱怨、侮辱C.嘲笑、責(zé)備我們學(xué)習(xí)了自救自護(hù)的知識以后,就能夠()。A.完全阻止災(zāi)難的到來B.隨便去災(zāi)難頻發(fā)的地區(qū)玩耍C.防止或減輕自己受到的傷害14. 清潔能源不包括()。A.石油B.太陽能C.風(fēng)能保護(hù)人類賴以生存的地球,下列說法錯誤的是()。A. 我們可以宣傳垃圾分類的好處,在白己家里做好垃圾分類我們年紀(jì)小,那是大人的事C.我每天乘公交車上下車15. 關(guān)于人與自然相處,下面說法正確的是()。A. 大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展我們小學(xué)生年紀(jì)還小,保護(hù)地球我們做不了
4、什么B. 大自然的能源取之不盡,用之不竭,我們可以大量開采使用。16. ()會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。A.自然的原因B.人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為C.以上都包括下列不能反映人與自然和諧相處的是()。A.人在屋中居,屋在水中游B.圍湖造田,過度放牧C.因地制宜,就地取材三、判斷題17. 反思是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。()寬容就是對別人做的一切都要姑息遷就,可以無限度,無原則。()18. 王叔叔在公交車上被其他的乘客踩到了腳,他想:車上人這么多,被踩到腳是難免的。王叔叔的這種想法是錯的。()每個人都有自己的尊嚴(yán)和價值。()19. 森林被破壞,無法涵養(yǎng)水源,易造成洪澇災(zāi)害
5、。()我國主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、地震、滑坡、泥石流、龍卷風(fēng)、病蟲害等。()當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,我們要趕緊跳樓逃生。()20. 滑坡、泥石流多發(fā)于西北地區(qū)。()我們年紀(jì)雖小,但為保護(hù)地球我們也可以有所作為?。ǎ?1. 月球適合人類居住。()四、連線題30.把卜列對應(yīng)的內(nèi)容連起來不自我貶低不自卑學(xué)會寬容君子和而不同學(xué)會反思吃一塹,長一智人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境尊重自己五、簡答題尊重自己,應(yīng)該怎么做呢?31. 重大自然災(zāi)害發(fā)生后,我國人民是怎樣做的?32. 你在保護(hù)環(huán)境方面做了哪些努力?從下面兩個方面寫一寫。具體環(huán)保行動的事例:環(huán)境保護(hù)的名言:參考答案自尊1. 金山銀山人類居住環(huán)境無可替代2. 生命人口需求不堪重負(fù)6. BC7. BC8. CB9. AC10. AB11. AC12. BV13. XX14. VV15. VX16. XV17. X30吃一塹,長一智30吃一塹,長一智不自我貶低不自學(xué)會寬容君子和而學(xué)會反思人有責(zé)保護(hù)環(huán)J重自己相信自己的價值,不自我貶低,不自卑,維護(hù)自己的形象,愛惜自己的名譽(yù),信守自己的承諾。31. 重大自然災(zāi)害發(fā)生后,我國人民發(fā)揚(yáng)“一方有難,八方支援”的精神共同應(yīng)對災(zāi)難。32. 具體環(huán)保行動的事例:在學(xué)校辦手抄報宣傳保護(hù)環(huán)境。利用周
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