批判性思維測試

1、批判性思維傾向測試下面是批判性思維能力在性格上所表現(xiàn)出來的一些特質(zhì)。他們當中有些特質(zhì)可能你是非常贊同 的，有些特質(zhì)可能你是非常不贊同的，請根據(jù)你自己的情況來判定它們。先仔細看清每一特質(zhì)， 并確信你己經(jīng)理解了它的含義，然后參看下表，在相應的題號下，按照下面的程度說明，將對應的數(shù)字打勾，以表示你對該項目的贊同程度。程度非吊贊同相當贊同比較贊冋一般贊同相當不贊同非常不贊 同分值12345 6作答方法：例如，如果你非常贊同這一特質(zhì)就將1標注出來。請注意，要根據(jù)你自己的情況來進行真實評定，每一特質(zhì)都要評定，不要有遺漏。尋找真理1.面對有爭議的論題，要從不同的見解中選擇其一，是極不容易的。1 2 3 4

2、5 62對某件事如果有四個理由贊同，而只有一個理由反對，我會選擇贊同這件事。1 2 3 4 5 63. 即使有證據(jù)與我的想法不符，我都會堅持我的想法。1 2 3 4 5 64. 處理復雜的問題時，我感到驚惶失措。1 2 3 4 5 65. 當我表達自己的意見時，要保持客觀是不可能的。1 2 3 4 5 66. 我只會尋找一些支持我看法的事實，而不會去找一些反對我看法的事實。1 234 5 67. 有很多問題我會害怕去尋找事實的真相。8. 既然我知道怎樣作這決定，我便不會反復考慮其他的選擇。9. 我們不知道應該用什么標準來衡量絕大部分問題。10. 個人的經(jīng)驗是驗證真理的唯一標準。開放思想1. 了

3、解別人對事物的想法，對我來說是重要的。1 2 3 4 5 62. 我正嘗試少做主觀的判斷。1 2 3 4 5 63. 研究外國人的想法是很有意義的。1 2 3 4 5 64. 當面對困難時，要考慮事件所有的可能性，這對我來說是不可能做到的。1 2 3 4 5 65. 在小組討論時，若某人的見解被其他人認為是錯誤的，他便沒有權利去表達意見。1 2 3 4 5 66. 外國人應該學習我們的文化，而不是要我們?nèi)チ私馑麄兊奈幕? 2 3 4 5 67. 他人不應該強逼我去為白己的意見作辯護。1 2 3 4 5 68. 對不同的世界觀（例如：進化論、有神論）持開放態(tài)度，并不是那么重要。1 2 3 4

4、5 69. 各人有權利發(fā)表他們的意見，但我不會理會他們。1 2 3 4 5 610. 我不會懷疑眾人都認為是理所當然的事。1 2 3 4 5 6分析能力1. 當他人只用淺薄的論據(jù)去為好的構思護航，我會感到著急。1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 62. 我的信念都必須有依據(jù)支持。3. 要反對別人的意見，就要提出理由。4. 我發(fā)現(xiàn)自己常評估別人的論點。5. 我可以算是個有邏輯的人。6. 處理難題時，首先要弄清楚問題的癥結(jié)所在。7. 我善于有條理地去處理問題。8

5、. 我并不是一個很有邏輯的人，但卻常常裝作有邏輯。9. 要知道哪一個是較好的解決方法，是不可能的。10. 生活的經(jīng)驗告訴我，處事不必太有邏輯。系統(tǒng)化能力1. 我總會先分析問題的重點所在，然后才解決它。1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 62. 我很容易整理自己的思維。3. 我善于策劃一個有系統(tǒng)的計劃去解決復雜的問題。4. 我經(jīng)常反復思考在實踐和經(jīng)驗中的對與錯。5. 我的注意力很容易受到外界環(huán)境影響。6. 我可以不斷談論某一問題，但不在乎問題是否得到解決。1 2 3 4 5 67. 當我看見新產(chǎn)品的說明書復雜難懂時，我便放棄繼續(xù)閱讀下去。1 2

6、3 4 5 68. 人們說我作決定時過于沖動。1 2 3 4 5 69. 人們認為我作決定時猶豫不決。1 2 3 4 5 610. 我對爭議性話題的意見，大多跟隨最后與我談論的人。1 2 3 4 5 6批判性思維的自信心1.我欣賞自己擁有精確的思維能力。1 2 3 4 5 62.需要思考而非全憑記憶作答的測驗較適合我。1 2 3 4 5 63.我的好奇心和求知欲受到別人欣賞。1 2 3 4 5 64.面對問題時，因為我能做出客觀的分析，所以我的同輩會找我作決定。1 2 3 4 5 65.對自己能夠想出有創(chuàng)意的選擇，我很滿足。1 2 3 4 5 66.做決定時，其他人期待我去制定適當?shù)臏蕜t作指引

7、。1 2 3 4 5 67.我的求知欲很強。1 2 3 4 5 68.對自己能夠了解其他人的觀點，我很滿足。1 2 3 4 5 69.當問題變得棘手時，其他人會期待我繼續(xù)處理。1 2 3 4 5 610.我害怕在課堂上提問。1 2 3 4 5 6求知欲1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61. 研究新事物能使我的人生更豐富。2. 當面對一個重要抉擇前，我會先盡力搜集一切有關的資料。3. 我期待去面對富有挑戰(zhàn)性的事物

8、。4. 解決難題是富有趣味性的。5. 我喜歡去找出事物是如何運作的。6. 無論什么話題，我都渴望知道更多相關的內(nèi)容。7. 我會盡量去學習每一樣東西，即使我不知道它們何時有用。8. 學校里大部分的課程是枯燥無味的，不值得去選修。9. 學校里的必修科目是浪費時間的。10. 主動嘗試去解決各樣的難題，并非那么重要。認知成熟度1. 最好的論點，往往來自于對某個問題的瞬間感覺。1 2 3 4 5 62. 所謂真相，不外乎個人的看法。1 2 3 4 5 63. 付出高的代價 （例如:金錢、時間、精力 ），便一定能換取更好的意見。1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 61 2 3 4 5 64. 當我持開放的態(tài)度，便不知道什么是真、什么是假。5. 如果可能