浙美版六年級美術(shù)教學(xué)計劃

1、浙美版六年級美術(shù)教學(xué)計劃六年級美術(shù)教學(xué)計劃一、教材分析【造型·表現(xiàn)】 運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，浙美版六年級美術(shù)教學(xué)計劃以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。浙美版六年級美術(shù)教學(xué)計劃【設(shè)計·應(yīng)用】 學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境?！拘蕾p·評述】 欣賞、認(rèn)識自然和各種美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。能用一些簡

2、單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。【綜合·探索】 結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。浙美版六年級美術(shù)教學(xué)計劃二、學(xué)期目標(biāo)1、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態(tài)特征，用簡練的線條，概括生動地表現(xiàn)其特點，特別是動態(tài)的任務(wù)形象。浙美版六年級美術(shù)教學(xué)計劃2、綜合運用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作。3、工藝美術(shù)（實用）的特點，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位。4、欣賞著名雕塑作品，提高欣賞能力。5、人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。

3、6、在繪畫、工藝制作中綜合運用已學(xué)的構(gòu)圖、色彩等基礎(chǔ)知識。浙美版六年級美術(shù)教學(xué)計劃7、欣賞中，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。三、教學(xué)情況分析該年級學(xué)生在繪畫方面具有較強的寫實能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識和技法，具有較好的欣賞能力。浙美版六年級美術(shù)教學(xué)計劃存在問題：1、基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降。2、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。措施：1、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。3、利用欣賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補學(xué)生的知識缺陷和想象力。4、利用作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強競爭意識。五、教學(xué)

4、進(jìn)度周次課題課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教具準(zhǔn)備1一、畫畫自己的手11、了解手的基本結(jié)構(gòu)，能注意手的整體結(jié)構(gòu)畫出不同姿態(tài)的手。2、了解手的造型在塑造人物性格、氣質(zhì)，表現(xiàn)作品主題的作用。重點：能注意手的整體結(jié)構(gòu)，畫出不同姿態(tài)的手。難點：畫出的手要注意整體造型自然、動態(tài)生動。師：美術(shù)作品（有關(guān)于手的作品）生：繪畫鉛筆2二、人物速寫11、了解速寫在繪畫訓(xùn)練和創(chuàng)作中的地位和作用。2、掌握人物速寫的幾種方法，能用各種線條表現(xiàn)人物的動態(tài)和靜態(tài)。3、訓(xùn)練觀察力、眼力、提高概括能力。重點：能掌握一、二種人物速寫的方法，能用各種線條畫出生動自然的人物速寫。難點：能抓住靜態(tài)或動態(tài)、人物的身體特征，表現(xiàn)任務(wù)動作。師：速寫

5、作品生：繪畫鉛筆3三、勞動中的任務(wù)動態(tài)11、觀察人物在勞動中的動態(tài)變化，注意觀察身體各部分位置的變化。2、能抓住人物勞動中的特征，畫出勞動中的人物動態(tài)速寫。3、發(fā)現(xiàn)生活中的典型的，美的動態(tài)。重點：能抓住人物勞動時的動態(tài)特征，畫出勞動時的速寫。難點：能抓住主要動態(tài)特征，概括地表現(xiàn)出勞動時的美。師：速寫作品生：觀察勞動的動態(tài)、鉛筆。4四、我熟悉的人11、觀察了解你熟悉的人的面貌及性格特征。2、抓住人物的習(xí)慣動態(tài)，面貌特征畫出人物的性格特征及氣質(zhì)。3、增進(jìn)你同熟悉的人的情感。重點：抓住人物的習(xí)慣動態(tài)、面貌的特征，畫出人物的性格的特征及氣質(zhì)。難點：在肖像畫中如何體現(xiàn)出人物的氣質(zhì)、性格特征。師：肖像畫作

6、品生：觀察你熟悉的人的面貌特征。5五、桌子、椅子設(shè)計11、了解桌子、椅子的結(jié)構(gòu)和設(shè)計原理，設(shè)計幾張新穎實用的桌子、椅子。2、觀察發(fā)現(xiàn)生活中的美，激發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識美化生活。重點：發(fā)揮想象、設(shè)計出新穎實用的桌子、椅子。難點：力求造型奇特、美觀、實用。師：各種桌子、椅子圖片。生：常規(guī)繪畫用品6六、泥塑彩罐11、了解我國制罐藝術(shù)的成就，了解彩罐的特點（造型、色彩等方面）2、用橡皮泥塑一只美觀實用的帶有裝飾紋樣的彩罐重點：了解彩罐的特點制作一只帶有裝飾紋樣的彩罐。難點：注意裝飾紋樣的色彩關(guān)系及形式美。師：彩罐圖片示范作品。生：橡皮泥幾泥塑工具。7七、彩塑鳥11、用浮雕的方法塑自己熟悉、喜愛的鳥。2、注

7、意色彩的明度、色相關(guān)系。重點：塑制的鳥造型生動、色彩關(guān)系搭配較好。難點：色彩的明度、色相關(guān)系在整體作品中的運用。師：鳥的圖片、示范作品生：彩泥、泥塑工具。8八、彩色紙筒人21、用卡紙、彩紙制作筒人要求人物造型生動有趣、簡潔。2、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及立體造型能力。重點：運用卷、剪、粘貼等方法制作一個生動有趣的紙筒人。難點：運用概括、夸張的手法設(shè)計人物。師：示范作品。生：卡紙、剪刀、刻刀、彩筆等工具。9九、郵票設(shè)計11、欣賞各式各樣的郵票。2、了解郵票所放映的各方面的知識，了解郵票的構(gòu)成。3、設(shè)計繪制一枚郵票。重點：了解郵票的構(gòu)成設(shè)計一枚郵票。難點：郵票設(shè)計結(jié)構(gòu)合理主題突出。師：收集各式各樣的郵

8、票。生：收集各式各樣，常規(guī)繪畫工具。11十、古詩配畫11、了解詩畫結(jié)合對詩的內(nèi)容，意境的體現(xiàn)。2、學(xué)習(xí)古詩配畫的方法，選擇一首古詩根據(jù)內(nèi)容配上優(yōu)美的圖畫。重點：在反復(fù)熟讀，領(lǐng)會古詩的基礎(chǔ)上進(jìn)行配畫構(gòu)思。難點：構(gòu)圖、色彩要與詩的內(nèi)容相統(tǒng)一。師：范畫生：準(zhǔn)備幾首古詩，常規(guī)繪畫用品。12十一、美好的童年11、回憶童年的美好時光，選擇最有紀(jì)念意思或最有趣、最難忘的事或者畫一幅美好童年的記憶畫。2、選擇自己最熟悉、練的一種繪畫技法表現(xiàn)。重點：選擇典型的情節(jié)來表現(xiàn)童年的美好時光。難點：把小學(xué)階段的繪畫知識技法在畫中體現(xiàn)出來。師：前幾屆學(xué)生美好童年的記憶畫作品。生：選擇自己熟悉的繪畫工具材料。1314十二、

9、版畫設(shè)計21、運用掌握的美術(shù)字、圖案設(shè)計的方法等知識，設(shè)計一張墻報或黑板報的版面設(shè)計圖。2、版面設(shè)計力求主次分明，美觀醒目，生動活潑。重點：運用所學(xué)的知識設(shè)計一張主次分明、美觀醒目、生動活潑的板報設(shè)計圖。難點：凡事都是說說容易做做難。師：學(xué)生版畫設(shè)計作品生：準(zhǔn)備報頭圖案、8開鉛畫紙，繪畫工具。1516十三、電腦美術(shù)設(shè)計21、初步接觸電腦美術(shù)作品，并了解電腦美術(shù)的特色。2、通過對電腦每素有創(chuàng)意的設(shè)計的欣賞，啟發(fā)學(xué)生思維，以提高想象力和創(chuàng)造力。3、通過對電腦美術(shù)作品的欣賞，初步培養(yǎng)對電腦美術(shù)設(shè)計興趣。重點：讓學(xué)生欣賞各種不同內(nèi)容和不同形式的電腦美術(shù)作品。難點：小學(xué)生對電腦設(shè)計尚缺乏感性認(rèn)識，因此對電腦美術(shù)設(shè)計作品的認(rèn)識會產(chǎn)生一定的困難。師：電腦美術(shù)作品生：電腦美術(shù)作品17十四、實用美術(shù)作品欣賞11、通過對實用美術(shù)的欣賞，懂得美術(shù)與生活的關(guān)系，理解審美為的是更好地創(chuàng)造美。2、培養(yǎng)學(xué)時正確的審美觀。通過社會調(diào)查，觀賞和收集自己喜愛的實用美術(shù)作品，培養(yǎng)正確的審美情操。重點：進(jìn)一步認(rèn)識實用美術(shù)與生活的密切關(guān)系，懂得只有藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合才能創(chuàng)造出滿足人們需要的各種物質(zhì)。難點：提供全面的實用樣