四年級上冊美術(shù)1-5課導(dǎo)學(xué)案

1、四年級上冊美術(shù)1-5課導(dǎo)學(xué)案1色彩的冷與暖教材分析：色彩的冷暖會讓人產(chǎn)生冷暖的聯(lián)想。本課以直觀的圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察色彩的冷暖帶給人的不同感受，體會色彩的情緒。并激發(fā)學(xué)生在色彩創(chuàng)作中有意識的運用冷色和暖色創(chuàng)造不同的畫面效果。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識冷色與暖色，了解色彩的基礎(chǔ)知識。2、體驗色彩給人的不同感受。3、激發(fā)學(xué)生熱愛美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點：體驗色彩給人的不同感受。教學(xué)難點：知道冷、暖色調(diào)各有哪些顏色。教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀、名家作品、水彩筆、油畫棒、圖畫紙教學(xué)過程：一、引導(dǎo)階段：1、談話：“色彩給人的聯(lián)想” 紅、黃、橙使你聯(lián)想到什么？（火焰、太陽火熱熱、溫暖的景色、物體） 藍(lán)、綠、紫使你聯(lián)想到什么？（天

2、空、海水、冰霧等 ；寧靜、寒冷的場面） 小結(jié)：不同的色彩會給人不同的感受和聯(lián)想。2、欣賞名家作品，了解畫家的用冷色與暖色表現(xiàn)的豐富畫以及表達(dá)心中不同的內(nèi)心情感。3、用冷色或暖色或冷暖色并用的線條及色塊表現(xiàn)畫面，表達(dá)內(nèi)心的豐富情感。二、創(chuàng)作階段： 提出作畫要求：a、用線描或色塊作畫表現(xiàn)畫面。b、畫面造型可以抽象的，也可以具體的。c、用冷色或暖色或冷暖并用表達(dá)自己內(nèi)心的情感。學(xué)生作畫，老師巡回指導(dǎo)。4、展示作品，引導(dǎo)評價。5、教師總結(jié)，提出意見和建議。學(xué)生在三年級時對冷色、暖色有初步了解了，因此本節(jié)課的難點較快突破。在作畫時畫面表現(xiàn)的冷色調(diào)，暖色調(diào)相對比較明確。第2課、畫家的調(diào)色板教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)

3、：色彩產(chǎn)生的原因，色彩的三要素：色相、明度、純度 色性：暖色調(diào)及冷色調(diào) 色彩的對比：色相的對比、明度的對比、純度的對比、冷暖的 對比等技能目標(biāo)：1、探索理解色彩產(chǎn)生的原因，提高欣賞畫作的品味。2、提高在生活中正確情感目標(biāo)：學(xué)會對色彩的理性分析，學(xué)會用色彩表達(dá)自己的某種情感，運用色彩表現(xiàn)自己的個性。教學(xué)難點色彩學(xué)中的名詞術(shù)語的理解落實，用色彩來表達(dá)自己的感情。教學(xué)重點對色彩基礎(chǔ)知識的真正理解。教學(xué)過程課前激趣 讓同學(xué)們看動畫并跟著唱七色光之歌。同學(xué)們看動畫并跟著唱七色光之歌。激活氣氛，引出課題課堂引入1、請同學(xué)玩睜眼閉眼游戲。2、教師總結(jié)：沒有如果沒有光（人工光，自然光）那么我們什么也看不見。因

4、為有光的作用，我們才看到五顏六色的景物，因為顏色是一種視覺信息，不同的顏色會給我們產(chǎn)生不同的感3欣賞圖片，感受色彩的魅力。（光線的魅力、大自然的色彩、動物的色彩、花朵的色彩、攝影的色彩、繪畫的色彩、裝飾通過親身體驗，以感受光的特殊作用，明白色彩的產(chǎn)生離不開光。通過圖片對視覺的直接沖擊感受光的魅力。課堂發(fā)展色彩的三要素：概念：色相色彩的相貌，是區(qū)別色彩種類的名稱。如紅，黃，藍(lán) 三原色：紅，黃，藍(lán)。 三間色：橙，綠，紫。復(fù)色：間色之間相互調(diào)和的其它顏色。小游戲：認(rèn)識色相小游戲。老師擺出七只杯，然后在七只杯里盛上多少不一的水，提供三原色給學(xué)生，再讓學(xué)生上來 調(diào)出三間色及其它復(fù)色。讓學(xué)生在游戲中學(xué)會色

5、彩的調(diào)配。明度色彩的明暗程度。 繼續(xù)以上的小游戲，要學(xué)生在兩杯同樣顏色的水中分別加入白色和黑色。純度色彩的純凈程度。 拿原色及間色和復(fù)色比較4、欣賞畫面，并談?wù)劗嬅嫔式o自己的感受。為下節(jié)課講色彩的明度、純度對比，及色性-冷暖對比做準(zhǔn)備。5、音樂與聯(lián)想：聽兩段音樂，然后說出自己聽后的感想。6、出示四張同樣畫面的畫紙，請學(xué)生分組完成四個不同季節(jié)的景物的顏色。1)、 觀察、欣賞、 討論，向大家介紹自己的體會。2)、 聽講，注意體 會相關(guān)的概念。不能理解的地方及時提問討論。3)、 積極參與游 戲，并在游戲中感受色彩的變化，加深體會。4)、理解體會畫面中色彩的特點。5)、聽音樂，用心感受并表達(dá)出來。6

6、)、分組練習(xí)，小組合作完成作品。7、 學(xué)生自評、互 評，寫下體驗感受。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、觀察分析能力、動手表現(xiàn)能力。 通過實驗引出課題以游戲的方式讓學(xué)生加深體會，認(rèn)識有關(guān)色彩的相關(guān)知識， 通過直觀的圖片對比，讓學(xué)生學(xué)會用語言來表達(dá)自己的感受。從音樂中感受色彩 通過小組合作的方式完成一幅作品，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)會運用色彩知識。通過自評、互評，寫體驗等，提高學(xué)生的欣賞評價能力及表達(dá)能力。課后作業(yè)1、請同學(xué)們上網(wǎng)收四季的不同景色的畫面，2、請同學(xué)們找到大海的圖片及天空火燒云的圖片， 進(jìn)行比較，體會情感，第3課 蔬果的剖面教學(xué)目標(biāo)：1.感知瓜果蔬菜切面的自然紋樣美，體驗活動帶來的樂趣。2.初步知道瓜果剖面有自然線紋，并進(jìn)行簡化與組合構(gòu)成圖案，運用學(xué)過的色彩知識設(shè)計色彩圖案。3.通過觀察切開的瓜果蔬菜剖面形狀、線條和色彩，掌握不同瓜果蔬菜剖面的結(jié)構(gòu)特點，在多媒體演示與繪畫實踐中初步掌握圖案設(shè)計的方法。教學(xué)重點與難點：重點：感知瓜果蔬菜的剖面結(jié)構(gòu)，用寫