美術(shù)教案－《版面設(shè)計》

1、美術(shù)教案版面設(shè)計課時：一課時課業(yè)類型：創(chuàng)作設(shè)計課教學目的：1、了解并掌握兩種版面布局格式；2、掌握版面設(shè)計的基本步驟；3、理解版面設(shè)計的兩個設(shè)計重點。教學重點：掌握版面設(shè)計的基本步驟，理解版面設(shè)計兩個重點。教學難點：了解并掌握兩種布局格式。教具：微機、網(wǎng)絡(luò)資源庫、實物投影、課件、學生例作；學具：微機、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網(wǎng)絡(luò)資源庫；一、欣賞導入，激發(fā)學習興趣。1、回顧已學內(nèi)容，利用學生的自豪感，激發(fā)學習興趣。（課件1）2、評價虛擬社區(qū)內(nèi)各部分版面的風格及特點。3、利用學生對報紙版面的選擇、評價，增加學習興趣；展示四幅手抄報圖樣，培養(yǎng)學生的觀察能力和鑒賞能力。引導學生概括出版面設(shè)計的設(shè)計

2、重點。A、由評價版面圖樣、色彩的優(yōu)劣，引出重點一：裝飾美化B、由評價版面分割、規(guī)劃優(yōu)劣，引出重點二：布局編排教師小結(jié)：我們所看到的黑板報或墻報、手抄報，除了文字稿件質(zhì)量要好以外，版面的編排設(shè)計好壞也直接影響它的宣傳效果。（板書：版面設(shè)計）二、新授版面設(shè)計知識，承前啟后；1、解釋版面設(shè)計包含內(nèi)容：以課件演示為主，通過一幅作品進行分解。版面設(shè)計就是利用報頭、文稿、各級標題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內(nèi)容進行布局編排、裝飾美化的過程。2、版面設(shè)計的一般步驟：（1）第一步：根據(jù)文稿主次進行版面分割布局。首先，同學們討論一下，根據(jù)你們的經(jīng)驗，進行版面設(shè)計要按照怎樣的步驟進行？（學生討論，討論結(jié)果教師

3、板書）（播放課件2第一步）一份手抄報的文稿內(nèi)容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大，次要的文稿占的塊面較小，我們在進行版面設(shè)計時,首先要針對文稿的主次進行大塊面的分割布局,這樣才能達到界面編排合理、塊面活潑統(tǒng)一的效果。A。講解第一步的兩種布局方式：a.對稱式布局b.均橫式布局在版面設(shè)計的整體布局方面，我們經(jīng)常運用的有兩種布局，下面請同學們看兩幅事例，觀察一下，它們各有什么特點？（師出示課件3、4演示，學生觀察總結(jié)，培養(yǎng)學生的觀察能力和對觀察結(jié)果的概括能力）a.請看第一幅作品，從布局上看有什么特點？引導學生觀察出左右對稱的布局方式，以及這種布局的設(shè)計特點。b.生觀察并自行給第二種布局格式起名字

4、。培養(yǎng)學生的觀察及運用學過知識概括能力。B。利用兩個事例，辨別兩種布局方式，加深理解。（2）第二步：設(shè)計報頭、欄圖、題圖及標題字體。（課件5）在第一個步驟的基礎(chǔ)上，運用前幾節(jié)課所掌握的報頭、題圖、欄圖及標題字體幾方面內(nèi)容，在版面上進行合理的安排。（3）第三步：謄抄文稿、畫插圖。（課件6）謄抄文稿時，字跡要工整，插圖要與文稿相輔相成，起到畫龍點睛的作用。最后，看看我們的版面上還缺少什么？（4）第四步：畫尾花、花邊、總體調(diào)整。（課件7）當所有的設(shè)計工作基本完成時，就要看看有沒有不盡人意的地方，添加潤色，修修補補，讓你的作品更加優(yōu)秀。好的版面設(shè)計應該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變、而又有統(tǒng)一感，色彩協(xié)調(diào)、醒目。三、學生作業(yè)。（音樂伴奏，課件8出示創(chuàng)作主題與建議）（一）給學生提供創(chuàng)作主題；（二）給學生提供創(chuàng)作建議；1、素材可以在網(wǎng)上下載或者資源庫中搜集；2、制作手法可以自行選擇，例如微機、手抄報等等。3、畫面整潔，有良好的創(chuàng)作習慣。四、作業(yè)講評，進行小結(jié)。分小組進行講評，對在制作手法、制作創(chuàng)新等方面突出的作品進行師生探討，對存在的問題進行糾正。所學知識結(jié)合經(jīng)驗，談談收獲。提出希望，課后多加練習，踴躍參賽。板書課件使用說明表課件名稱制作方法使用說明1利用課