腳背正面運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、水平二（三年級(jí)）一一腳背正面運(yùn)球課的設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)， 結(jié)合新形式下的校園體育發(fā)展理念，以增進(jìn)學(xué)生身心健康、 促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為指導(dǎo)思想， 以培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣、提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的技能、培養(yǎng)同學(xué) 之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)為目標(biāo)， 使學(xué)生養(yǎng)成積極思考和終身體育鍛煉的習(xí)慣。本課以教師為主導(dǎo)，營造寬松、愉快的課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生之間的互動(dòng)、交流、探究、合作練習(xí)，通過誘導(dǎo) 嘗試，主動(dòng)評(píng)價(jià)與拓展，領(lǐng)悟教材內(nèi)涵。在教學(xué)中循序漸進(jìn)，由易到難，根據(jù)其個(gè)體的差異 性采用小組幫帶式教學(xué)，來提高低層次學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，達(dá)到完成教學(xué)目標(biāo)的目的。二、教材分析這節(jié)課的主教材是“足球一一腳背正面運(yùn)球”的第一節(jié)課，

2、腳背正面運(yùn)球是 小學(xué)球類的重要內(nèi)容之一。該內(nèi)容不僅可以提高學(xué)生的控制球能力， 發(fā)展學(xué)生的 奔跑素質(zhì)，同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、力量等身體素質(zhì)也有促進(jìn)作用，并且 對(duì)培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)有積極的影響。 腳背正面運(yùn)球，是足球比賽中應(yīng)用比 較廣泛的運(yùn)球方式，是運(yùn)球快速推進(jìn)的基礎(chǔ)。本課為新授課，在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體驗(yàn) 足球的基礎(chǔ)上，運(yùn)用了游戲、比賽等方式，大大增加了組織形式的多樣性，提高 學(xué)生興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：腳背正面推撥球的動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：控球的力量與協(xié)調(diào)性。三、學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是四年級(jí)的小學(xué)生，他們活潑、好動(dòng)、模仿能力強(qiáng)，但注 意力容易分散。要想使學(xué)生整節(jié)課都集中精力，必須用學(xué)生感

3、興趣的方法授課。四年級(jí)的學(xué)生雖然接觸過足球，但基本上沒有基礎(chǔ)，本節(jié)課為新授課，主要 是讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的慢速的腳背正面運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，通過口訣和示范的形式，讓 學(xué)生頭腦中形成直觀的運(yùn)動(dòng)表象，以游戲的形式增強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)興趣，以比賽的 形式鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的運(yùn)球能力。四、教學(xué)目標(biāo)1 、明確腳背正面運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，80%以上學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的慢速腳背正面運(yùn)球方法和要領(lǐng)。2 、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性，提高身體控制能力。3、提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和終身體育鍛煉的意識(shí)。五、教學(xué)程序（一）開始熱身部分：采用游戲與徒手操相結(jié)合的方式進(jìn)行的熱身，防止關(guān)節(jié)和韌帶的受傷，為學(xué) 習(xí)腳背正面運(yùn)球做好心理

4、和生理準(zhǔn)備。（二）學(xué)習(xí)提高部分：1、通過學(xué)生自由嘗試練習(xí)、認(rèn)真觀察教師示范、技能口訣歸納、動(dòng)作分解 練習(xí)等方法讓學(xué)生更加直觀具體的了解腳背正面運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作并掌握。2、課堂練習(xí)設(shè)置4個(gè)不同形式的練習(xí)內(nèi)容，練習(xí)中學(xué)生根據(jù)教師口令隨時(shí)變化練習(xí)，且不同水平的學(xué)生還可以選擇不同的難度練習(xí)， 使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn) 到成功的樂趣。教師通過巡視指導(dǎo)、集中糾錯(cuò)、個(gè)別糾錯(cuò)、優(yōu)生展示等方法來鞏 周立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作。3、通過“我是小小搬運(yùn)工”接力的游戲進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生上下下肢力量。同 時(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于展示自我、挑戰(zhàn)自我的精神。（三）整理恢復(fù)部分1、學(xué)生跟隨老師一起做徒手練習(xí)，達(dá)到身心放松。2、教師評(píng)價(jià)、小結(jié)。3師

5、生再見，回收器材。六、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1、預(yù)計(jì)85%Z上的學(xué)生能夠掌握本課所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作。2、預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率為 150次/分左右，平均心 率130次/分左右，練習(xí)密度為45批右。足球腳背正面運(yùn)球教案教學(xué)內(nèi)容1 .腳背止面運(yùn)球2 .游戲：“我是小小搬運(yùn)工”接力重點(diǎn)難點(diǎn):腳背止向推撥球的動(dòng)作:控球的力量與協(xié)調(diào)性教1、明確腳背正面運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作，80%以上學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的慢速腳背正面運(yùn)學(xué)球方法和要領(lǐng)。目2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性，提高身體控制能力。標(biāo)3、提高對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和終身體育鍛煉的意識(shí)。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)方式與組織措施次間、數(shù)、時(shí) 強(qiáng)度一、課堂常規(guī)

6、1 .集合整隊(duì)2 .檢查人數(shù)3 .師生問好一、組織：成四列橫隊(duì)（如圖 1）1次開4 .宣布課的內(nèi)容和任務(wù)5 .檢查著裝安排見習(xí)生圖1要求：快、靜、齊始教法學(xué)法： 精神飽滿。教師口令指揮，學(xué)生執(zhí) 八、二、準(zhǔn)備活動(dòng)二、組織： 圖2）成廣播體操隊(duì)形（如51身游戲“搶凳子”與徒手操 方法：學(xué)生繞場(chǎng)地慢跑，教|10師卜令，學(xué)生快速搶占自己“凳子”。游戲后進(jìn)行徒手分部操練習(xí)。圖2教法學(xué)法：鐘分1 .教師講解小范游戲的動(dòng)作與方 法。2 .教師組織學(xué)生練習(xí)。3 .在音樂的節(jié)奏下，教師帶領(lǐng)學(xué)低生游戲。一、腳背止面運(yùn)球1.腳背止面運(yùn)球一次練習(xí)四、組織：教師帶領(lǐng)學(xué)生自由進(jìn) 行（如圖3）一圖3學(xué)教法學(xué)法：31.教師講

7、解腳背正面運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)與方法，并做完整與分解動(dòng)作I示范。42.教師組織指導(dǎo)學(xué)生自由練習(xí)，習(xí)并指出存在主要問題及糾正方次法。3.學(xué)生按教師耍求積極練習(xí)。提五、組織：如圖 32.腳背正面運(yùn)球兩次練習(xí)教法學(xué)法：1.教師組織生進(jìn)行練習(xí)。2.教師巡回檢查指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤20動(dòng)作。高3.按師耍求進(jìn)行練習(xí)，認(rèn)真完成1教師所布置的練習(xí)。|4.動(dòng)作到位，同組成員互相觀察25指導(dǎo)，互相幫助。部5.生樂于接受師指導(dǎo)糾錯(cuò)，積極 練習(xí)。分要求：動(dòng)作正確，用力協(xié)調(diào)鐘分3.行進(jìn)間腳背止面運(yùn)球六、組織：如圖3教法學(xué)法：1.教師講解練習(xí)要求與方法，并組織指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。中2.教師巡回檢查指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作。3.學(xué)生按教師要求練

8、習(xí)，同伴之間互相指導(dǎo)。4.學(xué)生樂于接受教師指導(dǎo)，積極4.按照指定路線運(yùn)球二、游戲：“我是小小搬運(yùn)工”接力 方法：學(xué)生分成人數(shù)相等 4組 相對(duì)站于起跑線后，教師發(fā) 令，每組排頭隊(duì)員按照規(guī)定 動(dòng)作要求出發(fā)，快速“搬運(yùn)球”給對(duì)面隊(duì)友，對(duì)面的 隊(duì)員依照前面隊(duì)員的方法 依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)為 勝。練習(xí)。要求：動(dòng)作正確用力協(xié)調(diào)，注意 球的控制。七、組織：如圖4J圖4T一教法學(xué)法：3 .教師組織生進(jìn)行練習(xí)。4 .教師巡回檢查指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤 動(dòng)作。5 .按師要求進(jìn)行練習(xí)，認(rèn)真完成 教師所布置的練習(xí)。6 .動(dòng)作到位，同組成員互相觀察 指導(dǎo)，互相幫助。八、游戲組織：如圖 5教法學(xué)法：1 .教師講解示范游戲方法與規(guī)貝U。2 .教師組織指導(dǎo)學(xué)生游戲。3 .教師評(píng)定勝負(fù)。4 .學(xué)生認(rèn)真聽教師講解示范游戲。5 .學(xué)生按教師要求與游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。6 .學(xué)生分小組進(jìn)行游戲，積極參 與，互相幫助。2次5I10分 鐘中恢 復(fù) 整 理部 分1 .放松練習(xí)方法：在教帥帶領(lǐng)生進(jìn)行放松練習(xí)。2 .課后小結(jié)3 .師生再見4 .回收器材八、組織：如圖1教學(xué)教法：1 .教師講解與示范放松動(dòng)作方 法、要領(lǐng)。2 .教帥帶領(lǐng)學(xué)生嘗試做放松練