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文檔簡介
1、心靈的甘露一、作文訓練:生命如花,離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光,經(jīng)典的藝術形象,神秘的科學世界 ; 還是刻骨銘心的故事,激動人心的場面,砰然心動的瞬間; 甚或是生活中一次傾心的交談,一句深情的叮囑,一個鼓勵的眼神點點滴滴,都如同清純的甘露滋潤心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢? 請以“我心靈的甘露”為題目,寫一篇文章。要求: (1)內(nèi)容具體,有真實情感;(2) 文體不限( 詩歌、 戲劇除外);(3) 字數(shù) 600字 ;(4) 文中請回避與你相關的人名、校名、地名。二、寫作指導: “甘露”字面意思為“甜美的雨露”,因此在作文中首先要突出甜美、 也可以是積極向上、催人上進,亦或成長等正能量方
2、向的內(nèi)容;而甘露前面冠以“我心靈的”則需要從對自己內(nèi)心有觸動的方面入手,可以是事,也可以是人,但作為考場作文,從事入手相對更容易一些。寫作中應注意的問題:甘露是美好的,必須選擇美好的事物。1、選材宜小不宜大,要滴水見太陽,越大越不好寫。2、注意“兩切一突出”,敘事切題不容易,所以要注意開頭切題和結尾切題,中間敘事特別是感受部分要突出心靈內(nèi)心的感觸和美好變化。3、中心問題。一定要提煉準,明確表達出來。4、刻意寫我。我是這篇作文的人物核心,其他人、事情都是為我而存在。重視內(nèi)心感覺的挖掘,重要的在于我內(nèi)心怎樣,而不是事物本身怎樣。5、注意切題運用心靈甘露的同義表達及其手法。比如,心田,心扉,心靈的荒
3、漠,心田的龜裂,干涸,靈魂的圣水,澆灌了心靈之花,滋潤了我的心田,這類的話。三、選材示例1、一次學校組織的去敬老院的活動,一開始覺得很無聊,只是想完成暑假的實踐作業(yè)。后來表演節(jié)目的環(huán)節(jié)里,老人們的精神如同甘露,滋潤了我的心靈。2、寫在放學時聞到學校旁邊酒坊的酒香,發(fā)現(xiàn)生活并不只是由痛苦和失意組成,還有被忽略的美好的東西,酒香是我心靈的甘露。3、散文形式,橫式結構,心靈的甘露是書,書能在我絕望時撫慰我,能在我焦躁時平靜我的心靈,能在我迷茫時啟示我人生哲理。它潤澤我的心靈,是我人生的導師。4、在青春的路上,一起攜手走過,一起實現(xiàn)最初的夢想。面對困難,一個眼神,傳遞著無限的溫暖。一句話,帶來無限的鼓
4、勵。友情使我們成長,是我們心靈的甘露。5、門前瘦弱的小樹經(jīng)過風吹雨打,依然有頑強的生命力,展示著自己的美麗。樹的生命力是我心靈的甘露。作文我心靈的甘露花兒吮吸了清純雨露,才能迎著陽光燦爛綻放。我心如花,因甘露的滋潤,才心花怒放,把全校藝術節(jié)主持得有聲有色。那是初中二年級的初秋,學校要舉辦全校藝術節(jié),團委老師找到我,對我說: “篩來選去,決定選你做藝術節(jié)主持人。老師和同學們都相信你行,你一定要加油喲!”我積極準備主持稿,搜腸刮肚一個禮拜,稿子終于成形。我興沖沖地拿給主任審查,卻被潑了一盆冷水。希望之火被澆滅了,拖著千金重的步子挪到家一整天,絕望至極,放棄吧!我決心“辭職”,把稿子一撇,按開遙控器
5、, “你就是一只蝴蝶,對于你來說,每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負! ”電視里男主角充滿磁性的聲音讓我為之一震!是呀, 生命就該是這樣的!就一定是這樣的!磁性的話音字字如春雨,灑落在我心靈的梯田上,深深滋潤了我干枯的心,令我?guī)缀跄痰难核查g奔涌,心靈芳草間,頓時綻開了千萬朵花。我默念著: “每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負! ”瞬間,心里落下千朵萬朵陽光,玉蘭花般開放,一股莫名的力量和希望在燃燒,我沖到書桌前,抓起筆重新醞釀主持稿又一個星期的收腸刮肚,再次拿到主任面前。主任的臉由陰云蔽日轉為萬丈陽光,含笑點評道: “華中帶雅,是我們學校獨有的特色,好! ”“回首往昔, 奮斗的汗水
6、剛剛逝去,眺望明朝,希望的花朵正在綻放!” 默念著主持詞,共鳴油然而生,這不就是寫我自己嗎?蝴蝶,一定要伴著希望在花間曼舞,才不會辜負生命的期待!藝術節(jié)上,這是我“起舞”的日子,要“舞”得漂亮。面對成千上萬的師生。我一襲拖地紫色晚禮服,手握麥克風,優(yōu)雅地活躍在舞臺上,把全校師生凝聚在一起,載歌載舞,歡慶節(jié)日,享受醉人的快樂時光! 同學們紛紛祝賀,贊佩我的能力。但只有我自己清楚,我的成功源于一句話每一個不曾起舞的日子, 都是對生命的辜負!這句話,如春雨,似秋露,更似初雪,潤了我心。在甘露的滋潤下,我的心花再一次開放,綻開一片片夢的花瓣我心靈的甘露(孤兒院的小孩)這是個多么特別的小孩啊!與周圍沉悶
7、的氣氛格格不入,你小臉上帶著的淺笑,化作一縷甘露,滋潤我心。參加學校組織的活動,在孤兒院當志愿者時,認識了這個小孩。那天,孤兒院里很靜,看不見人影。院落里,靠近窗戶的地方有一株小樹苗,旁邊還有一片花草,這個小孩手持小噴壺,給小樹苗澆水。陽光照在葉片上,照亮了他的笑容,得到甘露滋潤的小樹苗似乎挺拔了一些。他注意到了坐在院子角落里的我,笑著朝我打了個招呼。我正郁郁寡歡,唐突地冒出一句話: “天氣炎熱,若不經(jīng)常澆水,這小樹和花草就會枯死了?!薄安粫?,它們都很堅強,幾天不澆水也不會死的。它們有很深的根”說著,又露出了笑容。我摸了摸他的頭發(fā),問道: “ 你不孤單嗎?不無聊嗎?不悲傷嗎?”面對我一連串的
8、問題,他又笑了起來, “別那么感傷嘛!來,我們一起玩。 ”小樹苗隨風搖曳著,輕搖曼舞,柔弱的枝條上抽出了新葉。我玩不起來,就和他在院子里散步,他說說笑笑,我板著臉。不一會兒,天上落下了點點細雨,我趕忙拉他躲雨。不料,他掙脫了我的手,沖到院子中間,邊跑邊喊: “你怎么不笑???有什么不得了的?”他喊道,臉上滿是笑容。一旁的小樹苗仿佛聽到了他的話語,搖動著葉子。我也笑了,跑上前去,與他打鬧起來,一時間,歡聲笑語溢出了院子。是啊,我為什么不笑啊!那笑聲,那春雨,那樹苗,那活潑的小孩,不正是我心靈的甘露么?我從小在父母身邊,中學又讀了名校,可是我為什么沒有他那么快樂?我有吃有喝,衣來伸手,飯來張口,還有
9、爸爸、媽媽的悉心照料,可是我的幸福哪里去了?我有環(huán)境優(yōu)美的學校,很多好心的同學,還有誨人不倦的老師,可是我的夢想哪里去了?在我的靈魂里,所擁有的就是苦和累,學習之苦,升學之累。原來是我丟掉了幸福的種子,哦看看這個孩子,多么堅強,多么樂觀,多么活潑??!他就像那小樹苗一般,深扎根,拼命汲取營養(yǎng),堅強地過著一天又一天。在這個小孩面前,聽著他的話語,看著他的笑容,我覺得自己龜裂了的心田被春雨滋潤了,已經(jīng)是“遙看草色近卻無” ,就要春風吹又生了,很快就會綠滿心扉??鞓返男『?,堅強的小孩,活潑的小孩,你的靈魂滋潤了我, 你的精神感染了我,你的樂觀熏陶了我。你那春露般樂觀的笑容,滋潤了我的心靈。我心靈的甘露
10、(音樂)一直無法確定音樂在我心中的坐標,當音樂想起的時候,我內(nèi)心總有一種別樣的感覺。那日,窗外春雨蒙蒙,屋里音樂裊裊,看著窗外的雨幕,我突然頓悟:就像大地需要雨水一樣,音樂是我心靈的甘露。如果有人問我,假如有來生你想做什么,我會毫不猶豫地說學音樂。音樂是心靈的照應,在音樂中能夠徹底地釋放自己的心情和靈魂,那震撼心靈、優(yōu)美婉轉的旋律,帶來的是柳暗花明,行云流水般的感受。音樂是我的靈魂圣水,能洗滌心靈,帶來純靜幽美;能撥動心弦,帶來憧憬遐想,如同甘泉,使我的心靈不再干涸。印象最深的是初二上學期期中考試。由于貪玩,我的成績跌下 100 名。 回家后面對著父母憤怒的臉色,我心灰意冷,人生失去了前進的動
11、力。帶著悲痛的心情我打開了收音機,優(yōu)美的旋律漫過心頭,一首熟悉的歌曲在我耳邊響起, “人生路上難免有痛苦和喜憂,難免曾經(jīng)跌倒和等候,要勇敢的抬頭,陽光總在風雨后,請相信有彩虹?!蔽以谛闹心钪柙~,耳邊回響著高昂的旋律,信心和勇氣又回到我到的身體里。我暗下決心,要勇于面對挑戰(zhàn),用智慧和汗水描繪絢麗彩虹。音樂的感染力是超凡的,再次把我的心扉洗刷一新。音樂的流水滋潤著我的心田,改變著我的里里外外。我曾經(jīng)很內(nèi)向,自從與音樂結識,便擁有了一群可以傾聽、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變,變得主動與人交往,變得勇于展現(xiàn)自己。在友情上,我得到了同音樂一樣的好朋友,攜手前進;在生活上,音樂引領我戰(zhàn)勝困難,發(fā)現(xiàn)美好;
12、在學習上,音樂轉化為學習動力,愈發(fā)自信。在緊張的學習之余聆聽靈魂深處的歌,沖去心靈塵埃,在飄然的意境里,柔美而又憂郁,豐富了我的內(nèi)心世界。我的情緒隨著音韻飄飛,一掃困意,頓覺輕松,神清氣爽。音樂于我來說,一旦擁有了,就不會失去,它的忠誠與專一,就像心底喜歡一個人一樣,這種感情不會被任何人奪走。當心煩意亂時,聽一首古箏曲,悠長而古樸,讓內(nèi)心靜若止水;當浮躁涌心時,聽一首提琴曲,柔情而低沉,讓內(nèi)心歸于自然;當失望落魄時,聽一首歡快的鋼琴曲,亮麗而明媚,讓心靈小鳥唱歌。音樂是一條小河,或歡快,或悠揚,或婉轉,或多情,都從我心田流過,滋潤著每一寸土地。我知道,自己以后的人生之路少不了音樂相伴。音樂是我
13、的靈魂圣水,是我情感的歸宿,是我心靈的甘露。我心靈的甘露(路上的小丑)街道上湍急逆流,心情比滿街的泥漿還糟糕。是那張不含半分修飾的笑顏,甘露般滋潤了我的心扉。那一日,放學的路上,肆無忌憚的雨滴打在傘面上,浸濕了大半褲腳。私家車鳴著刺耳笛聲一閃而過,掀起大片泥漿。臨考的壓迫感,淘汰制的緊張感,欲罷不休的無力感,就像那車尾掀起的泥漿,亂糟糟地沖向心窩。心很亂, 就像一片洗凈的泥潭,風很冷,雨很涼,道路兩旁的商店中顧客寥寥無幾。猛然間, 頭被什么東西撞了一下。我略帶氣惱地揉著頭斜眼向上看去,不禁一愣一個大大的人,確切地說,不是人,而是商店面前的玩偶小丑。白底的里衫,藍背袋上衣,大紅褲子,大得出奇的金
14、黃童鞋,脖子上的綠項圈,閃閃的大眼睛,紅紅的大鼻頭,還有一張大大的嘴。明明是個成人,卻笑得如兒童一般,不加掩飾,沒有偽裝,生來就這般純凈,這般燦爛。風雨中,他的身體輕晃著。沒人理他,他卻始終掛著大大的笑容,那么執(zhí)著,那么堅定,透徹心底的笑意不可阻擋。站在他面前,看著他微微晃動著的笨拙的身影,看著他永恒的笑容,愜意的感覺自心底油然而生。如果梵高的心靈甘露是濃墨重彩的向日葵,貝多芬心靈的甘露是鏗鏘有力的歡樂頌,牛頓的心靈甘露是恍然落地的蘋果,那么, 我心靈的甘露就是眼前這玩偶小丑那大大的笑容。這笑容滋潤我心靈深處,洗凈心扉上的泥污。你是我的偶像,你是我的崇拜,我是你的粉絲。我掂起腳尖,伸出袖口,
15、將那張滿是雨水的臉擦拭干凈。然后, 頗為正式地背著手,學著他的樣子,嘴角上揚,扯出一個大大的笑容來。從此,那笑容深烙我心??紙錾?,想起那抹笑,便不再緊張;學習中,想起那抹笑,便頓覺輕松;生活里,想起那抹笑,便釋然于心。因為它,我不再傷懷,不再壓抑,不再被莫名的煩躁壓迫理智,而是學著去笑,感染自己,亦是感染他人。生活如一面鏡子,你對它哭,它便哭;你對它笑,它便笑。即使遠方道路仍舊漫長,風依冷, 雨仍涼, 那抹大大的笑也會永遠如甘露般在我心靈的深處浸潤著,滋養(yǎng)著我心靈的甘露(媽媽的愛)媽媽的愛撫總像靈魂的圣水,滋潤著我快要被燒灼干裂的心 田。剛剛升入初中的軍訓期間,教官們像一頭頭發(fā)怒的豹子,在我們
16、做得不合他意時,就暴露了野獸狂怒的本質(zhì),雖不至于拳打腳踢, 也有口沫橫飛。對于沒有受過這等待遇的我們,心靈的水和著眼淚一起流了出來。在漆黑的小房間中,和素不相識的新同學住在一起,也不由得眼淚嘩嘩地流。站軍姿,驕陽似火,身上的軍服散發(fā)著被烤焦的味道和汗臭,皮膚被燙的通紅,豆大的汗粒一顆顆滴落, 和著汗一起滴落的, 還有心里的苦水。吃的是咸菜拌干飯,每一口不能讓“咕咕叫”的肚子撐起來,反而會吸取口中唾液, 那些教官們哪里知道,被吸走的不只是唾液,還有心田的水。雖是在學校吃飽回來的,回到家時卻饑渴難忍。一進家門,我就撲進了媽媽的懷抱,耳邊是媽媽溫柔如水的聲音:“兒子,怎么變得又黑又瘦?回到家就沒事了
17、。 ”聽著媽媽溫柔的聲音在耳邊回蕩,再想想軍訓時教官的叫罵,只覺眼圈濕潤,在這個世界上只有媽媽能對我這般溫柔的說話。這話就好像甘露,滋潤著心田,使它不再龜裂,漸漸合攏。當我躺在床上時,媽媽輕輕將空調(diào)打開。人們都說空調(diào)會把 人體中的水分抽走,可我仍然覺得媽媽再次給了我靈魂之泉,使合攏后的心田又多了一份滋潤。第二天起來,看到媽媽早已經(jīng)起來為我們做早餐,一想想,又有誰能為我起早貪黑做早餐呢?只有媽媽了!看著媽媽忙碌的身影, 我感覺一股熱潮涌入心田。當鮮美的瑤柱稀飯(什么是瑤柱稀飯?),白白的包子,綠油油的青菜,紅紅的香腸,被滿臉微笑的老媽端上來時,我立即拿起筷勺狼吞虎咽。一段時間我亦從未吃過如此豐盛
18、的 早餐了,我干渴冒煙的喉嚨再次被消息滋潤,我的心也被滋潤,我的心田變成了濕潤潤的黑土地,長出了青草,長出了鮮花。這時我才明白,真正愛我,竭盡全力提供我最好的是媽媽。真的是世上只有媽媽好,媽媽就像吹面不寒的楊柳風,吹綠了我這棵小樹的新芽;就像知時節(jié)的好雨,無聲地潤澤著萬物;就像沾衣欲濕的杏花雨,澆 開了我這朵小花。媽媽,我小的時候你給了我心靈的滋潤,我長大后也要給你 心靈的甘露。我心中的甘露(書籍)莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像天空沒有太陽。 智慧里沒 有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。 人的進步離不開書,人的成長也離不開書, 因為書籍是人心 中的甘露。海納百川,有容乃大。在
19、書中,我學到了寬容待人。將相和中,廉頗自以為為趙國南征北戰(zhàn),屢建奇功。而藺相如居然位列自己之上, 于是很不服氣,他多次向藺相如挑 釁,藺相如卻并沒有和廉頗去爭,而是一再忍讓、寬容。后來廉頗悔改,藺相如也不追究。廉頗懂得寬容,才有了趙國國內(nèi)局勢的穩(wěn)定。忍讓是一種美德,退一步海闊天空,生活中充滿了矛盾,但書籍已經(jīng)教會了我解決的方法。艱難困苦,玉汝于成。在書中,我學到了笑對苦難。蘇軾因烏臺詩案被貶黃州,但 他沒有被天降的巨大不幸壓垮。而是樂觀的去面對?!昂我篃o月?何處無松柏,但少閑人如吾兩人者耳”不錯,能夠做到在這般處境下悠閑地欣賞風景,實在不是易事。但蘇軾做到了。他帶著從容的微笑,笑過了一切,笑到
20、了千年后的今天。生活中的不幸會壓在每個人身上, 但書籍已經(jīng)告訴我如何卸掉重擔。及時當勉勵,歲月不待人。在書中,我學到了珍惜生命。“燕子去了有再來的時候,楊柳枯了有再青的時候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返吶?”匆匆給了我們一個極其復雜的問題一一時間都到哪里去了?在迷茫中,五千多天已經(jīng)離去, 而過去除了模糊的記憶,什么也沒留下。時間像輕煙,像薄霧消失不見,今天、明天已經(jīng)成 為了新的輕煙準備被吹散,但多少人仍不知它的飛逝,仍任由時間從手中流去。我慶幸,因 為書籍驚醒了我沉睡的心,告訴了我要學會珍惜時間。書讓我學會了寬容, 從容解決矛盾;書讓我懂得了樂觀, 微笑面對生活;書讓我明合
21、理利用時間,書便是我心靈的甘露,用知識, 用經(jīng)驗澆灌了我心中干涸的土地。我心靈的甘露風吹雨打花搖曳,堅強綻放迎驕陽 題記早上在小公園里踱步,因為剛下小雨的緣故,空氣尤甚的舒爽,泥土夾雜著草葉的芬芳竄入鼻中,不甚刺眼的陽光沁入心頭。花叢中,小花們的花瓣上都有著晶瑩的水珠,在淺淺的陽光下閃著光彩,忽然有一朵不起眼的小花闖入我的眼中,微風輕拂,它又嬌羞地隱入?yún)仓?。我走近了去看,這些花有的垂首含笑,有的昂首向陽,有的展示風采,有的靜靜綻放。它們的莖綠綠的,很合適地支撐著頭頂上展著的裙擺,散著清香的花蕾,風中好似有穿著白的、紅的、粉的、紫的裙子的小姑娘在跳舞,沒有炫目之感,是那么讓人心曠神怡。忽然, 我
22、看到了剛剛的那朵小花。它的花瓣非常小,也極其輕薄,淡粉的花朵在風中搖晃不停,它好似被昨夜的雨打得瓣顫蕊落,也被身上的水珠壓彎了腦袋,我蹲下身很輕柔地幫它拂掉腦袋上的水珠,它并非將頭迅速地掀起,但好像精神了許多。它的莖也比其它花的細,總覺得有些無力支持它自己的感覺,但昨天的雨似乎并未做到將它連根拔起,折斷它的枝腰那一定是它堅強地挺過去了。我的腦海中忽然浮現(xiàn)出了昨夜花兒們的情景:它們都不畏風雨的洗刷,努力展開花瓣,堅強地對待雨水的洗禮,張開嘴巴,奮力吮吸著天賜的雨露,或許暴風雨也是花兒人生中所遇到的一次挫折,一個挑戰(zhàn),但它們?yōu)橛旰竺鎸︱滉柕拿利?,紛紛選擇了堅強,不論是大朵的花蕾,還是嬌弱的小花紛紛
23、迎接了挑戰(zhàn),它們并沒有被雨打彎身子,它們將雨看作生長中的甘露,努力吸收水份,笑傲風雨不斷努力長得更加美麗。花兒的甘露, 或許并非是園丁澆下的水,施下的肥,而應是一次次的風雨,挫折也是花兒生命中的甘露,在風雨的沖刷下,它們會換來陽光下更加艷麗的容艷。其實人生也是一朵花,一朵沒有重開日的花,我們沒有來年的又一次生長,只能選擇在這一次的生命中更加堅強,人生中遇到的一次又一次的挫折可能會讓我們暫時的失意,一瞬間的痛苦,但當我們堅持挺過去,就會發(fā)現(xiàn)挫折其實是人生的甘露。在挫折中我們錘煉了勇氣與信心,迎來下一次的蛻變,在挫折中我們強大了內(nèi)心與胸懷,得到又一次的成長。挫折是我心靈的甘露,它的滋補,讓我生命的花兒變得更加堅強。我站起身走出花叢,也決心將挫折看為甘露,從挫折中汲取教訓之后更
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