一年級音樂保護小羊教案_第1頁
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文檔簡介

1、一年級音樂保護小羊教案教學目標：1.能根據(jù)歌曲內(nèi)容自編自演簡單的故事情節(jié)。2.分辨簡單的節(jié)奏型并正確的打擊節(jié)奏。3.學習歌曲保護小羊，創(chuàng)編動作自由歌舞。教學重點：運用藝術(shù)的手段表達自己的情感。教學難點：正確的打擊節(jié)奏型，了解其中的不同點。教學準備：動物圖片，節(jié)奏卡片，教學光盤等。教學過程：一、師生禮儀1.師生問好。2.復習歌曲音階歌、兩只老虎、小老鼠，上燈臺。二、導入1.猜謎語：年紀不算大，胡子一大把，愛吃青青草，總是喊媽媽？（小羊）。2.請小朋友們說說小羊的形象。分享一些關(guān)于“羊”的成語故事，聽同學講，說說這個成語故事告訴我們的道理。3.“今天林老師也準備了一個故事，想聽嗎？”，（想）“那就

2、請你認真聽好了，因為故事可不會白聽的，過會兒林老師可是有任務要請小朋友們完成的?！比⒙牴适?，學表演1.教師講保護小羊的故事，并出示動物圖片，引起學生的興趣。“一天，一群小羊上山岡吃草它們高興的唱起了歌?！保úシ鸥枨Ｗo小羊）2.給歌曲起個好聽的名字。（保護小羊）3.“小朋友們真棒，我們愿意和小羊一起來唱這首歌嗎？”（愿意）“那就請你把書翻到18頁。”4.學習歌曲保護小羊。a.跟著老師按照節(jié)奏讀歌詞。b.聽老師范唱，找哪幾句歌曲的旋律是基本相同的。c.學唱歌曲。d.創(chuàng)編歌詞唱一唱。四、演一演1.“剛聽故事之前林老師說有任務的，還記得嗎？”（記得）“就是我想請小朋友們把這個故事表演出來，誰來？我

3、看誰最勇敢？”2.學生表演時，教師打擊節(jié)奏。3.表演結(jié)束，拍手表揚。4.“細心的小朋友一定記得，剛剛林老師在四個小動物出場的時候用小鼓打擊了四條不一樣的節(jié)奏，你們能聽出這四條節(jié)奏，分別是給這四個小動物中誰的？”（配對）（出示節(jié)奏卡片和動物的卡片） _ - _ - 大象 _ _ _ _ 狗熊 _ _ 小獵狗 小刺猬5.打擊節(jié)奏時注意強弱規(guī)律。在基本能聽出是哪條節(jié)奏以后，請個別學生來打小鼓，其他學生猜是哪條節(jié)奏，在猜出來以后用動作表演出這個小動物。五、歌曲表演唱1.“小朋友們剛剛學小動物的動作學的可真好，你能把這些動作加進歌曲里邊唱邊表演嗎？”（學生表演唱，可以請個別表演的好的小朋友上來帶其他小朋友一起表演。）2.小結(jié)：小朋友們可真

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