人美版四年級下冊美術(shù)10、學(xué)畫農(nóng)民畫教案_第1頁
人美版四年級下冊美術(shù)10、學(xué)畫農(nóng)民畫教案_第2頁
人美版四年級下冊美術(shù)10、學(xué)畫農(nóng)民畫教案_第3頁
人美版四年級下冊美術(shù)10、學(xué)畫農(nóng)民畫教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、人美版四年級下冊美術(shù)10、學(xué)畫農(nóng)民畫教案課題10、學(xué)畫農(nóng)民畫學(xué)情分析學(xué)習(xí)運用農(nóng)民畫的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受,學(xué)習(xí)改畫或添畫農(nóng)民畫,激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。教材分析本課是造型表現(xiàn)系列,意圖是讓學(xué)生了解農(nóng)民畫是我國民間藝術(shù)的一種繪畫形式,農(nóng)民畫具有大膽的想象力、無拘無束的表現(xiàn)手法、鮮艷的色彩和飽滿的構(gòu)圖等特點。農(nóng)民畫與兒童畫從表現(xiàn)手法上有相同之處,它易于兒童理解和模仿,從而學(xué)習(xí)農(nóng)民畫從生活中取材的特點,鼓勵學(xué)生生動大膽地表現(xiàn)自己的感受。通過本課教學(xué)讓學(xué)生了解農(nóng)民畫的裝飾特點,學(xué)習(xí)運用農(nóng)民畫的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受,學(xué)習(xí)改畫或添畫農(nóng)民畫,激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。教學(xué)目標顯性目標:

2、知道農(nóng)民畫是民間藝術(shù)的一種繪畫形式,了解農(nóng)民畫的特點。用農(nóng)民畫裝飾手法改畫、添畫一幅農(nóng)民畫隱性目標:感受農(nóng)民畫特有的藝術(shù)魅力,通過借鑒農(nóng)民畫的用色方法,來鞏固調(diào)配色彩的明度。課時安排一課時課題10、學(xué)畫農(nóng)民畫授課時間四(1)4.11、四(4)4.11教學(xué)目標顯性目標:知道農(nóng)民畫是民間藝術(shù)的一種繪畫形式,了解農(nóng)民畫的特點。用農(nóng)民畫裝飾手法改畫、添畫一幅農(nóng)民畫隱性目標:感受農(nóng)民畫特有的藝術(shù)魅力,通過借鑒農(nóng)民畫的用色方法,來鞏固調(diào)配色彩的明度。教學(xué)重點教學(xué)難點 重點:感受農(nóng)民畫特有的藝術(shù)魅力,通過借鑒農(nóng)民畫的用色方法,來鞏固調(diào)配色彩的明度。難點:運用裝飾線、裝飾色大膽表現(xiàn)自己的感受。教學(xué)準備教學(xué)過程

3、教師活動學(xué)生活動課前準備組織教學(xué)引入新課 收集整理農(nóng)民畫資料,制作教學(xué)課件。組織學(xué)生整理學(xué)生用具。一、引導(dǎo)觀看農(nóng)民畫作品。你喜歡這些作品嗎?說說理由。二、放映教學(xué)課件。 1、 問題:對比農(nóng)民畫中的內(nèi)容與生活中的情景有什么不同? 人物動態(tài) 服飾 色彩 2、觀察農(nóng)民畫的裝飾性,板書:夸張、變形、民間特色 3、組織學(xué)生看書。觀察對比學(xué)生作業(yè)是怎樣改畫和添畫農(nóng)民畫的。改畫以一幅農(nóng)民畫為基礎(chǔ)將部分內(nèi)容進行改畫。添畫在一幅農(nóng)民畫的基礎(chǔ)上添加內(nèi)容。 4、以一幅畫為例,組織交流活動。放映:一幅農(nóng)民畫問題:分析畫面內(nèi)容,你怎樣改畫或添畫這幅畫? 5、組織學(xué)生選材(課前轉(zhuǎn)變的農(nóng)民畫資料)。選一幅自己準備的農(nóng)民畫介

4、紹畫面內(nèi)容,并交流自己作業(yè)改畫或添畫作品。三、完成作業(yè) 1、提出要求:從課本上或自己找的圖片資料中選一幅農(nóng)民畫,根據(jù)你的想法進行改畫、添畫,注意畫面色彩鮮艷,構(gòu)圖飽滿。 2、講解作業(yè)步驟:選擇一幅農(nóng)民畫并以這幅畫為基礎(chǔ)進行改畫或添畫。臨摹農(nóng)民畫的內(nèi)容或利用農(nóng)民畫中的色彩進行創(chuàng)作。 收集農(nóng)民畫圖片和文字資料。按要求準備用具。觀看農(nóng)民畫作品,簡單分析理由。(內(nèi)容、色彩、構(gòu)圖)觀看教學(xué)課件。從人物動態(tài)、服飾、色彩幾方面對比藝術(shù)作品與生活中實景的相同之處和不同之處。分小組觀察、分析、交流農(nóng)民畫中哪些地方具有裝飾性,色彩有什么特點。交流小組交流。 明確作業(yè)要求,準備完成作業(yè)。自選作品形式,完成作業(yè)。 準備上課。初步了解農(nóng)民畫的風格。了解藝術(shù)作品來源于生活,培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間藝術(shù)的情感。簡單了解農(nóng)民畫的特點,了解裝飾手法的運用,感受民間藝術(shù)的美感。了解添畫和改畫的基本方法。學(xué)習(xí)添畫和改畫的基本方法,為完成作業(yè)做好鋪墊。啟發(fā)豐富的想象力,鼓勵學(xué)生大膽放手完成作業(yè)。按要求完成作業(yè)。板書:課件課題整理課四(1)4.14四(4)4.15教學(xué)目標完成前兩幅作品,注意創(chuàng)意和構(gòu)圖。教學(xué)重點教學(xué)難點根據(jù)現(xiàn)有的基礎(chǔ),完成作品,并加以適當?shù)募庸ぃ?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論