體育教案－蹲踞式跳遠(yuǎn)VIP

1、體育教案蹲踞式跳遠(yuǎn)課題與教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能過(guò)程方法情感態(tài)度教學(xué)札記教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案一、準(zhǔn)備階段1、 明確隊(duì)列隊(duì)形的意義，確立學(xué)習(xí)的意向，集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的原則。2、 使學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)從指揮的好習(xí)慣。1、 動(dòng)作到位，準(zhǔn)備活動(dòng)做充分。2、 聽(tīng)從指揮，紀(jì)律嚴(yán)明。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案1、 過(guò)橋踏線(xiàn)者為失足落水，需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。2、 鉆動(dòng)時(shí)碰到欄架要扶起擺正。3、 以速度最快組為勝。教 師2米 1 2 3 4 _ _ _ _教學(xué)要求：一、提高學(xué)生的速度 二、提高學(xué)生的靈敏素質(zhì)二、高學(xué)生的靈敏素質(zhì)三、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí) 四 培養(yǎng)學(xué)

2、生的協(xié)作意識(shí)一、放松活動(dòng)：1、 放松操14節(jié)。2、 活動(dòng)踝關(guān)節(jié)。二、本科小節(jié)：1、 本科教學(xué)目標(biāo)完成情況。2、 課堂紀(jì)律表現(xiàn)。三、通報(bào)下次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置有關(guān)事項(xiàng)。四、整理場(chǎng)地，歸還器材。組織方法：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _教學(xué)要求:1、師生共同活動(dòng).2、師生評(píng)議,共同總結(jié)3、輕松愉快,身心滿(mǎn)足,暢所欲言.1、 練習(xí)時(shí)要認(rèn)真。2、 做操時(shí)動(dòng)作到位，身體協(xié)調(diào)。3、 聽(tīng)從指揮，紀(jì)律嚴(yán)明。教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案四、基本部分1、 利用媒體展示蹲踞式跳遠(yuǎn)正規(guī)動(dòng)作。引發(fā)課題，建立學(xué)生感知。2、 教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，方法和聯(lián)系的步驟，并作正確的示范

3、，使學(xué)生建立正確的思維認(rèn)知。1、 觀(guān)察教師示范，關(guān)注助跑與起跳的結(jié)合。2、 思考、模仿教師的示范動(dòng)作。3、 教師找身體素質(zhì)較好的學(xué)生做示范，帶動(dòng)全班同學(xué)，能夠互助互練。1、 先集體講解，示范，觀(guān)看媒體演示和本班身體素質(zhì)較好的同學(xué)演示。2、 先慢示范，讓學(xué)生看清助跑與起跳的動(dòng)作。3、 集體學(xué)習(xí)起跳與助跑的動(dòng)作4、 先集體練習(xí)，然后分散練習(xí)5、 24步助跑起跳手摸高物。6、 確定助跑的步數(shù)和距離、反復(fù)練習(xí)。7、 助跑起跳越過(guò)3040厘米的皮筋。8、 68步助跑蹲踞式跳遠(yuǎn)。1、 教師示范，生注意觀(guān)察。2、 培養(yǎng)學(xué)生助跑與起跳結(jié)合的能力。3、 提高學(xué)人生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。4、 不斷的發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。1、

4、 師師范，生模仿。2、 練習(xí)時(shí)，助跑與起跳相結(jié)合。3、 消除學(xué)生的膽卻心里。4、 讓學(xué)生養(yǎng)成手向上舉的好習(xí)慣。課題與教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、 培養(yǎng)學(xué)生移動(dòng)的、傳接球和變相運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)。2、 能夠在游戲和簡(jiǎn)單的比賽中運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)作。3、 發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)技術(shù)的能力。過(guò)程方法1、 全班同學(xué)參與，能夠做到動(dòng)作連貫。2、 速度變化突然，快慢銜接緊湊，注意生體重心變化及上下肢的協(xié)調(diào)配合。情感態(tài)度1、 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)的精神和互相協(xié)作的意識(shí)。2、 真正讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅心情。3、 教師真正能夠把籃球的樂(lè)趣帶進(jìn)課堂，師生能夠共同分享。教學(xué)札記教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案4、 檢查整理服裝。1、 站隊(duì)做到快、靜、齊，養(yǎng)成服從命令，聽(tīng)從指揮的習(xí)慣。2、 jj積極參與，表現(xiàn)自我。二、準(zhǔn)備部分1、 熱身操：（一） 上肢運(yùn)動(dòng)（二） 腰部運(yùn)動(dòng)（三） 踢腿運(yùn)動(dòng)（四） 踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)（五） 跳躍運(yùn)動(dòng)2、 誘導(dǎo)練習(xí)；口令