簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)參考

1、第三節(jié) 簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，能使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：知識(shí)與技能1. 熟悉設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)應(yīng)考慮的主要因素。2. 能對(duì)相片架進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并繪制設(shè)計(jì)圖紙，做出模型或原型。3. 通過相片架的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法、步驟等。過程與方法1. 通過設(shè)計(jì)個(gè)性相片架，經(jīng)歷將人們的需求和愿望確認(rèn)為值得解決的技術(shù)問題、并形成設(shè)計(jì)方案的過程，初步學(xué)會(huì)從技術(shù)的角度提出問題、解決問題，能多角度提出解決問題的方案，發(fā)展創(chuàng)造性想象的能力。2. 通過制作個(gè)性相片架和搭建相片架模型，經(jīng)歷技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的過程，初步學(xué)會(huì)原型或模型的制作、裝配、調(diào)試的方法，體驗(yàn)意念具體化和方案物化過程中的復(fù)雜性和創(chuàng)造性，發(fā)

2、展動(dòng)手實(shí)踐能力。3. 通過設(shè)計(jì)制作相片架原型或模型的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷技術(shù)設(shè)計(jì)中交流與評(píng)價(jià)的過程，初步學(xué)會(huì)一些技術(shù)交流的方法，發(fā)展技術(shù)的表達(dá)和評(píng)價(jià)能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1. 通過設(shè)計(jì)制作相片架原型或模型，能夠安全而又負(fù)責(zé)地參加技術(shù)活動(dòng)，具有良好的合作和交流的態(tài)度，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)、進(jìn)取的良好品質(zhì)。2. 通過設(shè)計(jì)制作相片架模型或原型，認(rèn)識(shí)技術(shù)的創(chuàng)造性特征，培養(yǎng)富于想象、敢于表現(xiàn)個(gè)性、勇于創(chuàng)新的個(gè)性品質(zhì)。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1. 熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素。2. 熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn)：1. 確定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案。2. 制作結(jié)構(gòu)模型或原型。三、教學(xué)分析教學(xué)思路：通過“如果沒有豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)

3、計(jì)，我們的生活將會(huì)怎樣？我們能離開結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)嗎？”這個(gè)問題引發(fā)學(xué)生的討論和思考，從而導(dǎo)入新課。第一部分：通過播放有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論、思考和感受結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性。第二部分：通過“兒童自行車設(shè)計(jì)”的案例分析，使學(xué)生理解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及要求。第三部分：通過“20世紀(jì)十大技術(shù)失誤”的案例分析，加深學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素的理解。第四部分：通過個(gè)性相片架的設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，使學(xué)生了解簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過程和方法，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與整合，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。最后，通過設(shè)計(jì)并搭建相片架模型，以及對(duì)課桌的設(shè)計(jì)，使學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法、步驟有進(jìn)一步的了解。四、教學(xué)案例（一）新課導(dǎo)入（引入課題）

4、如果沒有豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，我們的生活將會(huì)怎樣？我們能離開結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)嗎？（二）新課教學(xué)第一部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性播放有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的視頻，結(jié)合視頻提出問題：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在我們的生活、生產(chǎn)中有著怎樣的意義？結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)對(duì)于我們的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)都非常重要。日常生活中，沒有豐富的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，產(chǎn)品將會(huì)造型單一、功能單調(diào)，那些大型建筑物、交通運(yùn)輸工具等更是無法產(chǎn)生；生產(chǎn)活動(dòng)中，產(chǎn)品制造技術(shù)、結(jié)構(gòu)安全性及耐久性評(píng)估、維修加固技術(shù)等，也都離不開結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。如何確定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)和要求呢？第二部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及要求人們?cè)O(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)是為了完成某種任務(wù)或滿足特定的需要。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及要求：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)以一種或幾種功能的實(shí)現(xiàn)為基本

5、目標(biāo)，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)規(guī)范，滿足使用者的基本需要。比如，兒童自行車的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，首先應(yīng)以代步、鍛煉兒童的手腳協(xié)調(diào)能力為設(shè)計(jì)目標(biāo)，同時(shí)要滿足童車結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范要求，否則設(shè)計(jì)應(yīng)視為不合格。在進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)，必須明確設(shè)計(jì)的目標(biāo)和要求，同時(shí)必須抓住主要因素開展工作。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中如何實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)及要求呢？第三部分：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素有：圖1.3-1 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素a. 符合使用者對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的穩(wěn)定性和強(qiáng)度要求；b. 安全因素；c. 公眾和使用者的審美需求；d. 使用者的個(gè)性化需要；e. 對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的成本控制要求和一定的使用壽命等。在工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，應(yīng)考慮結(jié)構(gòu)的安全

6、性、適用性和耐久性。在考慮結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和強(qiáng)度，使結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能實(shí)現(xiàn)一定的功能的同時(shí)，還要考慮經(jīng)濟(jì)因素，如做到用料省、成本低等，也就是說，力求以最低的成本使所建造的結(jié)構(gòu)達(dá)到預(yù)定的要求。案例分析：20世紀(jì)十大技術(shù)失誤不同的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，應(yīng)考慮的因素各有側(cè)重。但無論在哪一類用途的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，安全都是至關(guān)重要的因素。討論：你認(rèn)為在相片架的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中需要考慮哪些因素？第四部分：簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)案例現(xiàn)以個(gè)性相片架的設(shè)計(jì)為例，說明簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過程與方法。（通過活動(dòng)，使學(xué)生明確結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，學(xué)會(huì)分析結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素，熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般步驟，培養(yǎng)學(xué)生的探究欲望和創(chuàng)新能力。）圖1.

7、3-2 個(gè)性相片架活動(dòng)項(xiàng)目：個(gè)性相片架活動(dòng)目標(biāo)：熟悉設(shè)計(jì)個(gè)性相片架時(shí)需要考慮的主要因素，進(jìn)行個(gè)性相片架的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并制作模型?；顒?dòng)步驟：第一步：明確設(shè)計(jì)要求。 能方便地取放相片。 相框不易變形，支架不易松動(dòng)；相框與支架連接牢固。 使用的材料要易于加工，并達(dá)到環(huán)保要求。 具有一定的裝飾性。 能進(jìn)行功能拓展。 相框的長(zhǎng)度、寬度、厚度的尺寸要求為175mm125mm10mm。第二步：進(jìn)行設(shè)計(jì)分析。相片架的設(shè)計(jì)分析可分為三部分，功能設(shè)計(jì)分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析和外觀設(shè)計(jì)分析。（1）功能設(shè)計(jì)分析 （2）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析相框的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)當(dāng)我們?nèi)》畔嗥瑫r(shí)，相框的構(gòu)件需要承受一定的外力，所以在設(shè)計(jì)相框的結(jié)構(gòu)時(shí)，需要考慮：

8、 相框的幾何形狀的選擇，使相框不變形的措施。 相框構(gòu)件之間的連接。 相框構(gòu)件的截面形狀。支架的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)支架的作用在于能支撐起相框并不易翻倒，故在支架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，需要考慮： 支架的支撐方式的選擇，使支架不易翻倒的措施。 支架構(gòu)件的截面形狀以及連接。相框與支架之間的連接根據(jù)不同的設(shè)計(jì)方案，相框與支架間可以是鉸鏈接或固定連接。在批量制造中，還可采用不需要連接的塑料整體成型的結(jié)構(gòu)。（3）外觀設(shè)計(jì)分析分析放置相片架的環(huán)境及展示的相片內(nèi)容，使相片架的設(shè)計(jì)與環(huán)境、相片內(nèi)容協(xié)調(diào)。第三步：繪制設(shè)計(jì)草圖。第四步：確定設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)方案見教材P27。（除了教材中的方案，你還能想出什么方案？）第五步：設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。 合適

9、的制作材料和連接材料，制作材料如木條、竹片、細(xì)竹竿、三合板、刨花板、硬紙板、玻璃等，連接材料如小螺釘、小鐵釘、小塑料片、玻璃膠等。 必備的工具，如卷尺、剪刀、刀、銼、錘等。第六步：制作個(gè)性相片架。第七步：設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)。從強(qiáng)度、穩(wěn)定性、實(shí)用性、美觀度等方面對(duì)本組的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。（可以同時(shí)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，在對(duì)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)的過程中還要注意對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化，為以后的技術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。）記錄分析：強(qiáng) 度： 穩(wěn)定性： 實(shí)用性： 美觀度： 活動(dòng)總結(jié)：（1）你認(rèn)為設(shè)計(jì)相片架時(shí)都應(yīng)考慮哪些主要因素？ （2）試著概括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的一般步驟。（三）課堂小結(jié)1. 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性。2. 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及要求。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)以一種或幾種功能的實(shí)現(xiàn)為基本目標(biāo)，應(yīng)滿足設(shè)計(jì)規(guī)范，滿足使用者的基本需要。3. 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮的主要因素。符合使用者對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的穩(wěn)定性和強(qiáng)度要求，安全因素，公眾和使用者的審美需求，使用者的個(gè)性化需要，對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的成本控制要求和一定的使用壽命等。圖1.3-3 相片架模型（四）鞏固活動(dòng)設(shè)計(jì)1. 設(shè)計(jì)并搭建相片架模型。根據(jù)現(xiàn)有的相片架模型的零件，設(shè)計(jì)相片架的結(jié)構(gòu)，繪制設(shè)計(jì)草圖，與同伴合作，搭建多種結(jié)構(gòu)形式的相片架。2. 觀察下面兩副圖片可以發(fā)現(xiàn)，我們的課桌用來書寫的空間很有限，課桌對(duì)于有些同學(xué)來說高了，對(duì)于有些同學(xué)來說又矮了等等。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)課桌進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。（要求：a.使用空間要