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文檔簡介

1、九年級思想品德公開課教案教學內容：第四課第三框實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略授課時間：2011年9月29日 星期四（第五節(jié)）授課地點：多媒體教室授課班級：九年級一班授課教師：楊小俊教學目標：1.認識到我國自然資源的形勢及其特點；在正確認清我國人口、資源、環(huán)境等基本國情的基礎上，堅持計劃生育、保護環(huán)境、節(jié)約資源和走可持續(xù)發(fā)展之路的能力。2.初步樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，具有用實際行動保護環(huán)境、關愛自然的能力。教學重點：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；教學難點：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；教學方法：案例分析、情境感受教學用具：多媒體教學過程：一、 復習二、 新授1. 導入2. 活動一：目前，我國的資源形勢如何呢？我國的資源形勢：我國自然資源

2、總量大、種類多，但人均占有量少，資源相對緊缺，開發(fā)難度大。資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學，造成的浪費、損失十分嚴重。（二）走可持續(xù)發(fā)展之路1資源問題也是發(fā)展問題；活動二：p56案例思考：（1）設想這兩種做法將會出現(xiàn)什么情況？（2）我們在發(fā)展經(jīng)濟時應怎么做？2. 可持續(xù)發(fā)展的含義及要求；(含義)可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。(要求)可持續(xù)發(fā)展要求人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應負的責任。3. 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性（目標）；面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設的全過程中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設成為資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的協(xié)調，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。 活動三：我們還能為保護環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？三、小結：我國資源的現(xiàn)狀；可持續(xù)發(fā)展的含義及要求；四、練習五、作業(yè)1. 我國資源的現(xiàn)狀是怎樣的？2. 可持續(xù)發(fā)展的含義及要求是什么？3. 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性？ 板書設計： 我國資源的

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