第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)_第1頁(yè)
第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)_第2頁(yè)
第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)_第3頁(yè)
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1、.第二節(jié) 大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng)地理組:余峰三維目的:知識(shí)和技能1、通過(guò)比較、分析,歸納世界表層洋流的分布規(guī)律。2、理解洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。過(guò)程與方法1、讀圖分析法、比較法、案例分析法。2、通過(guò)繪制洋流分布圖掌握世界洋流的分布規(guī)律。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的方法和態(tài)度。教學(xué) 重點(diǎn)1、世界表層洋流的分布規(guī)律。2、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。教學(xué) 難點(diǎn)世界表層洋流分布規(guī)律及其成因。教具、資料多媒體課件課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 1影響氣候 請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P63的案例1。第一、二組閱讀“北大西洋暖流與西北歐氣候,第三、四組閱讀“秘魯寒流與南美大陸西岸氣候。注意

2、圖文結(jié)合,閱讀后各學(xué)習(xí)小組圍繞以下相關(guān)問(wèn)題展開討論,并由小組代表匯報(bào)討論成果:第一、二組討論的問(wèn)題:1在書本上圖3.6的相應(yīng)位置,畫出大西洋的西岸經(jīng)過(guò)拉布拉多半島東側(cè)的洋流,判斷是暖流還是寒流?2挪威卑爾根屬于什么氣候類型?與之同緯度的大洋西岸又是什么氣候類型?3大西洋東西兩岸的自然景觀有什么明顯的差異?為什么?4北極圈內(nèi)氣候寒冷,為什么會(huì)出現(xiàn)終年不凍港?第三、四組:5秘魯伊基克最冷月、最熱月的平均氣溫各是多少?該地屬于什么氣候類型?6南美西海岸的熱帶沙漠為什么南北延伸很長(zhǎng)?【小結(jié)】從案例1的分析中,我們知道洋流對(duì)氣候的影響是顯著的,也是普遍的,如:北非的熱帶沙漠、澳大利亞西部的熱帶沙漠直逼近

3、西海岸,也都有寒流的作用。那么,哪位同學(xué)能歸納一下洋流對(duì)氣候的影響呢?【轉(zhuǎn)入】洋流除了對(duì)氣候產(chǎn)生影響,還會(huì)對(duì)地理環(huán)境或人類活動(dòng)產(chǎn)生哪些方面的影響呢?2漁場(chǎng)的成因1課件展示:“世界洋流和四大漁場(chǎng)分布圖2學(xué)生觀察、討論、分析:紐芬蘭漁場(chǎng)、北海漁場(chǎng)、北海道漁場(chǎng)及秘魯漁場(chǎng)的形成與洋流有什么關(guān)系? 四大漁場(chǎng)中,成因相似的漁場(chǎng)有哪幾個(gè)? 為什么寒、暖流交匯處的海區(qū)往往能形成大規(guī)模的漁場(chǎng)呢? 秘魯漁場(chǎng)又是怎樣形成的呢?【探究】在“世界洋流分布圖上,我們能否根據(jù)漁場(chǎng)的成因或寒、暖流交匯處或上升流的海區(qū),找到其它可能形成大漁場(chǎng)的海區(qū)呢?【知識(shí)延伸】我國(guó)最大的漁場(chǎng)-舟山漁場(chǎng)的成因是什么? 3海洋航行播放視頻:“泰

4、坦尼克號(hào)漂浮【提出問(wèn)題】漂浮在北大西洋的冰山來(lái)自于北極地區(qū)格陵蘭島的大陸冰川,宏大的冰山是靠什么力量的推動(dòng)不斷向南挪動(dòng)的?【創(chuàng)設(shè)情景】1492年哥倫布第一次橫渡大西洋到美洲,共花了37天的時(shí)間;1493年哥倫布第二次去美洲,卻只花了20天時(shí)間就順利到達(dá)?!咎岢鰡?wèn)題】1第二次去美洲比第一次少用了17天,為什么哥倫布兩次航行的時(shí)間有這么大的差異?結(jié)合大西洋洋流分布由學(xué)生分析 2假設(shè)從歐洲橫跨北大西洋至北美洲,而后再返回歐洲,要求一路都要順?biāo)?,?qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一條道路。3哪位同學(xué)能歸納出洋流對(duì)航海的有利影響呢?4人們很早就理解正確利用洋流對(duì)遠(yuǎn)洋航行的重要性。從古至今,還有許多利用洋流航海的故事,同學(xué)們能

5、舉一、二例嗎?例:明朝鄭和七下西洋。分析:鄭和下西洋,為什么總是選擇冬季出發(fā),夏季返回?【小結(jié)】洋流規(guī)律很早就被我國(guó)勞動(dòng)人民所掌握和利用,而洋流對(duì)海上航行有利的同時(shí),也會(huì)帶來(lái)不利的影響。如:洋流攜帶的冰山對(duì)海上航行造成威脅。此外,寒流、暖流相遇形成的海霧對(duì)海上航行也極為不利。如:紐芬蘭島東南海區(qū),南下的拉布拉多寒流與墨西哥暖流相遇,形成茫茫海霧?!疤┨鼓峥颂?hào)就是因航行到此海域后,能見度差,觸冰山而漂浮的?!具^(guò)渡】隨著世界經(jīng)濟(jì)的快速開展,人類活動(dòng)對(duì)海洋環(huán)境的影響日益加劇,排放到海洋中的污染物也越來(lái)越多,洋流對(duì)污染物會(huì)產(chǎn)生哪些影響呢?4海洋污染 1閱讀書本P64,由學(xué)生歸納:2展示圖片資料:“聲威號(hào)油輪泄漏事故【討論】石油污染將對(duì)該海區(qū)的生態(tài)環(huán)境造成怎樣的影響?【小結(jié)】本節(jié)課我們從四個(gè)方面理解了洋流對(duì)地理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響,重點(diǎn)學(xué)習(xí)洋流對(duì)氣候和對(duì)漁場(chǎng)形成的影響。同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)“厄爾尼諾現(xiàn)象嗎?“厄爾尼諾現(xiàn)象會(huì)影響秘魯漁場(chǎng)的漁獲量;也會(huì)對(duì)氣候產(chǎn)生影響,導(dǎo)致全球氣候異常。探究“神奇的厄爾尼諾現(xiàn)象學(xué)習(xí)小組交流【小結(jié)】“厄爾尼諾現(xiàn)象還有許多不解之謎,其中之一是形成原因,尚未能解釋清楚。有人認(rèn)為是南

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