




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上健康領域活動設計(說課稿)中班我會刷牙 段 碧 英2013年10月健康領域活動中班-我會刷牙單位:隆陽區(qū)幼兒園 姓名:段碧英說設計意圖:幼兒園教育指導綱要中指出:“幼兒園必須切實做好幼兒生理及心理衛(wèi)生保健工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生。”由于我班常有幼兒牙齒疼痛,通過檢查,我發(fā)現(xiàn)幼兒齲齒現(xiàn)象非常普遍,這是孩子的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成中的一個缺口,嚴重影響了他們的健康生活。雖然孩子還沒有到換牙的時候,但針對這種不良現(xiàn)象,讓他們懂得天天要刷牙,并學會正確的刷牙方法是必要的。因此,根據(jù)中班幼兒的年齡特點和興趣,我設計了此活動。說活動目標:本次教學的課題中“會”字有兩層含義,一是孩子能天天堅持
2、刷牙,二是孩子會正確刷牙。針對中班幼兒的接受能力,我在活動中設計了一個主要目標“學習正確刷牙的方法”,一個輔助目標“知道蛀牙的危害”和一個延伸目標“養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣”,三個目標相輔相成,循序漸進。說活動重難點:本活動注重健康領域的發(fā)展,根據(jù)幼兒和本次活動的特點,我把活動重點定位于“學習正確刷牙的方法”,采用動畫、討論等形式來引導幼兒“知道蛀牙的危害”,掌握主要目標。難點定位于“養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣”,需要家園共育,督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。說活動準備:寓教于樂是中班幼兒掌握知識、學習技能的關鍵,為使活動呈現(xiàn)出趣味性、科學性、活動性、綜合性,我做了如下活動準備:1、課件,包括視頻牙齒的秘密、
3、音樂嘻唰唰、刷牙歌。2、教師使用的牙齒模型、牙刷教具。3、幼兒使用口杯和牙刷做實際的操作練習。說活動教法學法:中班幼兒對“刷牙”的話題并不陌生,也知道了一部分保護牙齒的方法,但是對“如何正確刷牙”了解不夠,方法普遍不正確。在開展活動時,提問太簡單的問題,過多的口授,都難以調(diào)動孩子的情緒,滿足不了孩子的求知欲。所以,我在組織活動時,設計了一些稍有難度的問題,適當利用動畫、歌曲、模型的優(yōu)勢來調(diào)動孩子參與活動的積極性。活動中除了有我直觀的引導和演示,還要放手讓幼兒自己去實踐、操作,引導他們以討論和探索為主要方法,去尋找和獲取知識,達到學會“正確刷牙”的目標。最后再通過家園共育的方式,督促幼兒養(yǎng)成早晚
4、刷牙的好習慣。說活動過程:1、 熱身導入活動:播放課件音樂嘻唰唰,大家一起模仿洗澡動作。 教師進行簡單評價,隨后做出“聞”和“哈氣”的動作,即興表演并提問:“好臭??!我們哪里沒洗干凈啊?”引導幼兒說出“因為沒漱口、沒刷牙,我們說話時會發(fā)出難聞的氣味?!苯處燀槃菀龑釂枺骸叭绻覀兘?jīng)常不刷牙,還會怎樣呢?”讓幼兒自由說出想法。2、 “初步了解蛀牙形成的原因”活動環(huán)節(jié):出示視頻牙齒的秘密第一部分,使幼兒對活動感興趣。觀看后教師提問:“東東怎么了?為什么會哭?他的牙齒里有什么?”引導幼兒了解蛀牙的形成。 幼兒回答后,教師再出示壞牙的圖片,引導幼兒談話:“這就是東東壞掉的牙齒,看了后你感覺怎么樣?”讓
5、幼兒和同桌的小伙伴相互說說自己的感受,初步得知蛀牙對健康的危害。幼兒說完感受,教師再讓幼兒互相看看,對方是不是也有壞掉的牙齒。此后,教師再出示本班幼兒的齲齒圖片,提出問題:“黑黑的牙齒是怎樣形成的呢?你有什么好辦法把牙病菌趕跑呢?”讓幼兒盡情的討論。3、“學習正確刷牙的方法”活動環(huán)節(jié):教師和幼兒一起觀看動畫片牙齒的秘密第二部分,教師通過問題:“東東是怎么把牙病菌趕跑的?”總結(jié)幼兒剛才討論的正確和失誤,引導幼兒知道使用正確的刷牙方法能夠保護牙齒。如果幼兒在回答時有困難,教師可以再播放一遍視頻。接下來,為了讓幼兒能更直觀地理解、掌握刷牙的正確方法,看出方法的效果,教師先出示事先已經(jīng)粘有“臟東西”的
6、牙齒模型,借刷牙歌里的歌詞,邊唱邊演示一遍刷牙方法。這次的演示要讓孩子看到,使用正確的刷牙方法能把牙齒上的“臟東西”刷干凈。之后再讓幼兒聽著音樂和老師一起動手模仿,記住刷牙的步驟。其中“上面的牙齒往下刷,下面的牙齒往上刷?!笔怯變鹤钊菀壮鲥e的地方,如果幼兒在模仿時方向不對,教師借課件圖片要及時指出并糾正,也可以讓小朋友相互糾正。4、遷移小結(jié):在嘻唰唰音樂中,我和孩子再洗一次澡,其中一定要提示幼兒別忘了刷牙,鞏固本次活動的重點,在快樂的氛圍中結(jié)束活動。布置孩子,回家后把學會的刷牙方法教給家里人,促進家園共育的意義。說活動延伸:本次活動的教學,不是集體學習一次就能讓幼兒達到延伸目標“養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣”的,它需要教師和家長對每一個幼兒進行指導,需要家長督促孩子長時間的堅持。在活動延伸部分,我設計了兩點:一是讓幼兒學習了刷牙的方法后,在衛(wèi)生間里用帶來的刷牙工具進行實踐,教師及時指導;二是鼓勵家長和幼兒在家一起每天堅持用正確的方法刷牙,使這種好習慣成為孩子生活中自然而然的一部分。說活動反思:通過活動實踐,我有以下幾點感受:1、 中班幼兒思想集中時間在20到25分鐘,一次活動只能接受一個知識點的學習,所以活動設計圍繞一個點展開更合適。2、活動開始和結(jié)束借歡快的音樂首尾呼應;活動過程中課件形式多樣,有效激發(fā)幼兒興趣。3、演示時,牙齒模型
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年人格心理學課程考試題及答案
- 2025年圖書情報學相關考試試卷及答案
- 2025年電氣工程師資格考試題及答案
- 2025年建筑工程管理試題及答案
- 三人合伙協(xié)議合同范本
- 房屋分租合同協(xié)議書范本
- 2025屆高考語文復習:散文主旨意蘊+課件
- Web前端開發(fā)技術(shù)項目教程(HTML5 CSS3 JavaScript)(微課版) 課件 項目6 非遺項目申報指南頁面
- 骨科宣教護理
- 酒店模塊化精裝修及智能化系統(tǒng)安裝合同
- 2025閩教版英語三年級下冊單詞表
- 預防性健康檢管理制度管理辦法
- 英漢語法對比研究
- 材料的斷裂(1)
- CAAP2008X功能概述PPT課件
- 柴油發(fā)電機組檢查驗收表_word文檔免費
- 被子植物門分科檢索表
- XX水庫工程度汛方案專家組評審意見
- 全國職業(yè)院校技能大賽高職組汽車檢測與維修賽項競賽試題答案集
- 百勝餐飲HIC高效能的輔導
- 皇家寵物食品有限公司的營銷策略分
評論
0/150
提交評論